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  •   班主任工作是一項辛勞復雜而又很有意義的工程,它不能僅靠三分熱情、一時蠻干,它不僅需要腹有詩書氣自華的底蘊,更依賴于愛心與智慧的水乳交融。   經常聽到一些班主任抱怨學生不聽話,抱怨工作苦不堪言,甚......
  •   好兒女有志氣,背起行囊到遼西北去。大凌河召喚著我,龍首山盼望著你”……伴著激揚的樂曲,我們踏上了開往遼西北的列車,帶著我滿腔的熱血、希望,來到了這塊貧瘠而遼闊的遼西大地——朝陽!對于剛剛走出“象牙......
  •   成就一個優秀班主任、甚至名班主任,那是每個做班主任老師的夢想。但就是這個夢想,也往往是在班主任老師培訓會上才想起的。而平時,我何曾有過這樣的想法。沒有目標、理想,胸無大志,談何成就優秀班主任呢!更......
  •   在幼兒園里,與孩子們在一起生活交往最多的莫過于班主任,作為一名幼兒園的班主任,在孩子們的學習生活中應該給以他們些什么呢?要真正愛上許許多多與自己沒有任何血緣關系的孩子,且要愛得公平、愛得得法,那是......
  •   人人都能當班主任,但不是每個人都能成為優秀班主任,名班主任更是可遇而不可求,因為成為名班主任,是需要有天賦的,這一點已經被很多專家認可。能力和天賦是有區別的,簡單地說,前者在帶班實務方面很重要,而......
  •   什么樣的人能成大器?首先要有做大事的胸懷,又要有從小事做起的耐心。帶著遠大的胸懷做小事,是成功的關鍵。   班主任,被大多數人認為是繁瑣的工作,只有疲勞而無成就感,因為很多人認定這份工作是沒有前途......
  •   我們不能否認在現在這樣一個膜拜成功的特殊時代,一夜暴富的心理已經擴展到生活的各個層面,深受其害的是教育,因為教育是最不能講求效率的,不僅于兒童而言如此,對教師的個人成長和教育觀念的形成同樣如此。與......
  •   要想成為一名成功的班主任,就必須給自己平凡而瑣碎的工作賦予較高的意義,即我們經常說的“高起點、低落點”。班主任做的事情都是小事,但教育無小事,孩子的成長這一件大事就是由許許多多小事組成的。平庸的班......
  •   我曾經為自己的班主任生涯打過一個分,二十年中沒有成就感或有挫敗感的時間幾乎占到了90%,而有所成就的只有10%,但是沒有那寂寞、失敗的90%,就不可能有最后的10%。   班主任是做人的工作的,所......
  •   提到中國教育界著名的班主任,我們都會在頭腦中浮現若干名字:魏書生、李鎮西……說明一些名班主任的名字就已經成為一個品牌,這就意味著也許即使你沒有看過他的書,你也一定知道這個人——這就是品牌的力量。雖......
  •   當你備好了前六種武器之后,可以說很多事情都是水到渠成了,但是即使你已經做到了極致,思想中也不乏獨特的閃光點,然而萬事俱備只欠東風,要想完成最后的突破,還差一種武器,這種武器是必備的,否則,其余六種......
  •   班主任是落實教育目標的具體實施者,俗話說“上邊千條線,下邊一根針”,這句話形象地說明了班主任在貫徹落實教育計劃中的重要作用。我想談一下自己多年來從事班主任工作方面的個人心得體會,和大家一起共勉。 ......
  •   十、忌目無全局   班主任只顧抓學生的學習,不注意學生的思想教育和道德品質的培養,不關心學生的身心健康,甚至為自己所教的學科搶時間,這樣,既不利于學生的全面發展,還容易影響與其他任課老師之間的關系......
  •   從優秀班主任的成長經歷可以看出,他們其實并不是天生就具備做班主任工作的天資和獨特條件,他們大多都經歷了由失敗到成功,由普通到卓越這樣一個過程。如任小艾老師在七十年代頂著“家有半斗糧,不當孩子王”的......
  •   班主任是班集體的靈魂,是學生管理的直接執行者,也是全班同學做人處事的航向和標桿。要充分發揮班主任的標桿和引領作用,需要每一位班主任仔細斟酌、認真思考。我覺得,作為一名新時期的優秀班主任,必須要在以......
  •   時間一瞬即逝,在三尺講臺上度過的二十個春秋,僅僅是彈指一揮間,但毛瑾老師卻倍感充實和幸福,因為在這平凡的班主任崗位上她擁有了孩子們的尊重與愛戴;擁有著對事業探索的充實與成功的快樂。   做一名出色......
  •   一、崇高的職業道德和無私的敬業精神   為師先做人,育人先正己。班主任首先必須具有較高的精神境界,以敬業愛崗為宗旨,要有獻身教育事業的崇高理想,強烈的事業心,高度的責任感,有為教育事業無私奉獻、甘......
  •   班主任是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者,是青少年年成長過程中的引路人。班主任工作是一門育人科學,更是一門育人藝術。它需要班主任多花心思,多了解,多觀察,多動腦。自從我擔任班主任工作,......
  •   一個優秀班主任每天要做的事   1、想想怎樣過好今天,怎樣才能充滿活力,以飽滿的激情和熱忱投入到一天的教育教學工作中;   2、認真計劃或思考一天要做的主要事情;要將自己的目標深深印在腦海中,不可......
  •   一、忌工作盲目   班主任在班級管理中沒有明確的工作目標,不著眼于建設一個優秀的班集體,而采用“手工作坊”式的管理方式,這樣,不光班主任自己盲目,全班學生也沒明確的努力方向,整個班級就像一只無頭之......
  •   蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》一書中有題為“給剛參加學校工作的教師的幾點建議”一文有這樣幾句話:請你記住,你的教齡的20周年會不知不覺地到來,你就要進入自己生活的50年代,那時候,你......
  •   班主任工作是繁重的、辛勞的,同時也是神圣的、崇高的。在學校的日常工作中,班主任工作是相當重要的。他既是班級工作的管理者和引導者,也是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。所以我認為,做一名優秀的班......
  •   1、對每一個老師來講,你的學生可能在你的班級里是百分之一,但對每一個家庭來講,這個孩子就是百分之百!就是父母頭頂上的一片天!   2、教師,你的職業、你的學識、你的人品,直接決定你的事業的成?。恢?.....
  •   任小艾的班主任工作藝術,主要在于“一則”、“二感”、“三言”、“四通”、“五心”、“六法”。下面是詳細內容,是以任小艾老師的口氣說的。一則:就是一條教育原則:所以,教育家愛默森說過一句話:教育成功......
  •   1、成功的要素當中,胸懷是第一位的;胸懷之中,寬容是第一位的。對孩子要有寬容心,不要用成人的思維去要求孩子!   2、教師永遠要保持一顆童稚的心。   3、教師培訓是給老師最好的福利!   4、老......
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