女兒在美國高中一年級的日常生活
來源:查字典國外教育網(wǎng) 發(fā)布時間: 2017-04-28
女兒在美國高中一年級的日常生活
家長自述:女兒在美國高中一年級的日常生活
這兩天,小企鵝終于完成了最后一門數(shù)學(xué)考試,結(jié)束了來美高中第一年的學(xué)習(xí),目前在打電腦游戲中。。
通過小企鵝在美近10個月的高中學(xué)習(xí),俺感到中美之間的高中教學(xué)還是有許多異同的。
首先,最大的不同就是這里可以選課,而且大多數(shù)課程也可以根據(jù)自己的水平或期望,選則初級、普通、高級等,小企鵝第一年就選了數(shù)學(xué)、語文、日語、生物、歷史等7門課。
第二個不同就是換教室,國內(nèi)的高中,學(xué)生上課教室基本固定(體育、實驗課等除外),老師是到各班走動的;而這里是根據(jù)學(xué)科設(shè)置的教室是固定的、甚至不同級 別的教室也相對固定。學(xué)生們下課后,要到相應(yīng)的教室去上課。由于小企鵝學(xué)校的學(xué)生多,相應(yīng)的教室多,花在路上的時間就長,加上課間只有5分鐘,所以搞的上廁所都很緊張。
第三是同班同學(xué)并不長見面,這里所謂的班級只是形式上的編制,真正上課時,由于大家選課不同,選課的進(jìn)度不同,很少一起上課,所以同班同學(xué)之間并不是很熟悉,這就造成同學(xué)之間關(guān)系沒有像國內(nèi)同學(xué)那樣親密。
第四是吃飯不定時,由于學(xué)生眾多,小企鵝學(xué)校餐廳是從10點一直到下午都開放,供應(yīng)午餐,學(xué)生們是在這期間根據(jù)自己的課程安排,利用課余時間輪流吃飯,實在來不及就要餓肚子了。
這里多說一句,因小企鵝在美上的是特殊高中(大致相當(dāng)于國內(nèi)的市重點高中,需要通過一種考試錄取),學(xué)校中有三千多名學(xué)生,平均每個年級八百多人,每個班25人,大約近30個班,全部是走讀生(有的路遠(yuǎn)的學(xué)生,每天要在路上花費3-4個小時)。所以后面的不同更多是針對小企鵝的學(xué)校。其它美國高中可能不是這樣的。
另外,小企鵝的學(xué)校每天的課時大約是8-10節(jié)課,每節(jié)課是40分鐘,課間休息5分鐘,大家可以參考一下。
好多人認(rèn)為讀美國高中比國內(nèi)輕松的多,其實并不是這樣,像特殊高中這樣的學(xué)校,安排的課程緊,要求高,作業(yè)多,學(xué)生們做作業(yè)到夜里1-2點是很常見的;小企鵝在這一學(xué)年中,基本12點前沒睡過覺,全靠周末睡大覺補(bǔ)回來。
俺曾經(jīng)問過小企鵝,相比較而言,是否是國內(nèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)更緊張、壓力更大?小企鵝認(rèn)為是在美高中更緊張、更有挑戰(zhàn)性,也更加有趣。
在她學(xué)的這幾門課中,最具有挑戰(zhàn)性的是生物,因生物選的是高級,需要很多基礎(chǔ)知識,詞匯量超大,閱讀量也超多,即使是本土學(xué)生,那些大量偏僻的詞匯也十分頭痛;對小企鵝這樣剛來美學(xué)習(xí)、前面的生物基礎(chǔ)知識都是用中文學(xué)的學(xué)生來說,這已經(jīng)不是挑戰(zhàn),而是沉重的壓力了。
最顯示英文功底的是語文了,小企鵝的作文和英文水平在國內(nèi)還算好的,可是到了這里,和母語就是英語的孩子比英文寫作,就有些吃力了,特別是對一些長篇的寫作,還是不能運用自如,好在成績還不錯。。。。
最富有喜劇性的是數(shù)學(xué)了,小企鵝初中是在數(shù)學(xué)實驗班學(xué)習(xí),可能是學(xué)的太多了反胃,她對數(shù)學(xué)有些厭倦了,數(shù)學(xué)一開始她選的是普通水平,頭一個月還勉強(qiáng)聽聽, 后面就是各種的厭煩,數(shù)學(xué)課成了她補(bǔ)覺或背單詞的時間,因為數(shù)學(xué)成績好,第二學(xué)期調(diào)入高級班學(xué)習(xí),同時被吸收進(jìn)學(xué)校數(shù)學(xué)競賽隊,代表學(xué)校參加比賽,因表現(xiàn) 良好,前一陣教練找她談話,希望她參加州隊集訓(xùn),代表扭腰州參加競賽。
總之,對于準(zhǔn)備來美讀高中的孩子來說,學(xué)習(xí)方面,最重要的就是英語的聽力,其次是寫作,詞匯量當(dāng)然是越多越好,不過俺個人感覺詞匯量和口語水平到一定程度就可以了,等來美后,會提高的很快的,能達(dá)到事半功倍的效果。
本文選自《南極企鵝》的新浪博客