二年級語文第一課思維導圖

來源：查字典思維網  發布時間： 2017-04-17

  利用思維導圖教學，可以讓學生們容易接受學習，因為它是用圖畫、符號和連線來表達人的思維過程的一種思維工具。下面是由小編整理的二年級語文第一課思維導圖，謝謝你的閱讀。

  二年級語文第一課思維導圖【一】

  二年級語文第一課思維導圖【二】

  二年級語文第一課思維導圖【三】

  二年級語文第一課思維導圖【四】

  二年級語文第一課思維導圖【五】

  間不容發：中間容不下一根頭發,比喻與災禍相距極近,情勢極其危急.

  見仁見智：對同一問題,各人從不同角度持不同的看法.

  見賢思齊：見到好的,優秀的,就向其學習,向其看齊.

  矯揉造作：形容過分做作,極不自然.

  矯枉過正 糾正偏差做得過了頭

  金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文.

  噤若寒蟬：形容不敢作聲.

  敬謝不敏：謝,推辭;不敏,無能.表示推辭做某事的婉辭.錯用于拒絕別人的要求

  久假不歸 長期借去,不歸還

  開卷有益：讀書就有收獲.開卷,打開書本,借指讀書.

  恪遵功令：嚴謹地遵守條令制度.

  空穴來風：有了洞穴才有風進來,比喻消息和傳說不是完全沒有原因的.

  苦心孤詣：費盡心思鉆研或經營.孤詣,別人所達不到的.(中性)

  狼奔豕突：狼和豬東奔西跑.比喻成群的壞人亂竄亂撞.(貶)

  良莠不齊：一群人中有好有壞,側重于品質.不用于水平、成績等

  臨淵羨魚 比喻只有愿望,不去實干,就無濟于事

  令人發指：發指,頭發豎起來,形容非常憤怒.

  另眼相看：用另一種眼光看待,多指看待某個人(或某種人)不同于一般.

  門可羅雀 大門前面可以張網捕雀,形容賓客稀少,十分冷落.

  門庭若市 形容交際來往的人很多.

  面目全非 事物的樣子變得很厲害,貶義.指變得很糟.

  目無全牛：用來形容技藝已達十分純熟的地步.(褒義詞)

  沐猴而冠 沐猴戴帽子,裝成人的樣子.比喻裝扮得像個人物,而實際并不像

  暮鼓晨鐘 比喻可以使人警覺醒悟的話

  南轅北轍 形容行動和目的相反

  南轅北轍：心里想往南去,車子卻往北走.比喻行動和目的相反.

  泥沙俱下 比喻好壞不同的人或事物混雜在一起

  拋磚引玉：自謙之辭,不能用于對方或第三方

  蓬蓽生輝：謙辭,表示由于別人自己家來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己十分光榮.

  披肝瀝膽：比喻開誠相見,也比喻極盡忠誠.

  披沙揀金：比喻從大量的事物中選擇精華.

  萍水相逢：比喻向來不認識的人偶然相遇.

  期期艾艾 口吃.不理解為懦弱猶豫等

  杞人憂天：比喻不必要的憂慮.

  前事不忘,后世之師 指記住過去的經驗教訓,可以作為以后的借鑒

  黔驢技窮：比喻僅有的一點伎倆也用完了(貶)

  罄竹難書：把竹子用完了都寫不完.比喻事實(罪惡)很多,難以說完.

  求全責備：苛責別人,要求完美 無缺.

  曲突徙薪 比喻事先采取措施,防止危險發生

  人心不古：今人的心地不如古人淳厚.多用以感嘆世風淺薄.

  忍俊不禁：忍不住笑了出來.

  
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