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2017-03-21班主任工作的若干“第一次”各位老師，我們今天來談一個關于班主任工作的話題，今天我想側重談新班主任所面臨的許多第一次。 每一個年輕老師當班主任的時候，都面臨許多第一次，比如說第一次集體談話，第一次確立班委，第一......
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2017-03-21如何成為高效班主任三年班主任工作讓自己成長很多，由最初的無知到現在的豐盈，由最初的貧瘠到現在的飽滿，源于三年班主任工作的錘煉和經歷。 三年班主任工作生活讓我感受到了班主任的職責和疲勞。也讓我感動于學生一起成長的......
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2017-03-21余映潮：教師渴望成功當記住的10句話第1句：教師走向成功的基本前提是占有時間、勤奮積累、注重學法。我把占有時間排在教師走向成功的首位是有原因的，因為一個人一輩子的時間非常有限，工作的時間也很有限，做學問的時間更是有限，所以教師要充分......
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2017-03-21排座位也是一門藝術排座位，對于每個班主任來說，都是一件很頭疼的事，特別是剛做班主任的年輕老師。筆者剛做班主任的前幾年，每次排座位也是焦頭爛額，排成的座位總有一些學生很有意見，甚至使學生產生消極的情緒，如果不能及時給......
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2017-03-21如何做好幼兒園班主任工作幼兒園班主任工作不同于其它行業，她面對的是一個特殊的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱情，她需要真愛的付出，需要心與心的交流……這樣才能使幼兒在德、智、......
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2017-03-21班主任工作中如何實施品德教育班主任工作的立足點是培養學生良好的思想品德，在處理大量具體業務工作和日常班級管理工作中，滲透思想品德教育，有意識有目的地塑造學生的靈魂。開展好班級管理工作，我認為應從故事、活動、表揚、評價等四方面......
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2017-03-21激勵評價讓班級充滿活力激勵評價是班級管理的原則，是一種方法和手段，能讓班級管理充滿活力。激勵評價要適時、適度，抓好契機，與班級管理機制相結合，更能有效調動學生自主參與班級管理的積極性。 激勵評價讓人人都是班級管理者......
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2017-03-21如何加強對中等生的教育在一個班級中占絕大多數的是那些優點、缺點不大明顯的中等生。在通常情況下，中等生很難受到老師特別的關心和幫助，往往失去了在老師指導下發展成長的機會。作為一個班主任，應從以下幾點加加強對中等生的教育。......
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2017-03-21成為高素質班主任的秘訣教育之道無它，愛和榜樣而已！ 社會在發展，世界在進步，而作為新一代的班主任必須也與時俱進，跟上時代的腳步，才能適應新教育的發展。老師帶著一屆屆的學習畢業了，有著一屆屆的學生來到你的班級，可是隨......
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2017-03-21班主任的談話藝術班主任老師如果不將學生放在平等的位置上，而是居高臨下以訓斥的口氣與之談話，則難以取得理想的談話效果。一個合格的班主任老師，應該是學生的“良師”，更應該是學生的“益友”。只有如此，才能很好地完成教書......
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2017-03-21班主任“發怒”的藝術喜怒哀樂，人之常情。見到不良傾向和錯誤行為，人就會產生怒氣，這是很自然的。班主任天天跟學生打交道，發怒更是在所難免。但怎樣發怒，發到什么程度，以什么方式發怒，這里面大有學問，頗有藝術。我根據自己的......
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2017-03-21班主任的藝術和匠心班級管理需要班主任的藝術和匠心，創新的、藝術的管理，可以使班級充滿活力，讓學生充滿激情。 1、班級管理的金鑰匙——愛心一次體育課，我班的調皮學生張呈腳受了傷，我第一時間將他送去醫院就診，并墊付......
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2017-03-21班主任的批評藝術：春風細雨話批評班主任在日常工作中要經常面對犯錯誤的學生，也經常要批評學生。批評和表揚確實是教育的雙翅，缺一不可。雖說好學生是夸出來的，我們在教育學生時要多肯定、多表揚學生，但缺少了批評的教育也是不完整的。批評，......
