何用造句

1、本故事純屬虛構如有雷同實屬巧合,未經本人許可絕不允許任何人修改,也不允許任何人未經本人同意用于任何用途違者必究。
2、今日探子應該已經過了臨穎,明日即可返回,兀術究竟如何用兵,最晚明日午即見分曉!
3、建議供應商演示一下如何用它們的技術創建小型、中型和大型的表單,這也許是明智的做法。
4、世路久來險,人情何用嗟。張元干
5、警員示范“黑的”司機如何用對講機咪頭遮擋咪表顯示屏。
6、夫醫學之要,莫先于明理,其次則在辯證,其次則在用藥。理不明,證于何辨?證不辨,藥于何用?
7、你離開了,永遠也不會明白,最苦澀的傷口我如何掩埋;永遠也不會明白,最空虛的孤獨我如何用血與淚一點點地填滿。人山人海總有人先離開,所以我又何德何能,能夠去奢求你的明白。
8、且看他如何用手中的刀,掀起一片駭浪驚濤!
9、且三雍異所,復乖盧、蔡之義,進退無據,何用經通?晉朝亦以鉆鑿難明,故有一屋之論,并非經典正義,皆以意妄作,茲為不典。
10、近日來許多媒體、學校、社會場合,輿論都少不了拿總理所道出的“三怕”來討論和發表意見,人們也在多方揣測總理的這一番話有何用意。
11、該文指出了如何用統計物理的方法計算隨機過程的多重分形維,以二態隱馬爾可夫信源作為例子,該文計算了其熵率。
12、鍵盤記錄工具允許攻擊者劫持任何用戶輸入;比如說,如果某個用戶在使用一個基于Web的電子郵件服務,那么鍵盤記錄工具將記錄下任何文本輸入并將其發送給攻擊者。
13、這個選項可以對任何用戶的鍵盤操作進行日志記錄,它可以配置為在本地存儲審計信息,也可以使用KornShell連網功能執行遠程存儲。
14、莫說朱砂與黑鉛,何用皎梨共火棗?至簡至易不犯難,至靈至神真個好;可笑愚人求元妙,現在元妙不知保。
15、養了一批酒囊飯袋,成事不足,敗事有余,不知要他們何用?
16、王圖霸業有何用?一列青冢,榮華富賣,玉貌花容,轉眼空,盡屬幻夢。
17、這等廢人,我要他何用,不如趁早了結了他,眼不見,心不煩。
18、“由丙方代乙方直接在中國境內支付給甲方200,000.00歐元等值人民幣”這句話如何用英文表達?
19、日食百姓粟米,月食國家俸祿,不為百姓辦事,百姓養我何用。
20、這件事他是作法自斃,怨天尤人有何用?
21、人生貴相知,何用金與錢。李白
22、他獨自一個人閉門造車地搞所謂革新,搞出來的東西不過是陶犬瓦雞,根本沒有任何用處。
23、本座的四十九式洗月刀,江湖上盡人皆知,你卻如何要相互顛倒,瞎三話四,是何用意?
24、這收藏字畫固然可取,低價購入,待歲月而水漲船高,可這全都是贗品,這有何用。
25、何用寫呢?詩人自己,便是詩了。冰心
26、一言半句便通玄,何用丹書千萬篇,人若不為形所累,眼前便是大羅天。
27、說什么斬情證道,如果真的斬情,證道何用?呂石不屑之……
28、就醫生而言,丟卻了“仁心”的“妙手”要之何用?實際上,在不少醫患糾紛中,人們質疑和指責的不一定就是醫療技術,而更多的是醫生的道德準則。
29、背著雙手昂首闊步的走向茅草屋,想在美人面前露一手,來證明自己是如何用魅力感化這戶人家。
30、對酒當歌,人生幾何?有了好好享受生活的奢望與眷戀,為什么不呢?這個女人不僅深諳誘惑的藝術,更懂得如何用自信和氣質,將它發揮的淋漓盡致。
31、難道我們的法治社會所有的法律都束之高擱,變成一堆廢紙嗎?為什么新加坡的社會秩序那么好?好好學學人家吧!一大堆的不作為干部有何用?
32、數不盡相逢,等不完守候。如果僅有此生,又何用待從頭。伍佰
33、看了看低頭耷腦的唐宇,歐妮卡道:你的素質確實太低,現在即使對你進行極限訓練也沒任何用處。
34、天賦不應隱藏,本當善用。陰影下的日晷儀又有何用?
35、考官看了認為言之成理,可又不曉得引證宰予晝寢是何用意,便叫那學生來詢問。
36、早梅發高樹,回映楚天碧。朔吹飄夜香,繁霜滋曉白。欲為萬里贈,杳杳山水隔。寒英坐銷落,何用慰遠客?
