家訪是班主任開展工作的一個重要手段

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-03-21

  家訪是班主任開展工作的一個重要手段。家訪也是培養學生良好的學習習慣的重要方法之一。自從擔任一年級班主任以來，其中一名女生聰明可愛給我留下很深的印象，然而接下來的教學接觸中發現了不少問題：該生課堂上注意力不集中，作業潦草并且完成不及時。我幾次提醒她，但收效不大。是什么原因？不能任由這種學習狀態繼續下去，我決定家訪，深入了解該生的情況。

  家訪對象：楊辰玉

  學生基本情況：聰明活潑，課堂發言積極，但自我約束力差；作業潦草并且不能按時完成，需經過不斷的監督提醒才能補上。

  經過深入與該生父母交談，基本摸清他的問題所在。其父母工作時間比較緊張，平時倆人忙著上班根本無暇照顧孩子，他們基本不過問孩子學習方面的事，長期以來造成學生對學習不重視，作業完成不及時。了解到這些情況后，我采取了以下措施幫助該生：

  1、經常與家長保持聯系，建議父母多抽點時間對其在學習方面進行關心，結合家校兩方面的力量幫助轉化。

  2、平時多于這個孩子溝通，多去關心她，寫字時提醒她要認真書寫安排她做小組長為大家收作業，利用自我監督的力量對她進行監督。

  與家長達成共識后，該生不完成作業的次數明顯減少，作業質量比較高，基本能放學回家就開始寫作業。欣慰于學生的變化，將繼續觀察，以期待有更加優異的表現。