關于教育制度的作文
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中華民族歷史悠久,教育制度是形成其文化體系的重要因素。隨著歷史的發展,中國的教育制度也發生著改變。在封建時代,中國的文化遭遇了幾次大的災難:從秦朝的焚書坑儒到漢... [查看全部]
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陽剛作文,顧名思義,就是指健康、積極。向上的作文,然而現在的中小學生的作文,普遍出現矯揉造作、無病呻吟的現象。對此,北京大學教授孔慶東提出了陽剛作文這一定義。此... [查看全部]
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最近,很多網友朋友看了我的《淺論—中國人為什么與諾貝爾獎“隔”緣》一文后,都認為觀點很明確,很深刻。但都提出雖對“高考”制度的弊端認識很清楚,卻沒有有效的改革措... [查看全部]
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教育,是關系到國家未來發展的風向標,是一個國家興衰的基礎。而現在,國內所有大學只知按錄取分數高低遴選“人才”,任由“一考定終身”的應試體制,捆縛住整個中國的基礎... [查看全部]
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談談中國教育制度我這里,也可以算的上是應了蔣方舟的振臂一呼了。在泱泱華夏的數千年歷史中,我們的教育制度也曾改變,但究竟改成什么樣了?其實,我這里無論怎樣強調,都... [查看全部]
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首先要說明“韓寒的價值”。有可能有很多人都不屑說此,“我翻遍全書,卻根本看不到它的價值所在。”對此,我組的回應是:其實一事物的價值,并非一定要讓你看的出來,或者... [查看全部]
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《中國教育制度應該改革》沒有所謂抽象的社會,一切就是那么現實。中國的就業難的問題始終未得到緩解,但是中國絕對不缺人才,大學本科以上學歷的人已經比比皆是。其實,不... [查看全部]
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中國,就是那個有五千年封建文化的文明古國嗎?我記得我曾看過這樣一篇文章,大概是一個記者問一個農村孩子為何而讀書,“你讀書為了什么?”孩子回答道:“找工作。”“那... [查看全部]
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- 臨夏市05月30日天氣:小雨轉中雨,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/15℃
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- 高唐縣05月30日天氣:小雨轉多云,風向:東北風,風力:<3級,氣溫:26/16℃
- 治多縣05月30日天氣:多云,風向:西南風,風力:3-4級,氣溫:19/0℃
- 萬寧市05月30日天氣:多云,風向:無持續風向,風力:<3級,氣溫:34/25℃
- 原州區05月30日天氣:晴轉小雨,風向:無持續風向,風力:<3級轉3-4級,氣溫:24/11℃