學習金春燮先進事跡心得體會 金春燮事跡心得體會范文
金春燮同志多年來執著挖掘抗戰精神，致力傳承紅色基因，無私奉獻，傳承抗戰精神，是一代又一代人學習的榜樣。下面是小編帶來的學習金春燮先進事跡心得體會，供大家閱讀參考。
學習金春燮先進事跡報告會心得體會一
金春燮多年來執著挖掘抗戰精神，致力傳承紅色基因，傾心關愛青少年健康成長，近日被省委、省政府、省軍區授予“弘揚抗戰精神的楷模”榮譽稱號。連日來，省內各主要媒體對金春燮先進事跡作了連續報道。對于金春燮感人事跡，我縣廣大干部群眾深受感動，縣編辦、縣公安局、縣科協等單位相繼組織向金春燮同志學習專題活動。大家紛紛表示， 將以金春燮同志為榜樣，在本職崗位上和學習生活中弘揚抗戰精神，努力為家鄉的建設貢獻自己的一份微薄力量。
金春燮雖然年近古稀，但甘愿放棄安逸的退休生活，傾盡全力、甘于奉獻、建設教育基地，宣傳英烈事跡，克服各種困難，天天奔波在關心下一代的征程上，發揮余熱、傾盡愛心，向人們傳遞正能量。他們將以金春燮為榜樣， 在平時工作和生活中，真正以人民利益為重，牢記為人民服務的宗旨，做到以人為本，從小事做起，從自己做起，從現在做起，以赤誠之心對待自己本職工作，努力為人民辦實事，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大的貢獻。金主任傾心紅色事業，深深鼓舞著我。在不斷弘揚抗戰精神的漫漫征程中，他一直都是親力親為，即使身患疾病也沒有放棄。他是一面鏡子，為我們所有人做出了最為生動的榜樣。
他的感人事跡，蘊涵著一股催人奮進的力量，集中體現了一個老共產黨人對關工委工作的熱愛和高尚的品德，他劃時代風采，閃爍著社會主義核心價值觀的燦爛光芒，贏得臺下陣陣熱烈的掌聲。
就任汪清縣關工委主任十年來，金春燮同志始終胸懷傳承歷史、告慰英靈、教育后人的責任擔當，被群眾贊譽為“既為烈士干事又為百姓辦事的真正共產黨員”，被省委、省政府、省軍區授予“弘揚抗戰精神的楷模”榮譽稱號。
金春燮堅持挖掘抗戰精神、傳承抗戰精神、發揚抗戰精神、踐行抗戰精神，以赤子情懷和實際行動詮釋了一名共產黨員、退伍軍人、退休領導干部的崇高理想和價值追求。他是弘揚抗戰精神、傳承紅色基因的杰出楷模，是關心青少年成長、培養紅色傳人的優秀代表，是保持共產黨員本色、踐行社會主義核心價值觀的生動典范。
學習金春燮，就要學習他對黨忠誠、傾心紅色事業的堅定信念。無論身處哪個崗位，金春燮都對黨的事業兢兢業業、盡職盡責，始終保持退伍不褪色、退休不退崗。特別是為傳承和弘揚抗戰精神，他不遺余力，年近古稀仍忘我工作，用自己十年如一日的孜孜追求，回答了什么叫黨性純潔、信念堅定。為我們立起了一面鏡子。我們要以金春燮為“鏡”，堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養，保持干事創業的激情和攻堅克難的勇氣。
學習金春燮，就要學習他胸懷憂患、自覺擔當重任的精神品格。 “不能讓歷史在我們這一代斷茬”的憂患意識，“一定要讓烈士有尊嚴”的擔當精神，是他十年如一日挖掘抗聯英烈事跡、重建和保護抗聯遺跡、傳播偉大的抗戰精神的動力源泉。在他身上充分展現了共產黨人敢于擔當的鮮明品格。我們要以金春燮為榜樣，樹立勇于面對大事、難事的責任意識，保持披荊斬棘、一往無前的拼勁和不屈不撓、永不放棄的韌勁，鐵肩擔道義、敢為天下先。
學習金春燮，就要學習他奉獻終身、不計個人得失的高尚情懷。“我是一天腳打后腦勺地忙，累得精疲力盡，但只要能弘揚抗戰精神，再累，我都樂意。”正是懷著這種重任在肩的使命感，金春燮始終保持著昂揚向上的精氣神，在工作中不計個人得失，盡職盡責、無私奉獻。我們要像金春燮那樣始終做到甘于奉獻，淡泊名利，永葆共產黨人的政治本色。
行動是唯一能夠反映出我們精神面貌的鏡子。在隆重紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年之際，我們要把學習金春燮同繼承與弘揚偉大的抗戰精神結合起來，與培育和踐行社會主義核心價值觀結合起來，與“三嚴三實”專題教育活動結合起來，奮發圖強、開拓創新、真抓實干，為推動吉林新一輪振興發展貢獻力量!
學習金春燮先進事跡報告會心得體會二
巍巍太行,有一位共產黨人曾在這里留下深深的足跡,他就是全國、燕趙楷模、省管專家,河北省科學技術突出貢獻獎獲得者——河北農業大學二級教授、博士生導師李保國同志.
