心理造句

1、不要低估消極心理“否定”的力量,它會趕走所有的好運。
2、接著,研究人員希望探究這一心理現象是否能延伸到其他清潔領域。李問:“有些棒球運動員不去洗他們的幸運襪子。
3、可能在其他城市中也會發生這樣的案件,這點幾無疑問,但是紐約的人們所表現出的對生命的漠視和對是非正義的病態心理,讓我很難接受也無法釋懷。
4、表達情緒對好的心理健康很重要,有姊妹會促進情感表達。
5、基于后現代知識型的視角,高師公共心理學課程目標應為培養學生成為自我完善的人。
6、醫生握著病人的生死大權,所以每次我替病人動手術時,無不懷著戰戰兢兢的心理。
7、國外有研究顯示,饅頭中有比大米中多得多的硒、谷胱苷肽,它們具有抗脂質過氧化的作用,可以緩解心理和生理壓力。
8、不過這回睪丸酮并不是改變心理狀態的藥物。
9、婚介所應該是扮演著男婚女嫁牽線搭橋的角色,但一些無良婚介所卻將情、理、法拋諸腦后,利用應征者求偶心切的心理,用種種手段大賺黑心錢。
10、滑稽是一種荒謬悖理的現象,亦即人類嘲笑自身不足的一種審美愉悅心理現象。
11、你說“祭神如神在”,祭神要假裝神在,也就是說不是真的有神,是為了給自己心理安定,所以假裝有神在。
12、截至記者發稿時,警方公布了最新進展,嫌疑人已鎖定為男嬰的大伯母,其作案動機是因為家庭糾紛導致心理失衡。
13、浙江大學心理與行為科學學院其前身為杭州大學心理學系,建立與1980年。
14、話語方式的選定采納,不是批評主體一時的心血來潮,也不是偶然的即時應景,而是既有批評家一貫著力的技術滲透,也有他自覺的價值參與,更融涵了批評主體固有的無意識心理范型和思維定勢。
15、有人說這是“新時代政治婚姻”的開端,還有人指責警察護航的行為并嘲笑太子黨們的特權心理。
16、這使我猜想,是不是有的時候一個被送進布羅德莫精神病院的心理變態狂和在華爾街上的變態狂的區別只是后者很幸運生在了一個穩定富有的家庭。
17、如果你的行為散發著快樂,就不可能在心理上保持憂郁。卡耐基
18、心理在于健康,心理在于理想素質的提高。
19、研究認為患者的心理康復也很好,重新融入社會生活,并在術后13個月開始了正常的會計代理工作。
20、英漢使役心理動詞按形態可分為四大類。
21、按理說,這個明顯帶有威脅恫喝意味的恐怖之舉,已經不僅僅是挑戰公眾心理,而是赤裸裸地挑戰社會秩序了。
22、職業院校教師面對變化了的教育對象和教育環境,心理上充滿壓力、挫折和職業倦怠感。
23、結果顯示:高原軍事作業人員的心理健康水平低于中國成人常模。
24、噓!家人都睡了吧,鄰居也都睡了吧,該休息的都休息了吧,好!該我上場了,其實這么晚了就只一句話送給你,你要做好心理準備,不要害羞,那就是‘晚安!快睡吧。’。
25、究其原因,除了良好的經濟績效外,這一制度還具備潛在的心理調節功能。
26、書中指出,19世紀心理學家威廉·詹姆斯提出的“表現”原理,顛覆了傳統的“情緒決定行為”的因果關系,倒因為果,認為特定的行為決定了相應的情緒。
27、兒童心理學領域里一些重要的研究課題包括基因遺傳學,語言發育,個性發展,性別角色,認知發展,性發育以及社交發展。
28、遠離瑣碎煩惱,攜帶快樂微笑。逃出繁忙,躲過壓力,平靜地走進問候的驛站。朋友,放松心情,愉快心理,愿你快樂圍繞,開心微笑!元旦快樂!
