政策性辯論的基本技巧

來源：查字典辯論網  發布時間： 2017-04-17

  由于辯論如戰爭，場上情況千變萬化，有的技巧或許有用，有的技巧卻不一定有用。有道是，最高的技巧是無技巧，那當然是高境界了。面對于新辯手，了解一些一般技巧。應該不會是多余的事情。下面是小編為大家整理了政策性辯論的基本技巧，歡迎大家閱讀。

  (一)、 申論 (申論亦即闡述論點和論證)申論就性質上可分兩類：

  立論：建立己方論點。

  駁論：破壞敵方論點或反擊對方攻擊。

  1、掌握正確的方向

  由于申論時只有辯士一人發言，不如質詢般精彩，比較不容易受到裁判和觀眾的注意，所以申論頗需要一些生動的表達，一些演講的技巧，就可以派上用場了。

  2、避免念稿

  因為辯論是一種具有高度智慧的活動，辯士應該用本身的思考能力和演說技巧與人辯論，而不能像機器人一樣，對稿一直念。

  更何況，辯論的過程中雙方都具有高度的互動關系，任何事前的準備稿子，到時不一定用的的上。所以辯士應養成不帶稿子(但可用大綱)的習慣，用重點來提示自己，如此才有真正的價值。

  3、申論要和質詢有連貫性

  在一般的奧瑞剛賽制中，每次質詢完后都有一個申論的時間。此時，申論的內容，就可以配合前面的問題，形成一整體的攻勢。利用質詢為前導，然后在申論時配合猛烈的駁論，相信是最有力的攻擊方式，但是這個攻擊方式強的時效性，若拖太久時，將會使攻擊的效果減弱，除此之外，透過質詢后，有助于判斷哪一隊方案最可行。

  總而言之，千萬不要將申論和質詢分開來，反而應從整體角度妥善的加以規劃。此時，辯士間的整體默契是很重要的了。

  (二)、質詢

  1、質詢的目的和功能

  質詢有助于了解對方立場和論點架構

  可強化己方立場

  可使對方的論點缺失暴露

  可以反擊對方駁論

  (1)摧毀對方方案的主要部份，經由

  l 暴露論證的謬誤。

  l 暴露證據的不足。

  (2)削減對方方案得主要部份，經由

  l 暴露內部的矛盾。

  l 以新的或預藏的證據來評估對方論證的效力。

  l 暴露無關的部份。

  l 評估對方論證的影響。

  (3)限定辯論的范圍以便作更密集的交鋒，經由

  l 澄清論證

  l 獲取新信息

  l 找出雙方共識

  (4)提出己方案

  l 暴露對方建設論證的缺限。

  l 獲得承認。

  2、質詢的基本技巧和運用

  ①、質詢的問題應力求簡明易懂

  質詢時，使用簡單明了的字句來表達問題，以免浪費時間，如果質詢是非常清楚時，對手仍要求質詢者重復一點問題，評審自然可以察覺是故意在拖延時間，進而扣分。所以，保持簡單明了是重要的。

  ②、應避免開放性問題

  有些經驗不夠的人，會把問題定的太開放了，卻希望被質詢者能照心里的意思來回答，這是不太可能的。因為答辯者通常會浪費質詢時間，面對開放性問題，一定會從較不密切的部份開始回答。所以常發現，質詢者會不時地打斷對方的答辯，但又一再的重復開放性問題，使得整個質詢過程不能得到具體答案。所以辯士在質詢時，要注意將題目限制在精確的范圍內，當然，這不意味著辯士只能質詢是或不是的問題。但是，過度開放的問題，必須避免。

  ③、質詢者應有效控制時間

  質詢時間是寶貴的，辯士決對要妥善控制時間并巧妙的制止對方冗長的回答。

  ④、質詢的問題若能讓對手兩難是最棒

  質詢時要設計出令對手進退兩難的問題，不僅質詢的效果顯著，更可以使質詢者在氣勢上勝過對方。

  千萬不可用己方立場來設想，許多自認只有兩種選擇的題目，旁人卻輕易找出了第三條路，因此，辯士事前應針對他人預先質詢，從頭推演一遍，才能發現問題是否完備。

  盡量避免質詢時陳述論點：

  問題結束時，通常也需要一些簡短的評論，才能使裁判體會到辯士的目的。

  保持良好風度：

  許多辯士質詢時的氣勢太盛，甚至態度惡劣。絕對會讓在場的所有人產生不滿。

  兼顧對手和裁判反應：

  由于質詢時對方的一舉一動都關系到接下來的質詢問題，因此，質詢者通常只會注視答辯者，而忽略裁判及觀眾，這多少都會影響到了辯士得分數，何況，辯士若沒有注意裁判，將無法修正質詢方向來贏得裁判的認同。

