1、探究中國現(xiàn)代主義文學(xué)本土化的根本原因，要在“五四”中西思想文化沖突的大語境下，從社會存在、文化心理等多方面切入。

2、采用XZC4A自主活動測定儀，測定群居小鼠的探究行為和自主活動性。

3、姜夔詞題序的審美特質(zhì)、藝術(shù)品格和文學(xué)史意義都值得深入探究。

4、該文旨在對契苾氏家族的世系作梳理,并對該家族興衰問題作初步探究.

5、依據(jù)建構(gòu)主義獲得性學(xué)習(xí)理論，將探究性學(xué)習(xí)應(yīng)用于思想品德課程教學(xué)更符合該學(xué)科的教學(xué)性質(zhì)。

6、加強(qiáng)對絕緣表面在此種情況下電導(dǎo)特性的基礎(chǔ)研究，有助于進(jìn)一步探究表面電導(dǎo)與污穢閃絡(luò)的關(guān)系，有利于進(jìn)行較為準(zhǔn)確的絕緣在線監(jiān)測工作。

7、臨檢開始后，附近許多人都前來圍觀一探究竟，進(jìn)而變得憤恨不平而開始暴動。

8、卡波特并沒有在探究兇手的殘忍性這方面逡巡不前，他還迫使我們?nèi)ニ伎妓麄兡鞘軅娜诵浴?/p>

9、在該研究中，OHSU的研究者們在俄勒岡干細(xì)胞中心和普外學(xué)系生產(chǎn)并探究這些抗體。

10、在這百年之交和千年之交的歷史轉(zhuǎn)型時期，各國的文人學(xué)士，從不同的角度和側(cè)面，思考和探究新世紀(jì)的福與禍、喜和憂，關(guān)注和展望人類的前途與命運。

11、因此將兩者結(jié)合，開展信息技術(shù)環(huán)境下的數(shù)學(xué)探究式教學(xué)必然成為教育改革的新寵兒。

12、另外，探究了車輛催化器中非金屬含量的影響因素。

13、藉此巡禮黃教授豐富而精彩的一生，并探究其博大平易的音樂教育思想。

14、作為實證，通過多年教學(xué)教研實踐，總結(jié)出與探究性學(xué)習(xí)模式相對應(yīng)的三個教學(xué)案例。

15、在人文地理學(xué)方法的指導(dǎo)下，筆者探究總結(jié)了揚州文化的“水性”特征。

16、本文簡述了功效譯者理論，具體地探究了該理論的理論房基，并用聯(lián)專業(yè)理論予以論證，增加了它的內(nèi)容。

17、本文的目的就在于從思想層面和藝術(shù)維度兩個方面予以切入，探究涵蘊在他散文文本中的思想內(nèi)核和藝術(shù)特質(zhì)。

18、根據(jù)這種理念，就原電池一節(jié)的教學(xué)設(shè)計了一種科學(xué)探究的教學(xué)模式。

19、在這六十多年間，海洋生物的探究持續(xù)在專上學(xué)院進(jìn)行，范圍包括分類學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)和生態(tài)毒理學(xué)等。

20、實施程序總體上分為三個大的環(huán)節(jié)，即課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、課內(nèi)探究環(huán)節(jié)和課后拓展環(huán)節(jié)。

21、流花路全新樓盤流花君庭有望在6月底開盤,之前一直聽說該樓盤夠豪,記者也在端午第一天一探究竟。

22、為探究動物的棲息地是否影響面部復(fù)雜性,研究人員考慮了地理位置、樹冠濃密度、降雨量和氣溫。

23、2008年湖州社科聯(lián)對羅岕茶立項研究，從探究羅岕茶的歷史本原著手，在綜述相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上實現(xiàn)羅岕茶的復(fù)制與重現(xiàn)。

24、一些學(xué)者從我國上古的夏代帝王世系和商代湯王以下所有帝王的名字中,探究十天干中的字已被用于名號這一特有現(xiàn)象。

25、本文將通過對理性投資行為進(jìn)行界定和探究，以此來審視息烽縣民營企業(yè)投資行為的是否得當(dāng)。

26、“創(chuàng)造價值”經(jīng)典警句這世界無非是一所探究真理的學(xué)校。問題不在于誰將最終抵達(dá)目標(biāo)，而在于在奔向這一目標(biāo)中誰最出色。

