關(guān)于高智商孩子共有的特征

來源：查字典IQ智商網(wǎng)  發(fā)布時間： 2017-04-17

  學生和家長的互相溝通與理解可以影響到學生的學習質(zhì)量，以下是為大家整理的家長必讀：高智商孩子共有的22種特征，希望大家閱讀愉快。

  1.在傾聽、觀察或做事時，精神高度集中，以至聽不見別人的說話或忘了吃飯等。如哦，我沒聽見你叫我吃飯。

  2.異常的活躍、難以安靜。例如他會說：我正在思考問題，我不能坐下。

  3.說話時喜歡用比喻，而且比喻又很別致。如我覺得自己像一條即將變成蝴蝶的毛毛蟲。

  4.有向權(quán)威思想挑戰(zhàn)的傾向。如為什么書上說的都對呢?

  5.有追根究底的傾向。如媽媽，我查看了所有的參考書，也看了電視的特別節(jié)目，而且問過老師，可我還是不知道上帝在哪里!

  6.觀察事物很仔細。如嗨，這只蜈蚣只有41條腿。

  7.渴望把自己的發(fā)現(xiàn)告訴別人。

  8.即使在閑暇的時間也不放棄創(chuàng)造性活動。如他會說休息時，我做了樣東西。

  9.把兩個毫無關(guān)系的東西聯(lián)系起來。如嘿，媽媽，你的新帽子簡直像個飛碟。

  10.堅持把自己的某種想法付諸實施。

  11.對各種事情表現(xiàn)出好奇，并渴望了解它們。如我就是想知道從這個院子的房頂上看出去是什么樣子的，所以我就爬上了房頂。

  12.自發(fā)地運用實驗檢驗自己的想法。如我以為面粉加顏料就能做成橡皮泥，結(jié)果都發(fā)霉了。

  13.有做各種試驗的習慣。如我往洗鳥池里放過清潔劑，可是沒有一只鳥來洗。今天我想試試泡沫洗衣粉。

  14.忠實于真理并強烈地探求真理。如我覺得世界上真的不存在什么妖精。

  15.有獨立的行為。如讓我一個人想一會兒可以嗎?

  16.敢于提出新觀點。如：我覺得應該允許兒童投票表決。

  17.不易分散注意力。如我還不能出去，我必須等我的試驗做完了才能和你出去。

  18.善于獲得物體間的新組合。如就用線和鉛筆做圓規(guī)吧。

  19.具有敏銳的觀察力的提出問題的能力。如雪融化后，白色到哪兒去了呢?

  20.有尋求變通辦法和探究新的可能性的傾向。如這只舊皮鞋可以做個花盆。

  21.能自覺地獨創(chuàng)性地學習。如昨天我去圖書館把所有關(guān)于蚊子的書都查過了。

  22.樂于思考或提出一些調(diào)皮的問題。如如果狗是主人而人是寵物，會怎樣呢?