37、沒有人知道富蘭克林如何用閃電做實驗.
38、老虎是異類,沒有什么順逆的道理可談。更何況我們已經拋棄了父親,如今又說什么父子綱常之類的話又有何用?
39、無人愛你,無人憎你時,你不愛他亦不恨他,如今有人愛你,有人憎你,你自動情,情為種,種子已種下,強作無欲無為還有何用?書海滄生
40、我心里察究,如何用酒使我肉體舒暢,我心卻仍以智慧引導我。
41、牛頓用他的微積分,演算出了蘋果如何掉地上的;地球如何拽住月亮,讓月亮繞著軌道跑;太陽如何用這種方式拽著各個行星。
42、書中列舉了美軍人員,如何用太平斧和熱咖啡破壞戰機的機密硬件,防止中國竊取美國軍機機密技術的“壯舉”。
43、我們的媒體不要再跟著市場后面自作聰明了,還是趕緊想想如何用自己的報道促進房地產市場的冬天快點過去或至少來得不太寒冷吧!
44、但是只監測程序崩潰,就經常會漏掉另外一大類軟件缺陷:死循環。死循環指程序在一直運行,卻不接受任何用戶輸入,也不做任何有意義的事。
45、孩子,你為何用草棉塞住聽覺?它傳染了嗎?
46、更可憐人生如寄,唯當行樂,何用愁為!
47、我師尊要赦了你,豈不違了天意,自取其咎么?你說那張果,我師尊自有法子立刻著他回來,何用你蝎蝎螫螫地鬼討好兒。
48、埃及女王克利奧帕特拉曾“示范”過如何用它來捕獲異性的芳心;法國人使它的制作技藝臻于完善;而現在塞浦路斯人可以自豪地說自己是世上最古老的香料作坊的主人。
49、在下載軟件時要格外小心,除非您知道該軟件來自何人以及它是做何用的。
50、何用?你不知道可以請功領賞拜將封侯嗎?張永奇怪的眼神透露出不解。
51、本文介紹一個計算直交投影的遞推公式,并介紹如何用其求解線性最小二乘問題。
52、如果你不能用你的先見之明防止你的朋友毀于一旦,你這先見之明又有何用?
53、我要,這鐵棒有何用?我有,這變化又如何?還是不安,還是氐惆,金箍當頭,欲說還休。戴荃
54、我將介紹如何用Contract4J隱式地指定組件行為,為用戶記錄組件的正確用法,并用編程的方式測試組件使用的順應性。
55、由前菜至甜品,前港姐冠軍兼專業形象指導張瑪莉小姐細心地教導參加者如何用餐及用餐時的各樣注意事項。
56、如何用佛法指導我們不那么罪惡地經營企業?今天的社會尚未建立非常有序的市場競爭機制,做好企業確實不易。
57、比如,任何用戶都可以觀看“鋼鐵俠”的免費片段,但是只有成為付費電視用戶或提供一次性的租賃費之后才能觀看完整版。
58、最后一次行動,最后一次被化零為整的各個擊破,然而背后的真兇卻全然而退,他們成為了犧牲品,最終的隊員將如何用最后的憤怒完成復仇之戰。
59、克己復禮有何用?秦國不誤農時,反倒蠻夷了?你們儒生偏會不著邊際!一個窮國,老百姓吃西北風鄉宴哪!http s://w w w 。chazidian。com/zj-204132/造句網
60、這也就不難理解薄太后為何用遺詔將財產悉數賜長公主了,她死前沒有見到孫女及重外孫女,人生的悲哀莫過于此。
61、我給孩子們買來帶泡泡糖香味的牙膏,教他們如何用牙刷轉圈兒刷牙以免得蛀牙。
62、實時”,或為任何用戶選定靜讀。
63、你怎么弄性行兇打死這個無故平人,取得經來何用?你回去罷!
64、其實他也明白這只是徒勞的,像這種酒肉兄弟要來何用?最后,因為畫面太美哥們就不說了想必大家都明白.
65、我拒絕任何用戶都是一個揩油者或者占他人便宜者這種看法。
66、雖然說現在的霍都,可以左手畫方,右手畫圓,可是沒有見識過老頑童等人如何用左右手來對敵,卻是不會把他用到武功對敵當中。
67、下一部分將說明如何用自定義編碼來表示這些元素。
68、其實我再去愛惜你又有何用,難道這次我抱緊你未必落空。仍靜候你說我別錯用神,什么我都有預感。
69、睜開雙眼做場夢,問你送我歸家有何用,雖知道你的她無言地向你盡忠,望見你隱藏你戒指便沉重。林若寧
70、我不要什么天下,我連你都無法留住!要天下又有何用呢?今何在
71、要不還怎么著,這正角兒都出門采藥去了,咱們還呆這兒有何用?
