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2017-04-28高三不要說放棄高三不要說放棄 胡紹海 進入高三后，很多同學都在自我加壓，緊張而有序地經營著一場較量，用美好的憧憬和可望的收獲伴隨自己辛勤地耕耘，不懈地勞作。可也有些自以為榜上無望的人，老在那兒想著會勞而無功，學而無用，佯戰實退，著手準備著放棄的行動。只是奈何不了父母之命和世......
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2017-04-28培養優秀生的一則小故事培養優秀生的一則小故事 羅納爾讀中學的時候成績很差，每次考試總在倒數第幾名上徘徊。老師一直說他無可救藥了，連他自己也覺得這輩子不可能成功。為此，他一直很沮喪。 有一天，老師興奮地在班上宣布，著名的學者羅森．索索爾要來班上做實驗。 “這和我有什么關系？”歲納爾...
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2017-04-28美國一小學校長談對中美基礎教育的看法美國一小學校長談對中美基礎教育的看法 昨天，受中國教育部邀請來南京“取經”的美國波士頓東方小學校長朱迪斯女士和美國麻州杉榮市中學校長薄思德先生，結束了他們為期3天的教育訪問工作。臨行前，他們談了此行的感受及對中美基礎教育的看法。 中國尖子生側重成績 朱迪斯校...
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2017-04-28對不同學習程度的學生，巧獻錦囊妙計對不同學習程度的學生，巧獻錦囊妙計 張浩淼 一貫領跑型：搶占復習中的制高點 開學前診斷 領跑型的考生主要指那些所謂的尖子生，其奮斗目標直指北大、清華、復旦等名校錄取。這些學生具有良好的學習習慣，領悟和運用知識的能力明顯強于其他兩類學生，且沒有明顯的偏科現象，...
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2017-04-28尖子生學習秘籍尖子生學習秘籍 對于現在這個競爭激烈的社會中，學生擁有一套自己的學習方法很關鍵。在此，我談談一些有益的學習方法： 一：課前的預習。在老師上新課的前天晚上，要對新課進行預習，先瀏覽一遍課文，對其中一些感人或者優美的地方劃下來。俗話說：不動筆墨不讀書嘛！然后找出...
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2017-04-28重視非智力因素培養，提高學生物理成績重視非智力因素培養，提高學生物理成績 浙江省慈溪市橫河中學 徐志長 當前，初中物理教學面臨著一個十分嚴峻的問題，這就是差生面過大，合格率偏低。這個問題如果不盡快解決，將直接影響九年制義務教育的實施，影響民族素質的提高。因此，大幅度提高初中物理教學的合格率，提高...
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2017-04-28六名尖子生貢獻學習秘笈六名尖子生貢獻學習秘笈 有計劃善總結 柯剛，南京大學法學院02級本科生，高中就讀于湖北省丹江口市第一中學。 在一個多小時的報告中，他向家長考生們詳細地詮釋了兩個詞：“信心”、“方法”。 柯剛告訴家長，高考心態最重要，而良好的信心是保持良好心態的起碼要求，對于高三......
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2017-04-28尖子生更應該調節學習疲勞尖子生更應該調節學習疲勞 據新華社哈爾濱3月27日專電 欣欣是一名初中生，學習成績一直不錯，最近卻總感到自己“學習學膩了”，特想“放挺兒”不學了。長期從事青少年心理咨詢工作的曲偉杰老師說，欣欣的這種情況是過度學習導致的學習疲勞，應該注意調節。 曲偉杰說，學習疲勞這...
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2017-04-28優秀生消極心理分析及對策優秀生消極心理分析及對策 尤思甜 一、問題的提出 成績優秀的學生在智力、學習成績和日常表現方面確實相對優秀，通常意義上，我們稱 之為“優秀生”。但是不容忽視，在他們的心理上卻或多或少地、不同程度地存在著一些障 礙：高傲自大、爭強好勝、嫉妒心理、感情脆弱等等。這些......
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2017-04-28優秀生的培養方法優秀生的培養方法 因材施教不僅是重要的教學原則，也是整個教育的出發點和培養有個性的現代人才的歸宿，對特別優秀的學生，施以破格教育，創造良好環境，提供冒尖機會，是一項有深遠意義的工作，因此，特制定下述辦法： 一.優異生培養目標： 根據因材施教原則，由優異生指導小...
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2017-04-28關于尖子生的培養關于尖子生的培養 江西省上高縣第二中學簡細根 宋婷是一個非常單純可愛的女孩，在全年級中年齡最小，才十六歲。她臉上總是掛著微笑，充滿了快樂。宋婷還是一個全面發展的學生，她興趣廣泛，文理兼備。高二分科時，她最初選擇的是理科，但一個多月后，她感覺自己學習物理不太順利...
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2017-04-28優秀生心理綜合癥折射教育弊端優秀生心理綜合癥折射教育弊端 一位成績一貫優秀的女生，僅僅因為一次英語沒有考好，就說：“過去學習成績好都是假的，只有這一次才是真實的，我完了，沒臉見人了。” 一位學業出色的男生，特別在意別人對他的評價，在交往中格外謹慎，總是擔心“我的表現是不是不盡如人意、言...
