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在練習曲線中出現(xiàn)的某一時期練習成績不隨練習次數(shù)提高的停滯現(xiàn)象。其形成原因一般認為有學習方法固定化、學習任務的復雜程度、學習動機減弱、學習者疲勞等。如采取改進學習方法等措施,學習成績又可提高。
1、我們的身體對于身體上的壓力適應非常快。當適應的程度滿足了我們的需求,身體強度增加的水準就會減小,達到高原期。2、他說,大部分資優(yōu)兒童存在高原期、飛躍期和迷茫期三個明顯的成長階段。3、要是你開始就以自己最大距離跑的話,你很快就會達到高原期了。4、普遍認為經(jīng)合組織國家對石油的需求已進入高原期,并將進... 查看詳情