29、由于它適應了中國人的飲食心理需求,因而在明清時期進一步得到加強,并成為相沿至今的生活習慣。
30、即便是隔條泳褲、胸罩或者內衣都會使兩人之間的激情打折不少,無論是感官上或者心理上都不例外。
31、總有一些被利欲熏心的人帶著僥幸心理鋌而走險,他們為成功販毒窮盡手段,試圖蒙混逃避警方的緝查。
32、欲寄君衣君不還,不寄君衣君又寒。寄與不寄間,妾身千萬難。這首小令寫閨婦在寒冬到來時給遠方征人寄軍衣的矛盾心理,表現了婦人的復雜微妙的心理,寄與不寄都滲透了深深的愛。姚燧
33、不過學校和家長就在乎成績好壞,可以說只要成績好就能一俊遮百丑,而我的心理、思想和精神的成長,他們并不是很關心。
34、但是,自從和鐘雨一見鐘情后,心理就失去了平衡,一種愛的激情使他不能自已,想見又怕見。
35、這時候,說謊就已經不僅僅是一種掩飾或者夸張的行為,而是一種心理疾病,在心理學上稱之為謊語癖。
36、想象中的陶宏開,是極端主義者,憑著大而無當的激情做判斷,罔顧時代發展,無視年輕人的心理需求,擁有的只是陳舊的知識架構和過時的理念。
37、法官指被告預謀犯案,更利用受害人的感情,心理報告顯示他是偷竊狂,重犯機會極高,判他監禁21個月及向受害人賠償。
38、結論:應重視和改善精神科護士的心理狀況,以便更有效地降低護士的職業倦怠感。
39、其實,每個孩子的心理都住著一位詩人。只要我們給與欣賞和贊美,孩子們就能寫出讓彩虹和煙花都自愧不如的句子。
40、喜歡聽表揚而不歡喜聽批評這種心理,實際上就是小人患得患失的心理。如果一個人在思想上不能破除這一關卡,那么他的一切學問和才智,都足以用來欺騙世人和沽名釣譽。
41、無知的人并不是沒有學問的人,而是不明了自己的人。了解是由自我認識而來,而自我認識,乃是一個人明白他自己的整個心理過程。因此,教育的真正意義是自我了解。
42、自我鑒定:思想覺悟較高,心理素質較好。
43、本文基于案例研究的方法,對思想政治教育與心理教育疏導的結合進行了深入研究。
44、應急人員向礦井下打了一個小的通風孔,以此收集更加清晰的井下情況資料,但是主要負責營救的人員說他們必須做好迎接天災的心理準備。
45、我認識一個名叫AlDunlap的美國人,曾出任日光公司的總裁。他將我熟知的心理變態狂特征重新定義為“做生意所必備的”:過度自負?
