教師的口才與演講技巧

來源：查字典口才網  發布時間： 2017-04-17

  教師雖不像政治家那樣有許多長篇演講的機會，但他們也應該要求自己是一個鼓動家。現在小編為你分享了教師的口才與演講技巧，希望能夠幫到你。

  你想使演講獲得聽眾的贊許嗎?那你就要見人所未見，發人所未發，說出自己獨到的、深刻的見解來。有些事理，別人未見，你卻見了，別人見得朦朧，你卻見得清晰;有些意見，別人未發，你卻發了，別人發得浮淺，你卻發得深刻。這樣，你的演講就算是有見地的了。那種人云亦云的老生常談，那種人人皆知的膚淺之見，只能使人昏昏欲睡，只會浪費聽眾的時間。那樣的演講，拿魯迅的話來說，是無異于謀財害命的了。

  鄭板橋詩云：刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。演講的內容要新，不要與別人雷同。新的思想，新的事例，新的立意，會使你的演講深受歡迎。就跟二月的花一樣，在萬木剛剛蘇醒時，它就盛開怒放了，人們怎么不會格外喜歡它呢?新，是一條重要的美學原則，演講應該遵循這條原則。

  這好比放大鏡的聚光點，只有高度集中，才能燃燒紙物，演講的內容必須高度集中，才能燃燒聽眾的心。一篇演講只能圍繞一個中心，那種面面俱到的演講，往往不能動人心弦。

  演講的結構，也不可忽視，一般地說，一篇演講可分為引言、正文、結論三部分。正文是演講的主體部分，是演講的中心內容，前面已經講過。這里，我們只談談演講的開頭和結尾。

  1949年春，郭沫若先生到北京大學演講，題目是《談北伐戰爭》，他的開場白是同學們!今天我面對青春的海洋，擺革命的龍門陣!話音剛落，全場掌聲、歡笑聲驟起，并且經久不息。這個開場白只有一句話，卻非常風趣而又深邃，一下就能抓住了聽眾，引起了共鳴。可見，演講的開頭是很重要的。

  結尾也要推敲。古人形容好的歌聲是余音繞梁，三日不絕，你在演講終結時講的話往往給聽眾留下深刻的印象，引起了久久的回響。毛澤東同志的《新民主主義論》最后一句是這樣的：舉起你的雙手吧，新中國是我們的。

  這句話一語雙關，既是對人民大眾說的，也是對反動派說的，這樣的結尾，當然會給人以深深的震撼與無窮的回味。

  演講的開頭和結尾，沒有固定的模式，要靠每個有心人去認真琢磨。

  關于幽默，侯寶林說過：你的演講要想吸引聽眾，不使他們散神，必須有得力的包袱，要給人以幽默感。演講中如能吸取相聲藝術的長處，并運用得及時、適度、莊重，就會使演講風趣逗人而不失高雅。

  在演講者激情奔放的火候上，恰到好處地插入一些詩句，則不僅能使演講語言燦爛多彩，而且更能激動人心，引起強烈的共鳴。