  避免無關緊要的攻擊行動：

  質詢時間不宜浪費在旁枝末節上，所以辯士不但要控制時間，更要避免一些無關緊要的攻擊。

  (三)、答辯

  1、慎選合宜的答辯詞句

  質詢者在質詢階段里會有絕對的控制權，因此辯士的答辯內容只要稍有差錯，就會得到無情的攻擊，況答辯非對方要求發言時，搶答對方也可以阻止你，辯士一但講錯話，就會有難以挽回的后果，至于答辯的先后，有時也要特別注意。

  2、避免不必要的抗拒性防御

  許多辯士本身缺乏自信心，在面對質詢時，往往無論問題如何，都會極力亢拒，這只會引起大家得反感，如果常用這方式來應付對方，很可能會掉入對方的陷阱。

  3、謹慎搶答，切忌過度濫用

  基本上，答辯者未應對方要求不得回答，但比賽有時仍要搶答，事實上，善用搶答技巧，也是贏比賽的關鍵。

  搶答時應注意下原則

  l 選則最重要的地方

  l 挑選對手換氣或停頓的時后

  l 避免和質詢者聲音重迭

  l 先以簡短的關鍵詞語強答，迫使對手以此詢問，那時就可以名正言順回答

  l 若質詢者制止，應尊重對方的質詢權

  l 搶答時更須注意風度和儀態

  (四)、結辯

  1、歸納論證法

  (1)意義：

  根據觀察到的實例求出普遍可適用的結論。此方法就是由特定的事實推知普遍的原理。

  (2)種類：

  a、完全歸納法：結論沒有超出實例之外，而且結論都是經過直接實驗所得。(如列舉每一例)

  b、不完全歸納法：結論包括的范圍，超過觀察的實體，也就是根據部份已知的事實來推斷整體的概括。(如美國、荷蘭等國無死刑便得世界先進國家都無死刑的結論)

