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  •   我在煙墩中心小學(xué)任教三年來一直擔(dān)任班主任工作,為了在新的學(xué)期里能夠更好的工作,及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),特總結(jié)前段工作如下:   首先,抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)......
  •   大家下午好!在這個(gè)酷熱的天氣里,大家還要在這里來聽我的嘮叨,真是不好意思。說實(shí)在的,我當(dāng)班主任時(shí)間并不長(zhǎng),也談不上什么經(jīng)驗(yàn)。下面我把自己在當(dāng)班主任期間,有關(guān)和家長(zhǎng)溝通的一些想法和做法和大家共享,不......
  •   班主任工作至關(guān)重要,在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣所起作用是其他任何領(lǐng)導(dǎo)和老師都代替不了的。在工作會(huì)議上,我對(duì)班主任如下幾方面工作建議:   第一,班主任應(yīng)該盯住學(xué)生學(xué)習(xí)情況,努力提高本班級(jí)學(xué)生......
  •   借此機(jī)會(huì),與各位班主任交流幾點(diǎn)班級(jí)管理的感受和想法。   一、說說班主任工作的兩點(diǎn)感受:   感受一:班主任這個(gè)崗位是我的教育工作不僅充實(shí),而且富有光彩;班主任的人生不僅幸福,而且不朽。班主任工作......
  •   經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主任老師是不乏味的、沒有遺憾的、是充實(shí)的、完美的老師。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好的集體,沒有每個(gè)老師辛勤工作,沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持,沒有同事的合作,沒有家長(zhǎng)和社會(huì)的密切配合,班主任......
  •   關(guān)愛學(xué)生,以情感人   各位老師:   晚上好!   作為班主任,每個(gè)人都有不同的方法和技巧。我?guī)О鄾]有什么含金量,就是盯的緊看的嚴(yán)管的寬,當(dāng)然還有最重要的一點(diǎn),我認(rèn)為對(duì)我有幫助,和大家分享一下,......
  •   各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任老師大家上好!   承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任,讓我在這時(shí)發(fā)言。說真的,在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任面前談自己做班主任的經(jīng)驗(yàn)實(shí)在是不敢當(dāng)。因?yàn)槲易龅氖虑榇蠹乙捕荚谧觯踔磷龅谋任腋谩⒏兴囆g(shù)......
  •     今天在這里交流,其實(shí)談不上是什么經(jīng)驗(yàn),只是我平時(shí)在班級(jí)管理上的一些做法。我將和大家談的是責(zé)任心的話題。我覺得有無責(zé)任心,將決定一個(gè)人生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。對(duì)小學(xué)生而言,責(zé)任心強(qiáng),......
  •   8月6日至8日,我有幸參加了區(qū)組織的骨干班主任培訓(xùn)。教師進(jìn)修學(xué)校的孫德旭主任,用他淵博的知識(shí),飽滿的情感,古今中外,旁征博引,講了班主任工作的六個(gè)關(guān)鍵詞:素養(yǎng)、德育、常規(guī)、學(xué)習(xí)、師生關(guān)系、心理健康......
  •   新班主任培訓(xùn)發(fā)言   大家好,我是東校的姜學(xué)軍,學(xué)地理的,很高興見到你們。老師們經(jīng)過近三天求實(shí)優(yōu)秀班主任老師代表的培訓(xùn),對(duì)班會(huì)、晨會(huì)、家訪、情感溝通、讀書等求實(shí)的班級(jí)文化建設(shè)及班主任工作方法應(yīng)該已......
  •   新學(xué)期伊始的班主任座談會(huì)在寬松愉悅的氛圍中展開,大家暢所欲言。棄去了理論的說教,有的只是心靈的溝通;摒棄了條條框框的限制,留存的是真誠的交流。這次座談會(huì)上使我又學(xué)到了很多有關(guān)班級(jí)管理的典型經(jīng)驗(yàn),真......
  •   擔(dān)任班主任是我喜歡的工作,我一直秉承“通過自己努力使更多的學(xué)生獲得成功”的教育理念,在梁校長(zhǎng)和龔主任、付主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下,在全體同仁的幫助下,我有足夠的理由使班級(jí)管理和教育教學(xué)取得成功。   一、......