72、圖表可以“活、實時”,或為任何用戶選定靜讀。
73、那么長的時間了露哈只學會了如何用風和沙造出一堵障蔽。
74、卓初入朝,二君勸用善士,故卓相從,而諸君到官,舉兵相圖,此二君賣卓,卓何用相負。
75、獨我長生有何用,人若無情仙無趣!當拔青鋒隨此意,斬龍弒兇亡血祭!
76、馥雪此刻見三嬸鴟目虎吻的朝玉蝶說道:“這樣毛手毛腳的奴婢,我留著有何用?”。
77、以雙因素協方差分析為例,介紹如何用代數中投影的方法進行離差平方和分解。
78、在這篇技巧文章中,我將向您展示如何用SVG自動生成圖像,例如,根據統計數據生成統計圖。
79、用戶有一個常見的誤解:任何用GWT編寫的第三方庫都會如魔法般快速運行,它們是完全無泄漏的,而且在所有瀏覽器上都能完美展現。
80、本文介紹了自適應低通濾波器的原理以及自適應算法,并舉例說明了如何用MATLAB軟件設計自適應低通濾波器。
81、龍五聽后悻悻然,但是他也不好說什么,畢竟八爺的手中的牌就那幾張,然后如何用這幾張牌打好這局牌就看八爺的胸中丘壑了。
82、你的妙語連珠對我來說是沒有任何用處的,我是不會吃這一套的。
83、醫藥代表如何用“糖衣炮彈”一道道打通關,將高價藥賣給患者?近日,廣深兩地醫療界的政協委員向晶報記者解開了藥品采購背后的“公關”鏈條。
84、看來我的這位皇叔是老啦,既然老了,那留他又有何用,礙手礙腳的,還不如趁他們還沒有反應過來的時候將他以迅雷不及掩耳之勢擊殺,奪取他的權勢。
85、你不愛惜我,我疼你何用。你不珍惜我,我無話可說。李宮俊
86、相反,集中化的工具設計為獨立于任何用戶會話運行,因此關注的是整個網絡,而且始終在運行。
87、本文首先介紹了數據倉庫的概念,然后講述了信用卡數據倉庫的建立過程,討論了如何用判定樹提取客戶的分類規則,并對規則的正確度進行了評估。
88、單只說得漂亮又有何用?若是光說不練,那就成了跑幫賣解的嘴把式了!
89、該課程的主要目的是向學生講解,如何用哲學的理性思維方法研究人類的各種宗教現象。
90、萬物的生命之源,是母愛,我們從小在母愛的呵護下茁壯成長,可我們卻往往忽略了:如何用同樣深的愛來回報日漸衰老的母親?而母親卻不計較,一如既往地給予、給予、再給予……
91、“衣敝缊袍,與衣狐貉者立,而不恥者,其由也與?‘不忮不求,何用不臧?’”子路終身誦之。
92、晚輩的確好奇虬龍幫忽然大肆柬邀武林同道,究竟有何用意,但……
93、殺他何用?既然回頭無岸,我也斂足怯步。
94、我從他那兒知道了些新的,正在另一片土地同一日頭所照及的地方的人,如何用他們的腦子,對于目前社會作一度檢討與批判,又如何幻想一個未來社會的標準與輪廓。沈從文
95、就算這世上有100萬個人需要我,就算他們每一個人都愿意肯為我而死,如果我愛的人不要我的話,我寧愿那100萬個人都死光!如果我愛的人不需要我的話,那要我自己又有何用?如果你不在身旁,我將會痛苦的……無法呼吸!南條晃司
96、你已經放棄了比生命更寶貴的東西,殺了你又有何用。柳河
97、佛言:沙門行道,無如磨牛,身雖行道,心道不行。心道若行,何用行道。
98、他們將懂得如何用最少的物理資源為系統開發軟件,以及如何配置硬件以獲得最大限度的效率。
99、一本真正的好詞典,一個詞有許多釋義、許多短語和詞組,能告訴你如何用一個詞,而電子詞典是辦不到的。
100、白頭吟,皚如山上雪,蛟若云間月。聞君有兩意,故來相決絕。今日斗酒會,明旦溝水頭。躞蹀御溝上,溝水東西流。凄凄復凄凄,嫁娶不須啼。愿得一心人,白頭不相離。竹竿何裊裊,魚尾何徙徙。男兒重意氣,何用錢刀為!卓文君
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