46、荒淫無度的性行為盡量控制在物質技術能夠發揮作用的層面,這是保證身體完好無缺,讓你有機會后悔或繼續享樂的前提;然后是心理上單純地將性行為看成是它本身,它只是跟其他行為一樣為人所需而設罷了,這是防止心靈支離破碎的途徑。
47、錢渡之從道士吳燕然那里體會到建筑物的非恒性。這種體會不只是融佛道即生即滅之理于道家絕圣棄智、忘機取巧的思考傳統,更牽涉到一種極其復雜的匠作技藝。…及時摧毀創作者精心設計,甚至親手施工的建筑物則確實考驗也顛覆了其人對物、對成品、對藝術成就的心理投射。張大春
48、但是如果心理學家說人性本惡,他們就不得不進入教會陣營并宣稱只有主才能幫助我們解決人性的問題。
49、這種強大的心理壓迫感讓他喘不過氣,上課的時候思緒萬千,恐懼感深根固蒂在腦海里蔓延。
50、有中國古代評書的影子,但從第一人稱角度來寫,戰爭場景具體而微,同時更加生動地刻畫人物心理。
51、分析探索新時期高職院校學生職業道德認識的心理狀況及實施教育活動的新模式和途徑,是擺在高職院校學生思想教育工作者面前的一項緊迫任務。
52、電梯里的關門按鈕常常起心理安慰作用,好讓那些連10秒鐘都覺得漫長難捱的乘梯人分散小心力。
53、你這笨瓜,情商太低,趕緊補課!偶一怒,選修了偶校心理學專業的課……沒想到一學學成了技術派……
54、只要你愿意,盡可以把那些荒誕不經的想法對心理醫生一吐為快,因為聆聽是他們的職責。
55、生存有價值,被人認同,我就很開心,享受與否,是心理上的平衡。
56、昨天,年會同期舉行了“增愛杯”上海高校青年教師心理健康教育課程大賽決賽,并進行大會優秀論文評選,上海增愛基金會理事長胡錦星等為獲獎教師頒獎。
57、我剛開始得了這個病,我抱有一絲僥幸心理,希望在哪個名醫手上能治好,就像撈稻草這種心理,一年最少要花2萬左右,七年花了十幾萬。
58、中山大學旅游學院旅游管理與規劃系副主任劉逸博士告訴記者,環境心理學認為,人與環境之間存在一種關系。
59、張醫生介紹說,為幫助患者走出家庭、走出心理的陰影,“愛康樂園”還舉辦了合唱團、太極拳、十字繡等多種活動,讓她們可以更加積極樂觀地面對生活。
60、理工類高校研究生心理健康狀況總體良好,同時也存在不同程度的心理問題。
61、社會心理學、社會學、公共關系學等學科的相關理論,如社會認知、自我、人際互動、公共關系與CIS等。
62、世界衛生日,請關注亞健康:自然失衡,環境亞健康。營養失調,身體亞健康。心理失衡,心情亞健康。拒絕浮躁,休養生息,愿你走出亞健康,生活更陽光!
63、試著記住太多的東西,的確是導致心理壓力的主要因素。我有意識地試著立刻忘記不重要的事,記下事情的重要性。
64、在前人實驗的幫助下并根據本研究的需要,筆者設計了三個心理語言學實驗,分別對應了完形填空分析的相應的方面。
65、很多人認為,身體有病找醫生,心理有問題熬著。
66、她在伊利諾大學香檳分校的心理系也有教職,她在那里得到博士學位,自1970年代末起任教迄今。
67、肯尼思.希頓博士曾經說過,許多醫生從未認識到有多少身體的癥狀僅僅是由心理問題而引發的。
68、偵查人員在長期的偵查工作中,容易滋生心理上的職業弱點,形成某種挫折心理。
69、在資中縣,社會對艾滋病的恐懼和歧視從多方面表現出來,中英艾滋病關懷試點項目希望通過各種宣傳和關懷活動減少社會人群對艾滋病的恐懼心理、改變人們對感染者的歧視狀態。
70、有人認為健怡可樂上癮癥是心理原因造成的,也有人認為與阿斯巴甜有關,阿斯巴甜使人需要更多的健怡可樂來使大腦重復感受甜味所帶來的刺激。
71、不停的郁悶導致我心里極度失衡,在北大燕園博思心理專家的輔導下我漸漸走出了抑郁癥的陰影,并希望以積極態度解決矛盾。
72、快樂和不快樂沒有絕對的概念,真正的快樂只是一種心理感受,它與財富,權利是無關的!