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2017-03-21把握好激勵學生的度贊許和激勵學生是老師引導學生進步的重要手段，但絕不是無原則的對學生恭維，而是要把握好一定的度，通過老師對學生的激勵，引起學生心靈的震撼，促進學生茁壯成長。 一、不要雨后送傘有一次學生強參加學校......
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2017-03-21班主任：幽默一些好處多班主任若能夠“妙語連珠”地多幽他一默，肯定對做好工作大有裨益。 一、幽默有助于班主任恰到好處地引出所要議論的課題有個班主任，發現他們班的女學生有點愛哭，就決定在班會上就此談點看法，他是這樣引出......
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2017-03-21淺談小學班主任的語言藝術班主任是學生心靈世界的播種者、耕耘者。班主任教育學生，實質是師生兩顆心愉快的碰撞，在碰撞中實現感情的交流、融洽、升華。在這過程中，班主任的語言便是溝通學生心靈火花的重要工具。幾年的班主任工作和實踐......
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2017-03-21智慧班主任的工作“秘方”記得揮手告別師范學校，踏上初為人師之旅的時候，我就熱血沸騰，立志要做擎天柱，撐起學生頭頂的一片藍天。于是，剛接班時，我總在學生面前裝出對質他們了如指掌的模樣。為了樹立威信，不茍言笑，用嚴厲武裝自己......
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2017-03-21當好班主任做好“三個三”學校班主任的工作性質，決定了他們和學生接觸的時間最長，對學生的影響力最大。班主任對學生負有全面的領導和管理職責，其管理水平的高低直接影響到學校教育質量的提高和辦學的成敗。為此，要真正地把“以人為本......
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2017-03-21班主任應有一顆寬容心“嚴是愛，松是害”是許多班主任的口頭禪，“嚴師出高徒”也成了班主任的經驗之談，所以，嚴格管理、嚴格要求是班級管理的有效的教育手段，但我認為，過分的嚴厲，使學生懾于“高壓”而屈服，實際上是口服心不服......
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2017-03-21班主任治班原則與方法：攻心為上孫子兵法說：攻城為下，攻心為上。這是一條至高無上的原則。也是一切兵法的核心思想，鄙人認為，這也是一切學生工作的核心思想。 那么，何謂攻城，何謂攻心呢？攻城，乃是以武力去征服之，比如：我們碰到學......
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2017-03-21班主任工作的藝術“教育的藝術不在于傳播知識，而在于喚醒、激發和鼓舞。”作為班主任，想要真正了解學生，切實做好其思想工作，必須走進學生的心靈深處。而作為教育的對象的學生，是各不相同的，俗話說，世界上沒有完全相同的兩......
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2017-03-21班主任工作要“九經”考驗班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生、家長之間聯系的紐帶和橋梁。班主任對學生的身心成長有著潛移默化但又舉足輕重的影響。所以，班主任工作是學校工作中最為關鍵的一環。班主任如何做好班級管理工......
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2017-03-21夢想課堂對班主任工作的影響沒有夢想課堂之前，作為班主任最為頭疼的問題是孩子說話支支吾吾，做事自私小氣，孩子們經常鬧矛盾，沒有閱讀的習慣。自從學校開設了夢想課堂之后，學生的臉上有了笑容，表現比以前好多了。 一、學生敢于表......
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2017-03-21如何通過校運動會增強班級的凝聚力眾所周知，班級凝聚力對班級學習風氣影響最為強烈，一個班級如果具有很強的凝聚力，在學習上就很容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用。下面，我就從巧借校運東風，建設班級文......
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2017-03-21班主任工作之談：君為催花鼓，六馬必仰秣唐玄宗曾在初春之時，面對將吐的柳杏，敲起了激情的羯鼓。鼓音裊裊之際，花蕾盛開。 ——題記 班主任工作千頭萬緒，要想管理好一群精力充沛，充滿了叛逆思想的花季少年，是一件很不容易的事。如何做好......