27、第三，通過對通俗文學(xué)概念的界定和其存在價值的探究，給通俗文學(xué)定位。

28、你進(jìn)一步專業(yè)化，對于社會現(xiàn)象中的某一個方面窮追猛打地探究，而對所有其它東西不聞不問。

29、在過去的印刷時代，一些作者想方設(shè)法探究拓展自己的寫作和思考的空間，試圖從封閉線性的印刷書籍轉(zhuǎn)為帶來非連續(xù)性體驗的超文本。

30、要達(dá)到這一要求，必須在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，探究出一套培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的朗讀評價標(biāo)準(zhǔn)。

31、并進(jìn)一步對半掛車的制動力匹配進(jìn)行了探究.

32、記者在運城采訪時,聽說那里有個奇石館,便去一探究竟。

33、記者來到陳依姆說的包子鋪一探究竟,發(fā)現(xiàn)蒸屜里使用的是一種深黃色、布滿著小孔的籠布,看起來的確很像塑料布。

34、“科學(xué)探究”既是中學(xué)化學(xué)重要的課程內(nèi)容，又是重要的教學(xué)方法。

35、因此，我們需要探究其背后的思想史邏輯以及克服中國法理學(xué)研究之缺陷的超越之道。

36、只有通過對人類起源及發(fā)展的“過去”的尋根究底，來探究語言起源與進(jìn)化的心理機(jī)制，才能把握語言進(jìn)化的歷程。

37、在分析其詩歌風(fēng)格的過程中，探究其“綺艷明麗”風(fēng)格形成的原因。

38、幾天前，一隊地理學(xué)者到達(dá)二號目標(biāo)區(qū)的底部一探究竟。

39、吉林隊是一支怎樣的球隊呢?我們不妨從他們常規(guī)賽的數(shù)據(jù)來一探究竟。

40、仰望頭頂,半球形穹頂屏幕上一會飛過流星,一會游來五彩深海魚……昨日,一個銀色熱氣球造型展廳吸引不少觀眾前往一探究竟。

41、本文以YF小學(xué)為個案進(jìn)行研究，分析YF小學(xué)低段英語教學(xué)中存在的問題，并探究原因。

42、本文力圖將梁章鉅與業(yè)師翁方綱共置于當(dāng)時的歷史背景中，探究梁章鉅與翁方綱的交游關(guān)系以及梁章鉅的書法題跋所受翁方綱的影響。

43、山海經(jīng)內(nèi)容駁雜，其中原生態(tài)的神話是人們探究原始文化最好的切入口之一。

44、趣味性的話題讓學(xué)生暢所欲言腦、眼、口、手并用，使他們在興趣盎然中自由地探究、表達(dá)陶冶了性情增長了知識培養(yǎng)了能力。

45、永久縮在自已熟知的領(lǐng)土,不取去探求未知領(lǐng)土的人是一個缺少生存興趣的人,當(dāng)我們探究得越多時，才會挖掘出生計的金礦.

46、更靠近溪邊的地方放著網(wǎng)兜和水桶，這樣做能激發(fā)學(xué)生的探究興趣。

47、東西,即使要探究也應(yīng)該在很小的空間、被羞答答地被提起,如果有誰在大庭廣眾之下談性,那簡直是離經(jīng)背道。

48、第二部分，對中學(xué)化學(xué)探究性實驗設(shè)計的理論依據(jù)進(jìn)行了探討。

49、探究成人教育功能的意義在于全面地理解成人教育，澄清理論上的模糊認(rèn)識，科學(xué)地預(yù)見和防止負(fù)向功能的出現(xiàn)。

50、因此，研究博局紋鏡對探究漢代社會政治、經(jīng)濟(jì)、意識形態(tài)、思想文化、審美情趣、傳統(tǒng)風(fēng)俗、美術(shù)等方面具有極高的參考價值。www.ch azidian.com查字典造句