  (3)歸納論證法的必要條件

  a、完全歸納：舉例都必為真，結論不得超過實例。

  b、不完全規納法：除了每個實例必須為真外，尚須滿足下列條件

  l 實例必充實

  l 實例客觀，非特定挑選

  l 做成結論必須目前找不出例外

  l 結論要合情合理。

  l 所舉例證必須屬于該類事物共同主要的性質

  (4)歸納論證可能發生的錯誤

  a.完全歸納法：所舉的實例有誤，或結論過夸張。

  b.不完全歸納：

  l 實例不夠正確

  l 實例不夠充足，數量上不達統計意義

  l 實例有特別挑選不客觀

  l 可輕易舉出其它駁斥該論者

  l 結論有悖常理

  2、演繹論證法

  (1)意義：

  由一個普通適用的原則去推論其中某部份事例的特性，也就是由普遍推知特定概念。

  (2)說明：

  演繹是根據大前提得敘述，再配合小前提，然而做成結論，也就是一般說的三段論證法。

  如以死刑為例：大前提為所有重大刑案快速增加的國家均不廢除死刑。小前提為：我國重大刑案不斷增加，結論就得我國不應廢除死刑。

  (3)演繹法可能有的錯誤：

  a.實質上錯誤：

  大前題和小前提的敘述錯誤產生的錯誤，稱實質錯誤。所以檢視事實是否正確就是相當重要。

  b.邏輯錯誤

  3、因果論證法

  (1)意義：

  因果論證通常分成兩種，分述于下：

  a.由因推果的論證，跟據觀察到的前因來推斷未來會發生的后果。

  b.由果推因的論證，根據觀察到的后果來推斷已發生的前因。

  (2)說明：

  因果論證法主要是基于前因后果間存有的確鑿關系，也就是兩事物間必有其依存的關系來滿足因果論。如：

  a.由因推果：因為沒看書，所以就會考不好。

  b.由果推因：因為他心情不好，所以一定發生了啥不好的事。

  (3)因果論證的條件：

  a.由因推果

  l 觀察之前因，必須要有其所產生推論后果的足夠力量。

  l 根據過去的經驗，由此前因推論后果，沒有一次錯誤。

  l 前因在作用時，未受到任何阻礙前因產生后果的其它因素。

  b.由果推因

  l 推論的前因，必須要有產生所觀察到的后果足夠力量

  l 觀察到的后果，只有在推論的前因下，才可以得到合理的解釋。

  l 推論前因作用時，沒有其它因素滲入或阻礙。

  現在我們來看看辯論上的例子：

  a.由因推果：

  如盜竊罪應加重刑罰，反方提我國獄教失敗(因)，使受刑人出去后再度犯案(果)。

  b.由果推因：

  我國大學采高學費制，正方說明我國私立大學的教學質量較低(果)，是因為經費嚴重不足(因)。

  (4)因果論證可能的錯誤

  a.前后顛倒，不知道那個是因是果。

  b.一個果，可能是很多個因所造成。

  4、模擬論證法

  (1)意義：

  找出兩件事物的相關處，就此相似處比而同之，即由此事物去推斷另一事物的論證法。

  (2)說明：

  模擬的主要基礎是根據兩件事物之間的特定方面的類似性。

  一般可以將模擬論證分成兩種：

  l 就性質而言

  l 就關系而言

  (3)基本條件：

  l 模擬所根據的事實必須正確。

  l 兩事物模擬推論的地方，必須是在相似處。

  l 兩事物的類似點，不可存有矛盾之處。

  如：死刑應否廢除中，正方提出死刑是殘忍而要廢止時，反方可將其導入說明刑罰慘忍，是否連其它法規也一并刪除。

  (4)可能產生的錯誤：

  a.模擬的事實若不對，就會產生錯誤。

  b.兩事物雖有相似處，但模擬是其它部份時，也會產生錯誤。

  (5)模擬論證的好處：

  基本上，模擬論證不要當成主要論證，因為兩件事物再如何接近，都是有差異之處，不合乎科學，不過，他至少提供我們三項好處：

  l 可以使復雜的道理，透過淺顯的例子，輕易表達。

  l 可以提高主要論證可信度，并增加效果。

  l 模擬論證富趣味性，容易引人注意。

  模擬的例子應簡單明白、清晰明了、最好是一般人都能接受的。

  (五)、反駁和駁論

  1、攻擊對方最主要、最有力的論點

  攻擊主要論點就是最直接、效果最大的攻擊方式。

  不過，當對方主要論點大部完整時，若堅持打主攻點，可能會徒勞無功，此時，就要做一下調整，先挪出一部份時間攻次要論點，使對方慌亂時，再攻主要論點，使對方慌亂無法應付全面，達到我們駁論目標。

  2、攻擊對方次要論點

  攻擊對方次要論點可能無法有效的一舉擊倒，但可收到削弱其氣勢之目的，當敵主論點堅強時，才建議使用這方式，先攻次要論點，迫使對方進行維護，此時對方主論點可能有機會產生了漏洞，等對手慌了即打他的主論點。

  攻擊對方的次要論點，在實際上比較容易，至少可達到以下目的：

  l 打擊對方士氣，增加我方士氣

  l 造成我方攻擊力極旺的形象，使對手產生心理壓力維護本身論點而無暇采用攻擊手段，就便是攻擊就是最好的防御的意思了呦。

  l 發揮干擾作用，使對方暴露主論點之缺點。

  雖然攻擊對方次要論點具有很多用途，但還是無法瓦解敵人，尤其是當對手嚴守立場，攻擊對于次要只能點到為只了，主力仍要一劍穿心，給對方致命一擊才是。

  3、針對對方駁論展開反攻擊

  以上兩種攻擊程序，均以對方論點為攻擊目標，然而你也可能用反反制作戰利用對方攻擊我們所做的駁論來進行反應，這也是相當重要的一環。

  這種攻擊，不，應該說防守，我們可以采用兩種方式：

  l 增加論證來鞏固我方論點。

  l 針對對方的駁論進行攻擊，就是對他提出得駁論反駁回去啦。

  這種駁論主要是在駁斥對方的攻擊，達到防守的目的。