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2017-04-28尋找教育創新的支點尋找教育創新的支點 走近望蓉，初始你會覺得她相貌平常，態度和藹，一位普通教師的形象。但是，從她那利落的短發中，大方得體的衣著上，你會強烈地感受到她的現代氣息和精干作風。 而她那成串的妙語、風趣幽默的語言，又讓你領略到她獨特的人格魅力和對生活的樂觀態度。難怪熟悉...
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2017-04-28關注優秀生關注優秀生 班級授課制下，真正走進每一個學生的心靈，只能是一種“理想狀態”，畢竟教師的精力是有限的。所以，教師的視線，常常為幾個“問題學生”所牽引，各方面都比較優秀的學生往往給人以一種“安全感”。正是這種“安全感”，容易造成一個心理關注上的“漏洞”。有時候，這......
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2017-04-28尖子生的十大秘訣尖子生的十大秘訣 獲得高分最可靠的因素是懂得怎樣開發本人的潛力。研究表明：“尖子”生名列前茅的技巧其他人并不難學到手。根據美國教育專家和尖子生自己的意見，主要有以下十項： 1、以學為先 在他們心目中，學習是正事，正是理應先于娛樂。 2、隨處學習 每天練跑途中記憶...
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2017-04-28如何在學習上占第一如何在學習上占第一 學習上占第一，每個同學都可以做到。之所以你占不了第一，主要有兩個原因：第一、生活方式、學習方法不正確，第二、沒有堅強的毅力。在這里面毅力是第一重要的，學習方法是第二重要的。在現實生活中，全中國仍有70％以上的占第一的學生雖然占了第一，但他們并...
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2017-04-28沒有差生，每個學生都是優秀生沒有差生，每個學生都是優秀生 上海師范大學第二附屬中學 王立凡 生命如同璞玉，如果未經打磨，可能永遠只是石頭的芯子而已；所有連城的價值，若一開始被視而不見，就可能永遠不見天日，被塵封被埋沒，這是人生的悲劇，這更是教育的悲哀！ 然而，一旦遇到了慧眼和巧手，一切都會......
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2017-04-28為家庭貧困的優秀生指一條路為家庭貧困的優秀生指一條路 每年進入8月以來，就能陸續看到貧困家庭的孩子因考上大學交不起學費而發生的種種悲劇。今年同樣如此，一起起悲慘的故事為當今教育體制鳴奏著低婉哀沉、催人淚下的命運交響。 一個叫李致富的農村孩子考上大學后，患有多種疾病的母親為了給他省出學費......
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2017-04-28老師，您會關注優秀生嗎？老師，您會關注優秀生嗎？ 建省東山縣前何中心小學 何坤平 在平常教育教學中，我們常常我們的視線往往鎖定班級的"問題學生"，精心雕刻,促進"后進生"進步。而對心目中的"優秀生"，總以為他們學習刻苦，求知欲強，成績突出，工作能力強，遵守紀律等，給人以一種"安全感"，不會讓......
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2017-04-28促成“頭腦風暴”培養高級思維能力促成“頭腦風暴”培養高級思維能力 本文是上海市青年教師研究課題《中學生課外閱讀“最優化設計”策略研究與實踐應用》的一個典型案例,本文首次嘗試把商業策劃領域的“頭腦風暴法”引入課外閱讀.“水木無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相激乃發靈光”,促成頭腦風暴，力求達到課外閱......
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2017-04-28淺談加強對優秀生的管理教育淺談加強對優秀生的管理教育 在學校，大凡對各方面比較差的學生管理較嚴，而對品學兼優學生的管理則有些放松，致使在一些好學生 中出了問題。因此，加強對三好生、優秀生的管理教育，是老師特別是班主任一項值得研究的課題。 好學生發生問題的表現形式雖然是不同的，但究其犯錯誤...
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2017-04-28怎樣賞識優秀生怎樣賞識優秀生 何坤平：在日常教育教學中，我們的視線往往鎖定班級的“問題學生”，對優秀生總以為他們學習自覺、求知欲強、成績突出、遵守紀律，很“安全感”，不會讓老師擔憂。因此忽視了對這些成長在掌聲和鮮花中的優秀學生的心理問題。正是這種 “一俊遮百丑”的現象，往往...
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2017-04-28走出優秀生的教育誤區走出優秀生的教育誤區 郭順玉 提到對待學習的心理虐待，一般人就會想起成績差的孩子，似乎只有他們才是被教師批評、威脅、嘲笑的對象。優秀生則是教師的寵兒，家長的驕子，與心理虐待無緣。然而，學業優秀的學生真的沒有受到過心理虐待嗎？回答當然是否定的。優秀生同差生一樣受...
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2017-04-28優秀生名列前茅的技巧優秀生名列前茅的技巧 優秀生名列前茅的技巧其他人并不難學到手。根據美國教育專家和優秀生自己的意見，主要有以下十項： 以學為先 在他們心目中，學習是正事，正事理應先于娛樂。 隨處學習 每天練跑途中記憶詞語。在盥洗池旁貼一張詞匯表，每天刷牙時熟記一個生詞；無論怎樣...
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2017-04-28優秀生學習的五個環節優秀生學習的五個環節 優秀生學習的方法雖然各有自己的特點，但據教育家調查發現，多數優秀生的學習都抓住以下五個基本環節。 第一個環節，是預習將要學習的知識。上課前一天，把課文內容先自學一遍，明確哪些懂了，哪些似懂非懂，哪些完全不明白。針對問題寫些簡單的筆記，上...