卡片傳授關愛的方法

來源：查字典班主任網  發布時間： 2017-04-28

卡片傳授關愛的方法

  李曉虎上了初中仍然十分淘氣。他是三代單傳，是爺爺奶奶唯一的孫子、姥姥姥爺唯一的外孫。本來隔輩的溺愛就是比蜜還甜，何況是四個隔代長輩的溺愛呢？上了初中后，我對他下了九牛二虎之力，還是收效甚微。一天，語文老師講毛主席詩詞《送瘟神?第二首》，同學們都靜靜地聆聽老師的朗誦：“春風楊柳萬千條，六億神州盡舜堯。紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。天連五嶺銀鋤落，地動三河鐵臂搖。借問瘟神欲何往，紙船明燭照天燒。”忽然教室里飄起一股煙。一會兒，教室里濃煙籠罩，嗆得同學們連連打噴嚏。課沒法再上下去了。大家仔細一看，原來是李曉虎在椅子下面點著了一大堆廢紙樹枝。語文老師讓他站起來檢查，他卻振振有辭地說：“‘紙船明燭照天燒’嘛！我疊了上百條船，一下子就燒光了，還不是為了配合老師講課嗎？沒有功勞，還有苦勞嘛！”讓大家啼笑皆非。
  李曉虎真讓我頭痛。我暗想，看來要想降伏這只小老虎，必須用特殊藥、特殊招才行。我耐心地等待著時機。一天，李曉虎未到校，連著三天沒來上課。我正想利用周六休息的時間去他家探望，他卻來了。戴著黑紗，臉上布滿陰云，仿佛變成了另外一個人。原來他家遭了不幸，爺爺奶奶都是70歲的老人，午飯后睡覺中了煤氣。待他父親下班回家，兩位老人一點氣息也沒有了，煤氣一下子奪去了最疼他最寵他的爺爺奶奶的生命。李曉虎再也看不見爺爺奶奶了，這個打擊太大了，一下子打懵了他。從不知憂愁的他天天沉浸在痛苦之中。我把他叫到辦公室安慰他，他兩眼紅紅的，就是打不起精神來。我說了千言萬語，他就是一聲不吭。從此以后，李曉虎變得少言寡語，別說是惡作劇，就是笑也似乎與他無緣了。我想這是個不幸的事，也是轉變的時機。應該讓他重新振作起來，與過去的壞習慣徹底決裂。怎么辦呢？一般的勸慰看來是難以奏效了。晚上，我找出一張素淡的卡片，沉思片刻，用仿宋體一筆一劃寫了一段話。首先寫的是：“默默的祝福”，然后又寫道：“別猜我是誰，也不必去尋找。只要你知道，這世界上除了爺爺奶奶，還有人在默默地祝福你。生活依然美好，依然充滿熱情，依然充滿愛！相信孝敬老人的你，一定會以勤奮的學習、優異的成績告慰爺爺奶奶在天之靈。爺爺奶奶希望你做一個有出息的人，我、我們都相信你會開辟一個嶄新的世界！”第二天早晨，趁同學們還未到校，我悄悄地把這卡片放在李曉虎的書桌里。李曉虎來了，看見卡片，，讀著上面的文字，沉默了許久，思索了許久，然后開始學習。從此，李曉虎變成了聰明好學積極上進的學生，期末還被評為三好學生。熟悉李曉虎過去的都說：“張老師縛了虎，真是了不起！”
  對待差生，要給予更多的關心、更多的愛；我就是用情、用愛才啟迪了李曉虎同學的心靈。對待差生，要用“特效藥”；我就是抓住了李曉虎同學的家庭不幸的機會，才做好了轉化工作。對癥下藥是轉化差生的好招數。當然，家庭不幸是難逢的；但注意對癥下藥是完全可以做到的。只要我們對差生有一片愛心，就可以找到機會。可以說，愛是轉化后進生的“特效藥”。有了愛這副“特效藥”，任何頑固的堡壘都可以攻破——我們應該堅定這個信念。