關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖與期末復(fù)習(xí)資料

來(lái)源：查字典思維網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-04-17

  思維導(dǎo)圖是根據(jù)人類(lèi)大腦兩半球的不同分工，將大腦左半球負(fù)責(zé)的邏輯思維和右半球負(fù)責(zé)的形象思維有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使放射性思維具體化的一種思維工具。下面是由小編整理的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖，謝謝你的閱讀。

  關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖【一】

  關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖【二】

  關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖【三】

  關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖【四】

  關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的思維導(dǎo)圖【五】

耿耿于懷：對(duì)某些事總記在心里,形容心存怨恨.(一般指自己對(duì)某些事不滿(mǎn))

  功敗垂成：在快要成功的時(shí)候遭到失敗.(多含惋惜意)

  狗尾續(xù)貂：泛指以壞續(xù)好,前后不相稱(chēng),多指文藝作品.

  孤注一擲：把所有的錢(qián)一下子投做賭注,企圖最后得勝.比喻在危急時(shí)把全部力量拿出來(lái)冒一次險(xiǎn).

  瓜田李下 經(jīng)過(guò)瓜田,不彎下身來(lái)提鞋,免得人家懷疑摘瓜;走過(guò)李樹(shù)下面,不舉起手來(lái)整理帽子,免得人家懷疑摘李子.比喻容易引起嫌疑的地方.

  刮目相看：用新的眼光來(lái)看待.

  掛一漏萬(wàn)：形容列舉不全,遺漏很多.

  管窺蠡測(cè)：從竹管里看天,用瓢來(lái)量海水,比喻眼光狹窄,見(jiàn)識(shí)短淺.

  光天化日：比喻大家看得很清楚的地方.

  鬼斧神工：形容技藝的精巧,似非人工之能為.(形容人工技藝的精巧)

  含英咀華：比喻琢磨和領(lǐng)會(huì)詩(shī)文的要點(diǎn)和精神.

  汗牛充棟：形容書(shū)籍極多.汗牛,牛累得出了汗.充棟,堆滿(mǎn)了屋子

  皓首窮經(jīng)：皓首,白頭,鉆研經(jīng)典到老

  厚積薄發(fā)：長(zhǎng)期積累,突然暴發(fā).

  虎視眈眈：形容貪婪而兇狠地注視.

  怙惡不悛：一貫作惡,不肯悔改.

  渙然冰釋?zhuān)合酉丁⒄`會(huì)消除.

  荒誕不經(jīng)：不經(jīng),不正常的.虛妄離奇,不合正理.

  黃粱一夢(mèng)：比喻想要實(shí)現(xiàn)的好事落得一場(chǎng)空.也說(shuō)黃粱美夢(mèng),一枕黃粱

  諱莫如深：緊緊隱瞞

  火中取栗：比喻冒危險(xiǎn)給別人出力自己上了大當(dāng),一無(wú)所得.

  禍起蕭墻：禍亂發(fā)生在家里,比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂.

  積重難返 指長(zhǎng)期形成的不良風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變

  集腋成裘：狐貍腋下的皮雖然很少,但是聚集起來(lái)就能縫成一件皮袍.比喻積少成多.

  計(jì)日程功：可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度,形容數(shù)著日子算進(jìn)度,形容在較短期間就可以成功.

  濟(jì)濟(jì)一堂 ：形容許多有才能的人聚在一起.

  間不容發(fā)：中間容不下一根頭發(fā),比喻與災(zāi)禍相距極近,情勢(shì)極其危急.

  見(jiàn)仁見(jiàn)智：對(duì)同一問(wèn)題,各人從不同角度持不同的看法.

  見(jiàn)賢思齊：見(jiàn)到好的,優(yōu)秀的,就向其學(xué)習(xí),向其看齊.

  矯揉造作：形容過(guò)分做作,極不自然.

  矯枉過(guò)正 糾正偏差做得過(guò)了頭

  金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文.

  噤若寒蟬：形容不敢作聲.

  敬謝不敏：謝,推辭;不敏,無(wú)能.表示推辭做某事的婉辭.錯(cuò)用于拒絕別人的要求

  久假不歸 長(zhǎng)期借去,不歸還

  開(kāi)卷有益：讀書(shū)就有收獲.開(kāi)卷,打開(kāi)書(shū)本,借指讀書(shū).

  恪遵功令：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈袷貤l令制度.

  
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