忠誠是李保國同志的價值底色.李保國同志大學畢業后留校任教,完全可以在城市里舒適地工作和生活,但是他始終牢記自己是一名共產黨員,始終沖在扶貧攻堅第一線.他常說,我是黨員,就應該把事情做得更好.李保國同志時刻聽從黨的召喚,始終與黨一條心,保持了一名共產黨員的政治底色.
為民是李保國同志的人生追求.李保國同志將百姓當做自己的親人,成為百姓擁戴的“科技財神”,他常說:“干成點有益于人民的事,什么時候想起來,也是值得驕傲的.河北的山嶺都綠起來,父老鄉親都富起來,我的事業才算成功”.李保國同志始終以人民為中心,時刻將百姓冷暖安危掛在心上,用一生實踐書寫了扶貧攻堅的壯麗詩歌.
拼搏是李保國同志的生命境界.生命不息,奮斗不止,面對太行山的惡劣環境,李保國同志堅持“安、專、迷”的工作作風,把課堂擺在山間地頭,幾個饅頭一瓶水、山當餐桌地當炕,夙興夜寐,忘我工作.熟悉李保國同志的人都說他是累死的,工作到了生命最后一刻.就是這股拼勁支撐著他干事創業,]不斷走向生命新高度.
廉潔是李保國同志的政治品格.干事創業過程中李保國同志始終保持一襲白袍,不染點墨,對名利看得很淡,只要是事業需要的事,只要是對山區扶貧開發有利的事,他都義無反顧地去做,從不考慮有什么回報.他總是無償為農戶和企業提供技術指導,有時甚至還貼上自己的科研經費.廉潔自律、淡泊名利是李保國同志一以貫之的政治品格.
斯人已去,精神長留,日前河北省委決定追授李保國同志為“全省優秀共產黨員”,省委組織部、省委宣傳部作出《關于在“兩學一做”學習教育中開展向李保國同志學習活動的決定》.全省黨員要深入學習李保國精神,調整工作狀態、轉變工作作風、狠抓工作落實,爭當李保國式好干部,為建設經濟強省、美麗河北注入磅礴力量.
學習金春燮先進事跡報告會心得體會三
河北農業大學教授李保國35年如一日,扎根太行山,打造了“富崗”“綠嶺”等知名農產品品牌,帶動10萬多農民群眾脫貧致富,被譽為“太行新愚公”.省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示:要在全省做好李保國同志先進事跡的總結和宣傳工作,在“兩學一做”學習教育中,大力開展向李保國同志學習的活動.
“全國優秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、 “農民教授”、“科技財神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來,我們看到的是一位對黨忠誠,心系人民,艱苦奮斗,無私奉獻的時代楷模.他用自己不平凡的一生,向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代.
一個人所做的工作就是他人生態度的表現,他的職業就是他志向和理想的所在.李保國教授的一生沒有追求個人財富和名利,他追求的是讓太行山變綠,讓生活在那里的農民脫貧.
一個人能夠具備工匠精神的基礎是他熱愛自己所從事的工作,工作給了他強烈的責任感和使命感.自 1981年起搞起山區開發研究,34年間李老師每年在山里“務農”的時間超過200天,汽車成了他移動的家,稀疏了頭發,黝黑了皮膚,雙手長滿繭子,長期奔波留下了嚴重糖尿病和心臟病,但這一切都沒有使他改變最初的夢想.
工匠精神追求的是職業技能的極致化,靠的是傳承和鉆研,憑的是專注和堅守,是對精品的堅持、追求和積累.34年,從風華正茂到兩鬢斑白,李教授走遍了太行山區,他提出了“聚集土壤,聚集徑流”的植保新方法,讓前南裕的山土厚了、水多了,樹木栽植成活率從原來的10%一躍達到了90%.
經過十幾年的開發治理,前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一.34年間,他一頭扎進太行山,推廣了36項林業技術,累計增加農業產值35億元,純增收28.5億元,先后完成山區開發研究果28項,建立了太行山板栗集約栽培、優質無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系,帶動了全省板栗、蘋果、核桃產業發展.
數字的背后是他多年的堅持與積累,是他對于技術的不斷探索與突破.多年來,在完成學校安排的教學任務的同時,他舉辦不同層次的培訓班800余次,培訓人員9萬余人(次),許多果農都成了“技術把式”.在教學科研活動中,他嚴格要求自己和學生,將精益求精的科研和學術風格教授給了學生.
李教授的身影雖已走遠,但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強大,鼓舞和激勵著我們在改革發展的道路上繼續前行.改革前進中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰,李教授用他的親生經歷向我們講述了謀事創業道路上,守著最初的夢想,帶上愛國為民的初心,依靠科技進步,辦法總比困難多的道理.
依靠工匠精神,積極發展科技,提高科技成果轉化率,用實踐指導科技創新發展方向,定能打贏脫貧攻堅戰.
從農業大國變成農業強國的道路上,以“愚公移山”般堅韌不拔的毅力,以 “艱苦奮斗、求真務實、愛國為民”的太行山精神,以精益求精的工匠精神,我們的事業必定可以取得成功.
我們要接過李教授的接力棒,在自己的領域中踏下心來,認真工作,甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑,實實在在做事,為燕趙大地脫貧攻堅奮發作為.
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