關(guān)于探究的作文

探究磁懸浮列車

前些天，我和爸爸在家里看電視，看到電視里介紹一種高科技列車—磁懸浮列車。磁懸浮列車的車頭像子彈頭，它沒(méi)有車輪，但跑起來(lái)卻風(fēng)馳電掣，快得不得了！我邊看邊琢磨著，它... [查看全部]
探究磁懸浮列車

前些天，我和爸爸在家里看電視，看到電視里介紹一種高科技列車—磁懸浮列車。磁懸浮列車的車頭像子彈頭，它沒(méi)有車輪，但跑起來(lái)卻風(fēng)馳電掣，快得不得了！我邊看... [查看全部]
馬來(lái)西亞探究之旅

9月26日下午3點(diǎn)，我們乘坐巴士前往廣州白云機(jī)場(chǎng)，坐接近四個(gè)小時(shí)的飛機(jī)去濱城。那天晚上，因?yàn)槔纂娊患樱裕覀兊娘w機(jī)誕誤了，我們差不多凌晨1點(diǎn)鐘才找到酒店。第... [查看全部]
探究鸚鵡“站”起來(lái)的秘密

星期四的科學(xué)課上，老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——怎樣讓鸚鵡站在我們的手指上不掉下來(lái)。老師的話剛說(shuō)完，同學(xué)們就紛紛動(dòng)起手來(lái)。我在卡紙上沿著鸚鵡輪廓小心翼翼地剪起來(lái)，... [查看全部]
探究身邊的科學(xué)

探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測(cè)：科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)就是一位多藝的表演者，向... [查看全部]
《我若為王》探究

“成王敗寇，弱肉強(qiáng)食”，是封建社會(huì)的法則；“物競(jìng)天擇，適者生存”，是生物進(jìn)化的規(guī)律。因此，我若為王，將是苦不堪言、悲不自勝的一件事。首先，我必須改變?nèi)诵裕邆浍F... [查看全部]
探究活動(dòng)記錄報(bào)告

我們探究的問(wèn)題一是：螢火蟲(chóng)吃什么？我們的猜想一是：螢火蟲(chóng)可能是吃植物的葉子的。理由：因?yàn)槲覀兪窃跇?shù)叢里找到螢火蟲(chóng)的，而且，螢火蟲(chóng)身體嬌小，據(jù)我們的推測(cè)，它可能是... [查看全部]
探究磁鐵

今天，我在學(xué)校得了塊小磁鐵。這個(gè)小磁鐵，像個(gè)小鐵球，磁力特別大。它的外面刷著銀色的漆，亮閃閃的，好像用銀子做的。它只有一個(gè)大手指甲那么大，第一次看到它時(shí)，它緊緊... [查看全部]
探究自信與成功的關(guān)系

一、實(shí)驗(yàn)材料：天平兩架，拼搏、自信砝碼各兩枚，自信、怯懦立方體各一塊（拼搏砝碼質(zhì)量〈成功砝碼質(zhì)量）。二、提出問(wèn)題：自信與成功，怯懦與成功之間有怎樣的關(guān)系？三、實(shí)... [查看全部]
探究磁懸浮列車

前些天，我和爸爸在家里看電視，看到電視里介紹一種高科技列車—磁懸浮列車。磁懸浮列車的車頭像子彈頭，它沒(méi)有車輪，但跑起來(lái)卻風(fēng)馳電掣，快得不得了！我邊看邊琢磨著，它... [查看全部]