  •   徐夢(mèng)穎   剛聽到這個(gè)題目時(shí),我很詫異:因?yàn)檫@么多年來,在平時(shí)的工作中,我扮演的大部分是班主任的角色,只有在中隊(duì)活動(dòng)中才戴起了紅領(lǐng)巾,是個(gè)中隊(duì)輔導(dǎo)員。在班級(jí)管理中,我基本上用的是班干部,而中隊(duì)干部......
  •   作者:君子蘭   南樓階梯會(huì)議室坐無虛席,全校500多名教職員工聚集在這里參加班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。那四臺(tái)大功率空調(diào)可勁地吹著,但仍舊悶熱難耐,老師們?cè)诓患s而同地?fù)]動(dòng)手中的筆記本,好像大合唱做出的......
  •   身為班主任,抓好班級(jí)學(xué)風(fēng),是義不容辭的責(zé)任,因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng),是班集體的生命線。一個(gè)班集體,是否優(yōu)秀,最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力,可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和......
  •   畢業(yè)從教至今我一直擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,我一直追求這樣一種境界:在我們的班級(jí)里,每一名孩子在明媚的陽光下追求真知,奉獻(xiàn)愛心,實(shí)現(xiàn)自我,感受成功!作為一名班主任,我一直深愛這樣一份工作。一......
  •   班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。班主任,是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實(shí)施者。作為班主任,每天面對(duì)的,是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,每天接觸的,......
  •   大家好,有幸在這里和大家就班級(jí)管理問題交流經(jīng)驗(yàn),遺憾的是我很少當(dāng)班主任,管理經(jīng)驗(yàn)不足,在這里有點(diǎn)班門弄斧,既然領(lǐng)導(dǎo)讓我在這里發(fā)言,我就把自己最近一段的工作給大家匯報(bào)一下。這里都是我自己的做法,肯定......
  •   有人說:班主任是世界上最小的主任。也有人說:班主任是學(xué)校里最苦的崗位。在班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過失敗的苦澀,也品嘗過成功的甘甜。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,我認(rèn)為做班主......
  •   陽城五中常民會(huì)   從2004年任班主任以來,我積極學(xué)習(xí)班主任工作的有關(guān)知識(shí)、主動(dòng)嘗試做好班主任的各項(xiàng)工作。幾年來的努力終于有了成效,班主任工作成績(jī)終于得到同事的肯定。   學(xué)生在集體中學(xué)習(xí),最重......
  •   做過和沒做過班主任的,都知道做好班主任工作是難事,可我認(rèn)為比這更難的是“說”班主任工作。沒有新鮮話題,更不是經(jīng)驗(yàn)老到,隨想隨談,不當(dāng)之處,多包涵,多指點(diǎn)。   一、改變一下心態(tài)   不要總認(rèn)為做好......
  •   龐集小學(xué)/楊寶平   各位老師:   大家好!首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供了這樣的一個(gè)平臺(tái),讓我們互相學(xué)習(xí),交流經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)在座的每位班主任、每位老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。六年級(jí)是小學(xué)階段......
  •   不知不覺間我已在教育工作崗位上工作了14年。14年來,我擔(dān)任了14年班主任。在多年的班主任工作中,我逐漸感受到當(dāng)班主任的辛酸和幸福,從中明白到對(duì)學(xué)生的教育不僅僅存在于學(xué)識(shí)教育的表層,更重要的是對(duì)學(xué)......
  •   班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作,學(xué)校里最苦的崗位就是班主任了,本學(xué)期擔(dān)任二年二班班主任,感觸頗多,要做好班主任工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。   一、增強(qiáng)管理意識(shí)。   1......
  •   自參加工作以來連續(xù)擔(dān)任班主任已有23個(gè)年頭。近幾年,在反思自己的班級(jí)管理工作中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)形成了自己的班級(jí)管理特色。借這次機(jī)會(huì)進(jìn)行了梳理總結(jié)。   一、創(chuàng)設(shè)和諧融洽的班級(jí)氛圍。   一個(gè)班級(jí)如同一個(gè)家......
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