51、第四部分為文章的重點，論述了探究性學(xué)習(xí)在立體幾何學(xué)習(xí)中的實施策略。

52、但正是把重點放在中年婦女上，才讓有線電視網(wǎng)開始探究久被忽視的人才庫。

53、探究性學(xué)習(xí)作為一種新的學(xué)習(xí)方式在實驗區(qū)備受關(guān)注。

54、多諾萬教授對將腸道中的細(xì)菌與配方食品和母乳區(qū)分開來的機(jī)制很感興趣，在這項技術(shù)的幫助下，一探究竟已成為可能。

55、本文以農(nóng)業(yè)型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為研究對象，在分析當(dāng)前我國鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍所存在問題以及產(chǎn)生原因的基礎(chǔ)上，試圖探究出一些適合鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員隊伍改革的措施以及意義。

56、本文探究堿式碳酸銅的制備實驗的最佳反應(yīng)條件,并設(shè)計實驗方案.

57、自從1975年維瓦里奧開始出版其未刪節(jié)的著作，他的作品就已經(jīng)謀求探究存在于人類與技術(shù)之間的這種循環(huán)關(guān)系。

58、民警下車一探究竟,該男子酒氣熏天、神情呆滯,當(dāng)向其詢問家庭住址時,也是答非所問,口中喋喋不休,連自己姓名也說不清。

59、要定位那些正遭受隨還的遺跡是一項長期性的工作，同時還必須探究出應(yīng)對之策。

60、本文嘗試采用探究性學(xué)習(xí)法對高中生物學(xué)課本中的幾個實驗進(jìn)行改進(jìn)，由驗證性的實驗改為探究性實驗，以檢驗探究式實驗教學(xué)對學(xué)生能力發(fā)展的作用。

61、但是，對很多女人來說，馬普爾小姐掌管探究。

62、本文以希臘神話為依據(jù)，對俄狄浦斯的悲劇根源和他命運的幾個關(guān)鍵之處進(jìn)行了探究。

63、伴著蒙蒙雨雪,迎著清爽晨風(fēng),正北方網(wǎng)記者來到包頭市土默特右旗,探究當(dāng)?shù)卦邳h的群眾教育實踐活動中實施“十個全覆蓋”惠民工程的點點滴滴。

64、由于他不愛交際，我過了一些時候才有機(jī)會探究他的思想。

65、有的老師仍然用傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)模式，而有的老師則是盲目的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作和探究。

66、探究高中音樂欣賞課程實施參與式方法的具體形式。

67、教授講題與課內(nèi)討論為由臨床醫(yī)學(xué),行為科學(xué),和分子生物學(xué)的角度探究人類大腦衰老的過程.

68、課前,姚曉婷把“雞兔同籠”的一系列課件發(fā)給學(xué)生,并設(shè)定任務(wù),讓學(xué)生們帶著問題自主探究學(xué)習(xí)。

69、他是不斷涌出的靈感來源：當(dāng)我將他介紹給我的家人和朋友時，他問了很多探究性的問題，幾分鐘內(nèi)就發(fā)現(xiàn)了他們更多的東西，比起我?guī)啄陙砹私獾倪€多。

70、所以從功能主義的理論視野探究侗族大歌的社會功能及其現(xiàn)代嬗變，具有重要的理論和現(xiàn)實意義。

71、今天，貿(mào)易聯(lián)盟已經(jīng)被國家公共土地局當(dāng)做圣達(dá)菲之路上的一個露天博物館來保護(hù)，游客們可以探究哪些建筑廢墟，以及四輪車所留下的車轍印。

72、老樹想探究,究竟是什么原因讓我們總是對“私罰”崇拜和畏懼。

73、但近期，研究人員探究了更多復(fù)雜的問題：如何培養(yǎng)低能的領(lǐng)導(dǎo)者具有值得信賴感、超凡魅力、遠(yuǎn)見以及鼓舞人的領(lǐng)導(dǎo)力特征。