73、同時,對于西部地區而言,長期依靠國家援助,又容易產生吃嗟來之食的感覺和等靠要的矛盾心理,援助增加了就是國家應該,援助減少了就心理不平衡甚至產生抱怨情緒。
74、本文通過對一起特大搶劫殺人案件中案犯心理痕跡的分析研究,指出心理痕跡在偵破案件中的作用。
75、Henig's的長篇研究在發展心理學方面非常有見解,并且敏感地察覺到80后比我們想象的需要更多的幫助,令人印象深刻。
76、達勒姆大學心理學系的林達?布斯羅伊德說:“這一做決定的過程完全取決于一個女人在她人生的那個階段需要從一份感情中得到些什么。”。
77、“情緒感染似乎是我們每個人與生俱來的本能,”康涅狄格大學的臨床心理學研究生MollyHelt說到。
78、目的了解智力水平較高的少年班和理科試點班新生心理健康狀況。
79、當鋪作為一個中古品買賣的地方,它真實地折射出一個國家民族的每個時代的消費心理以及這個時代的社會消費價值取向。
80、透過鏡片看老師的眼睛,眼窩稍微下陷,但他的眼睛卻放出智慧的光芒,仿佛能看透我們每個人的心理活動,這是讓我比較頭疼的一件事,害怕老師看出我的小秘密。
81、這本書對組織管理心理學方面的很多問題都有不錯的闡述。它詳細描寫了一群看似聰明的人如何通過合作努力完成很多愚蠢的事。
82、第三章,闡述了日漢外來語的社會文化背景及民族心理原因。
83、發端于浙江溫嶺的“民主懇談”模式契合了后現代公共行政的核心理念,為基層民主決策探索出了一條新型路徑。
84、我們空虛、無聊、悲哀,在心理上我們都是乞丐,不斷追求別人或別的事物來彌補自身不足,來給我們希望,來支持我們,這就是我們把一件極普通的事都弄得十分丑陋的原因。
85、就是在每次最想見到你的時候不想又聽見你說忙。我想,如果你是孫悟空就好了,拔下來幾根頭發,就可以吹出來成千上萬個你來陪我。大概就是用微薄的身理心理素質承受超出最大限度的不甘和無奈吧。還是我應該繼續這樣靜靜悄悄。不打擾是我的溫柔。
86、作為一個現代男性詩人,戴望舒的詩歌中不斷出現“花草”意象與“淚”意象,不可避免地潛隱著女性的聲音與女性心理,甚至直接以女性的聲音說話。
87、立體圖指的是在觀察圖畫中的深度時,通過雙眼的配合能夠構造出一幅心理上的立體透視圖來。
88、本文采用問卷調查法,以397名初一、初二、初三、高三年級學生為研究對象,探討中學生對雙親沖突的心理應對方式,及其對中學生同伴交往的關系。
89、相反,老師板著個苦瓜臉不茍言笑,容易讓學生產生懼怕心理和厭倦情緒,束縛學生思緒,扼制創新思維,導致學習實效低。
90、密封艙使心理變態狂們變得更壞了。
91、同時,更缺乏大中學校心理健康學校社會工作者培訓的理論體系與操作方案。
92、張增支起頭問道:“那么漢斯大哥,懷特,珍妮,他們的心理素質不夠強大嗎?”。
93、我父親整天價都被一個個心理失常的人包圍著。
94、現提出了一套身心復合放松法,即在按摩等身體放松之后采用音樂引導融合多種心理調節方法。查字典www. chazidian. com造句心理造句
95、性變態又稱為性心理異常,是指性行為的心理和行為明顯偏離正常,并以這種性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式的一組精神障礙。
96、除了心理問題之外,記者昨天在各大醫療機構獲悉,近期除了摔傷等外傷頻發之外,一些黃梅季節的疾病也逐漸抬頭,成為最近皮膚科門診的“重頭”之一。
97、只要是人的心理所能夠設想和相信的東西,人就能用積極的心態去得到它!
98、高學歷特教教師的心理健康問題比較突出;培智學校教師的心理健康水平比聾校和盲校的教師差。
99、覺得小說中江雁容的很多心理活動她都能體會。
100、愛情,這不單是延續種屬的本能,不單是性欲,而且是融合了各種成分的一個體系,是男女之間社會交往的一種形式,是完整的生物、心理、美感和道德體驗。只有人才具有復雜而完備的愛情。
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