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力量造句

力量所有造句
  • 力量造句(47)-100條

    1、蘇燃破解所謂的禁制很簡單,這道禁制只是一道靈魂禁制,可能是某個古老的存在布下的,但是以蘇燃的靈魂力量,破開這道禁制簡直是易如反掌。2、“上帝知道你干了啥事兒,”約翰遜說,“上帝是要懲罰干壞事的家伙的,這個念頭有令人難以置信的強大的威懾力量。3、我主沉浮?走出歷史,舉首四顧,如今的南海云波詭譎,早... [查看全部]

  • 力量造句(48)-100條

    1、在任何一個國家,國家機關(guān)都是維護(hù)正義的力量。2、偉大的作品,不是靠力量而是靠堅持才完成的。3、作品中的兩件兵器“武林圣火令”欲呈現(xiàn)一些不可見的光及強大的力量,體現(xiàn)中國文化中“氣”的象徵意義。我們可以看見中國人的想象力,把力量透過光線形象化。4、無任何職業(yè)武裝力量(石器時期全民皆兵)。5、于是,四... [查看全部]

  • 力量造句(49)-100條

    1、此后不久,“老總峰會”在重慶召開,會上提出了“實德系”的概念,而重慶力帆也成為反實德系的核心力量。2、身份神秘的人,擁有數(shù)碼之神心撒奇激力的力量,能提升所有數(shù)碼獸的力量。3、超過135,000個被面對在1,000個百萬瓦的核能發(fā)電廠的建筑位置上的警察示范者預(yù)定提供力量給新罕布什爾南部的大部分。4... [查看全部]

  • 力量造句(50)-100條

    1、人多力量大,無知更可怕,提高人口素質(zhì),功在當(dāng)代,利在千秋;驕傲地大物博,憂慮人均占有,提高教育質(zhì)量,成就每一人,優(yōu)秀全國家。世界人口日,控制人口,改善待遇,幸福中國。2、世上只有兩種力量:利劍和思想。從長而論,利劍總是敗在思想手下。拿破侖3、習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人... [查看全部]

  • 力量造句(51)-100條

    1、該礦保衛(wèi)科組織骨干力量對礦區(qū)進(jìn)行了一次全面排查,并安排人員不定期巡查,確保礦區(qū)治安秩序穩(wěn)定。2、如是這般,希望,如同力量,讓我憧憬起了那未知的未來,如是這般,未來,讓我有了不停向前的動力。3、它在樹樁里孕育了那么久,準(zhǔn)備了那么久,已經(jīng)積蓄了必備的力量,一旦爆發(fā)出來,就能沖破一切,倔強地伸出枝條,... [查看全部]

  • 力量造句(52)-100條

    1、時間的可愛模樣,是快樂榜樣,愿你永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),時間的美麗供養(yǎng),是健康護(hù)養(yǎng),愿你永遠(yuǎn)滋養(yǎng),圣誕節(jié)前,幸福信仰給你完美力量,加油。2、相約6月,相約激情,足壇戰(zhàn)火,再度點燃!硝煙四起,諸侯割據(jù),傳統(tǒng)強隊,悉數(shù)登場;新生力量,虎視眈眈,箭在弦上,一觸即發(fā);短信邀請你一起看世界杯,激情同賞。3、但此時童昌與... [查看全部]

  • 力量造句(54)-100條

    1、這股力量來自你的內(nèi)在,然而,如果不把這力量給出去,就無法得到它。2、平衡,向前性和肌肉力量將被完善,運動馬將有伸暢的步法,球節(jié)象在流動,潛在的指示將作用于收集性的步法.3、從四世紀(jì)到文藝復(fù)興,很多關(guān)于耶穌孩童時期的"秘密時間"的故事都流傳下來,耶穌的雙親在去埃及和往返的旅途中,甚至一個嬰兒時期的... [查看全部]

  • 力量造句(55)-100條

    1、在工程裝備中屬地雷戰(zhàn)器材,主要用于構(gòu)成地雷場,以阻滯敵人的行動,殺傷敵人有生力量和破壞其技術(shù)裝備。2、誠然,跟其他的天才們比起來,我的能力范圍比較有限,對他人的影響比較微弱,然而,我的腳完全有能力使我很好地立足于大地之上,我的頭在竭力朝著天頂去,它的力量跟真正的天才所具有的別無二致。普里什文3、... [查看全部]

  • 力量造句(56)-100條

    1、媽媽的手也是溫柔的手。每當(dāng)我生病了,媽媽便用她的手無微不至地照料著我,我感覺病一下子好了許多,心中無比溫暖。每當(dāng)我受到挫折感到委屈時,媽媽也會用她那雙手輕輕拍拍我的肩膀,鼓勵我,給我勇氣和力量。2、父親的教誨像航標(biāo),給我指明方向;父親的目光像太陽,給我增添力量;父親的微笑像金牌,是我最高的獎項。... [查看全部]

  • 力量造句(57)-100條

    1、戰(zhàn)爭即和平,自由即奴役,無知即力量。喬治·奧威爾2、克勞奇分析自己的實驗之所以沒有達(dá)到預(yù)期效果,是因為‘屁穿過褲子’的時候力量受到了削弱。3、教育是實現(xiàn)理想社會的歷程,假使理想社會里有不好的東西,我們就要運用教育力量去變化它;至于優(yōu)良的雖在這社會之外,也要把它吸進(jìn)來。4、對方是方形之陣?如果人多... [查看全部]

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