74、概述了紅水河流域壯族拋繡球的產(chǎn)生與發(fā)展，對拋繡球的體育文化特征及其社會功能進(jìn)行分析和探究。

75、探究這些文化名人的名山事業(yè),便可發(fā)現(xiàn),他們是在“一湖一湘”的舞臺上展現(xiàn)自己的。

76、利用自制的力的合成演示儀，探究了力的合成所遵循的規(guī)律，得到了合力與分力的關(guān)系。

77、當(dāng)理性面對未知時，會產(chǎn)生探究的沖動，要把未知變成知，這就是好奇心。

78、自本年初，建行就已經(jīng)開始以及鐵道部賣命該名目的事情組探究入股事宜，并終極達(dá)成動向。

79、中國傳統(tǒng)誠信文化源遠(yuǎn)流長，本文通過對中國傳統(tǒng)誠信文化的探究，提出社會主義和諧社會誠信體系建設(shè)的幾點思考。

80、南京市瑞金路某小區(qū)的李大爺退休后喜歡在小區(qū)公園散步跳舞,最近聽說廣場上來了講師團(tuán),決定一探究竟。

81、是外來貨還是本土造?營養(yǎng)價值如何?是不是有增收前途?帶著疑問,記者深入水果市場,一探究竟。

82、生物學(xué)實驗的功能和探究性學(xué)習(xí)的特征，決定了生物學(xué)實驗是探究學(xué)習(xí)的重要途徑。

83、與物理題目類似,化學(xué)試題也體現(xiàn)以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點,有題目展示了一個完整的實驗探究的過程,即根據(jù)已有的現(xiàn)象和結(jié)論,分析問題。

84、新課程實施以來，“自主、合作、探究”新的教學(xué)理念，使教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了深刻的變革。

85、隨著新課程改革，素質(zhì)教育的推進(jìn)，高中政治使用了新版教材，這套必修教材新增了“綜合探究”內(nèi)容。

86、韋斯C.斯基爾斯，52歲，國家地理雜志攝影師，上星期在他本州進(jìn)行水下野生動物的探究時身亡。

87、為了探究速度滑冰運動員形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能特征，利用彩色多普勒血流顯像儀對21名速滑運動員的左心室進(jìn)行檢查。

88、曾經(jīng)叱咤風(fēng)云的湖南長沙定王臺書市能否“獨善其身”?10月22日,記者來到書市一探究竟。

89、關(guān)于漢代河西屯戍系統(tǒng)糧倉的問題，研究者多已肯定其獨立地位，但就一些具體的論斷和系統(tǒng)性的探究而言，尚有欠缺。

90、然而，進(jìn)一步探究后會發(fā)現(xiàn)情況似乎不同，甚至是充滿希望的。

91、批評性話語分析，也稱批評語言學(xué)，旨在探究語言、意識形態(tài)以及權(quán)力的關(guān)系。

92、記者在青大附院見到李淑琴時,試圖從她身上找出探究人的內(nèi)心世界的鑰匙,然而,李淑琴給我的印象卻是靜如止水的淡然與寧靜,就像一個傾聽者。

93、這看起來也許有些奇怪。對此，甚至連專家都還沒探究出個所以然。

94、由來自各相關(guān)領(lǐng)域的意見，使研究者得以在無預(yù)設(shè)立場的狀況下，探究雙語在設(shè)計者眼中的核心認(rèn)知。

95、科學(xué)探究活動中少不了突發(fā)奇想的創(chuàng)造思維。

96、生活就是如叭，往后里還有許多路要走。用另一種心態(tài)去看待生活感受生活中所在的美好，會從中認(rèn)識到生活中也有真理的存在。去發(fā)掘生活那一抹奇妙的面紗去探究那衶奇的奧秘。生活就像一條金絲繩我就如那七彩的珍珠，金絲繩把珍珠串起耒散發(fā)出七彩的光芒，而我的生活就像明鏡一樣看清了自己。

97、這項研究揭示了孕早期胎兒腦細(xì)胞的行為，有助于科學(xué)家探究大腦發(fā)育異常的根源。

98、由于媒體持續(xù)報道,當(dāng)?shù)匾殉蔀樾戮包c,昨日清明節(jié)假期下午約有上百人前往一探究竟,王家人也回到老家祭祖,現(xiàn)場熱鬧滾滾。

99、文華中路,這是京城市最著名的酒吧一條街,不同風(fēng)格的酒吧順著這條路一家緊鄰著一家,酒吧外的霓虹燈閃爍著靡麗的光芒,引誘著你想進(jìn)去一探究竟的魅力。

100、本文通過分析研究創(chuàng)新的基本矛盾，力圖探究出創(chuàng)新的基本規(guī)律。