邏輯狗兒童思維訓練與基本解釋

來源：查字典思維網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-17

  邏輯思維(Logical thinking)，人們在認識過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動地反映客觀現(xiàn)實的理性認識過程，又稱理論思維。它是作為對認識著的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。只有經(jīng)過邏輯思維，人們才能達到對具體對象本質(zhì)規(guī)定的把握，進而認識客觀世界。它是人的認識的高級階段，即理性認識階段。

  邏輯狗教學是集學習和玩具于一體，隱藏其豐富的教育理理念讓幼兒手腦并用，以發(fā)展孩子的邏輯思維為主的一種教學。內(nèi)容既全面又系統(tǒng)的開發(fā)兒童智慧潛能的提升訓練學具，它根據(jù)不同年齡段兒童的認知特點與需求，提供不同智能訓練主題，從而達到有效提高幼兒思維品質(zhì)，全面推進幼兒學習能力的發(fā)展作用。

  通過《邏輯狗》的學習來提升孩子的思維，打造孩子的思維品質(zhì)，讓孩子的一生都受益是尤為的重要的，邏輯思維的發(fā)展對幼兒一生的發(fā)展起著重要的意義：著名心理學家皮亞杰認為：教育的最高目標是培養(yǎng)具有邏輯思維能力和掌握抽象復雜概念能力的人，教學不僅傳授知識，更重要的是讓兒童學會如何思維。1961年美國全國教育協(xié)會上在美國教育的中心目的 一文中聲明：貫穿于所有各種教育的中心目的――教育的基本思路――就是要培養(yǎng)思維能力。

  幼兒思維的發(fā)展是有關鍵期的。兩歲半―三歲是從直接行動思維到具體形象思維發(fā)展的關鍵期，五歲―六歲是從具體形象思維到抽象邏輯思維發(fā)展的關鍵期。抓住關鍵期適當引導，可以給我們帶來事半功倍的教育效果。

  隨著家長們對幼兒教育的重視，市場上的教育產(chǎn)品層出不窮，眼花繚亂。思維能力的培養(yǎng)尤為重要?，F(xiàn)在我們談論最多的就是皮亞杰的智力起源論，加德納的多元智能理論等等，而邏輯狗教學活動對孩子的邏輯性思維發(fā)展起著巨大的作用，因為它不單單只在傳授知識，更重要的是在教讓孩子學會如何思維。

  學習邏輯狗的好處很多,主要有以下幾點：

  1、通過細致觀察圖片，找出不同，發(fā)展孩子的觀察能力，對周圍事物的敏感性得到提升!

  2、通過對應和連線活動發(fā)展孩子的邏輯思維能力和空間轉(zhuǎn)換能力。

  3、通過相關事物的聯(lián)系，發(fā)展孩子的邏輯推理能力。

  4、通過按鈕與圖片位置的對應，發(fā)展孩子的快速記憶能力。

  5、通過計算游戲，發(fā)展孩子的數(shù)學思維能力。

  6、通過想象活動，提升孩子的創(chuàng)造能力。

  7、通過孩子喜歡的方式，利用模板操作，提高孩子的專注力。