淺談家訪工作在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想過程中的作用

來源：查字典班主任網(wǎng)  發(fā)布時(shí)間： 2017-03-21

  這樣作為班主任來說，在對那些曾經(jīng)有過錯(cuò)誤或者違紀(jì)行為的學(xué)生在作思想工作的時(shí)候，就學(xué)有充分的余地。學(xué)生對老師也表示信服，也愿意認(rèn)真改正錯(cuò)誤缺點(diǎn)。任何人（包括成人）難免會說錯(cuò)話，做錯(cuò)事情，所以給對方以反省，認(rèn)識，改正的時(shí)間余地是十分有利于他們改正的。也是完全必要的。我多年來在家訪工作當(dāng)中十分注意掌握這點(diǎn)分寸。每次家訪，總是以向家長反映學(xué)生的進(jìn)步與成績?yōu)橹?，以了解家庭情況以及學(xué)生的強(qiáng)烈反感而造成吃力不討好，而造成學(xué)生在感情上與班主任抵觸甚至對抗的不良后果。在學(xué)生家長面前，我十分策略地在某種程度上幫學(xué)生講些好話。特別是對那些經(jīng)常被家長訓(xùn)斥，學(xué)習(xí)成績不好而整日無所適以的差下生，更應(yīng)該注意這一點(diǎn)，即使是一點(diǎn)點(diǎn)閃光點(diǎn)，一點(diǎn)微小的進(jìn)步，我在家長面前也是充分地加以肯定。這樣使學(xué)生能看到希望，更感到班主任老師的真誠，關(guān)心與理解，從而才有利于他們對自己進(jìn)步與提高的信心。

  （四）正確的家訪方法手段能對學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變起到積極的促進(jìn)作用任何一個(gè)學(xué)生，無論表現(xiàn)好的，或是表現(xiàn)差的，從人格上都是一樣的。每次學(xué)生在內(nèi)心深處都是向往著進(jìn)步，渴望老師和家長的表揚(yáng)，這是不容懷疑的。所以班主任必須充分認(rèn)識到這一點(diǎn)。初一時(shí)，偶然一次，我發(fā)現(xiàn)班上一個(gè)男同學(xué)抽煙，在家訪時(shí)，我只字不提他抽煙的事，而是肯定他的成績，表揚(yáng)他的進(jìn)步，但是在找他個(gè)別談話時(shí)，我嚴(yán)肅地批評了他。他也認(rèn)錯(cuò)了，并表示堅(jiān)決改正，事實(shí)證明他再沒有抽煙了。另一位女同學(xué)，家訪中，得知該生有說謊，欺騙的壞習(xí)慣。經(jīng)常說學(xué)校要交錢，以此為借口騙家長的錢用，家長非常生氣，問我怎么辦？我提出我的看法，并要求家長不要操之過，不必太過于批評和指責(zé)孩子，更不要挫傷她的自尊心，以免影響她的學(xué)習(xí)，同時(shí)，我個(gè)別找她談心，做耐心細(xì)致的說服教育，指出說謊和欺騙要不得。這不是中學(xué)生所應(yīng)有的品質(zhì)，幫助她端正思想，做一個(gè)誠實(shí)合格的中學(xué)生，經(jīng)過這次談話以后，這位女同學(xué)有了明顯的變化，再也沒有發(fā)生類似的事情，學(xué)習(xí)成績也有了很大的進(jìn)步。

  總之，我認(rèn)為家訪工作是了解學(xué)生，作學(xué)生思想工作的一個(gè)十分有利的重要環(huán)節(jié)和手段，班主任應(yīng)該充分利用這一環(huán)節(jié)，最大程度地調(diào)動學(xué)生的積極性，挖掘他們自身的潛力，使他們逐步走向有效的自我控制，自我管理的正確軌道。