獻禮增進感情的方法

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

獻禮增進感情的方法

  清脆悅耳的上課鈴聲已經響過，而高一、1班的教室里還是一片歡聲笑語，時而還會飄出一陣陣熱烈的掌聲，我——高一、1班的班主任坐在辦公室里備課，對隔壁教室里的笑聲、掌聲似乎充耳不聞。王校長疑惑不解的走近我班教室，只見年過半百的李老師手捧一束康乃馨面對同學們興奮地說著什么。在鮮花的映襯下，李老師顯得年輕了許多，兩頰紅紅的，眼里含著熱淚；又聽她顫聲地說：“謝謝同學們。我從來沒有為自己過過生日，我的孩子也從來沒有為我這個母親過過生日。今天是你們給我送來了康乃馨，給我送來了生日的祝福，送來了人間最美好的感情。你們就是我的孩子們，我感謝你們。我一定把你們的祝福保留在心間，保留到永遠。”一陣熱烈的掌聲后，全班同學站了起來，輕輕地拍著手，輕輕地深情地唱著：“祝你快樂！祝你快樂！”教室里迷漫著一股熏人欲醉的春風暖流，王校長情不自禁眼睛濕潤了。王校長走進辦公室，激動地對我說：“多好的孩子，多好的班級！”既而，王校長又讓我介紹了情況。原來為任課老師們過生日，是我促進學生尊師的一招。為此，我查閱了有關老師的有關資料，對每位老師的生日、愛好等情況了如指掌，于是和班委會、課代表研究，決定在老師生日那一天上課時舉辦個小小儀式，送件生日小禮物，送上一片祝福。我強調為每位老師舉辦的小儀式不能相同，所送的生日小禮物也要有特色。這樣，各位老師生日前夕，本科課代表要精心設計儀式，精心選取小禮品。送給年輕的英語老師的小禮品是帶音樂的生日賀卡，她打開賀卡，在優美的音樂聲中朗讀英語賀詞，雙頰緋紅，燦若桃花。教物理的張老師雖然年僅三十歲，但已經是市級學科帶頭人，在他生日時送給他的小禮物是一艘工藝船，上書四個金字：“鵬程萬里”。趙老師再過半年就要退休了，送給她的生日禮物是一臺八音盒，趙老師一撥弄機關，生日祝福歌就飄然而出，平時不茍言笑的趙老師竟然像孩子般笑得分外甜。一再表示要把高一、1班教到畢業再退休。最有意思的是在體育孟老師生日時學生送的生日禮物是一只羽毛球拍，孟老師剛從體育學院畢業，比學生大不了幾歲，與其說是老師，倒不如說是學生的大哥哥。接過那只球拍，孟老師摸摸后腦勺，嘟嘟囔囔地說：“誰送羽毛球拍都是一對兒，你們可好，只送一只。”體育委員接著他的話茬兒說：“球拍配對成雙可不是我們的任務了，祝孟老師早日成雙。”笑聲幾乎頂起了體育館的屋頂。……現在王校長明白了老師們喜愛高一、1班的緣由了。
  科任老師生日時，送上一束鮮花，送上一句祝福，送上一件小禮物，這樣師生感情的潮水匯合在一起，心也就貼在了一起，巧妙地達到了生尊師、師愛生的目的。這個獻禮致情招還妙在因人而宜，根據老師的年齡、性別、經歷、愛好、特長及所任學科等的不同特點，送上不同的小禮物，無形中也培養了學生的能力。禮物或許輕如鴻毛，重要的是情感，我們班主任一定要把培養青少年具有豐富的感情——懂得愛自己的母親、自己的老師、自己的同學——作為一項重要的任務。