1、運用啟示式提問時,可相機采用聲東擊西、先虛后實、借古喻今等具體方法。

2、先生之意是借古喻今,屬下明白了。

3、賢侄這篇文章寫的很好啊,文采風liu,辭藻華美,又駢散并行,生動形象啊……借古喻今,只是,言辭有些激烈,怕是會招致當朝者的不滿啊!

4、借古喻今,芳菲菲唱得是琴操,說得卻是自己,訴不盡得更是無窮地苦難,和對現世的無可奈何。(查字典w w w 。chazidian。com造句)

5、有的借古喻今,有的托古諷今,各有所長。

6、報刊上經常能看到一些援古證今，借古喻今的精粹短文，讀者往往很受啟發。

7、‘借古喻今，以史為鏡’，所以你們懂的……

8、以說書體制,評點三國史,借古喻今。

9、以前要以史為鏡借古喻今，現在與時俱進就要了結當下。

10、噫!雖世殊事異,所畫,借古喻今也。

11、在中國詩詞史上,此類詩大多“借他人酒杯,澆自己塊壘”,借古喻今,托古寄慨,表達詠古諷今、懷古傷今的情懷。

12、他想通過對秦朝興亡的分析,借古喻今,使當朝統治者以史為鑒。

13、借古喻今,中華覺醒,佛爭一炷香,人爭一口氣。

14、可悲的是當代文化界最熱衷的恰恰在于此,看看各類電視節目與文化書籍,熱播或者熱銷的多是此類借古喻今,從中提煉出普世價值觀來教導大眾的文化產品。