1、不管天氣多么炎熱，不管生活條件多么艱苦，小明總是在很用功地學(xué)習(xí)！

2、加州大學(xué)洛杉磯分校的研究人員在讓研究對象進行網(wǎng)頁搜索的同時，采用“功能性核磁共振造影”來記錄他們的腦部活動信息。

3、雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但并不等于不用功讀書，就一定可以成功。你學(xué)到的知識，就是你擁有的武器。人，可以白手起家，但不可以手無寸鐵，緊記！

4、由于平時不用功，這次面對試卷，我一籌莫展。

5、上午,張彬習(xí)慣在辦公室處理一下業(yè)務(wù),用功夫茶招待朋友。（查字 典 造 句http://www.hzzygc.com）

6、那個少年是個用功的學(xué)生，他的家長根本不需要去催促他做作業(yè)。

7、他常說,恩師虛云大師一生建廟80余座,自己雖然也建了十多座,但差距還是很遠,要繼續(xù)實實在在地用功辦道。

8、福瑞得是一個非常用功的學(xué)生,很快就成為班級的第一名.

9、如果我能用功學(xué)習(xí)的話，成績就會提高。這樣老師和家長就不會生氣了，那將是一舉兩得的事。

10、夫人猜測,可能是小姐平時用功積累,突然厚積薄發(fā)吧。

11、每種服飾品都被賦予其特定的基本層次的“適合使用功能”。

12、你如果不更刻苦用功準(zhǔn)備入學(xué)考試,明年你就要唉聲嘆氣了.

13、薺菜清香味美，富含維生素C和粗纖維，有止血、明目、增進新陳代謝等食用功效。

14、你會撐過去的。不就是考試嘛！你已經(jīng)用功整個星期了。

15、愈是貧窮，愈是餓著肚子，他學(xué)習(xí)愈努力，愈用功。這種人才是有品格、有靈魂、有骨氣的！！

16、董橋小六十的時候，自己交待：“我扎扎實實用功了幾十年，我正正直直生活了幾十年，我計計較較衡量了每一個字，我沒有辜負簽上我的名字的每一篇文字。”他一定得意他的文字，寫過兩篇散文，一篇叫。馮唐

17、他平時學(xué)習(xí)用功，考試總是名列前茅。

18、我們增加了一個實用功能。爸爸媽媽可以設(shè)置鬧鐘，這樣可以提醒寶貝游戲時間。

19、平時不努力學(xué)習(xí)，等到考試時現(xiàn)用功就來不及了。

20、玲玲下狠心用功讀書，將來要考上名牌大學(xué)。

21、只會用功不游玩，圓活孩子也變傻。

22、他問慧海禪師:“和尚,您也用功修道嗎?”。

23、讀書全靠自用功，先生不過引路人。

24、像王有齡這樣,年紀(jì)還輕,應(yīng)該刻苦用功,從正途上去巴結(jié),不此之圖,而況又窮得衣食不周,卻癡心妄想去捐班,豈不是沒出息?1。

25、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進取；繃緊努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進步，宏圖大展！

26、胸懷廣大，須從平淡二字用功。凡人我之際，須看得平。功名之際，須看得淡，庶幾胸懷日闊。

27、作者分析的原因,是他們只肯在“書本上或是粉筆中用功夫”。

28、為了應(yīng)付即將來臨的期末考，他一改平日的懶散，焚膏繼晷地用功。

29、休閑中心使用功能多，暖通設(shè)計具有一些特殊要求。

30、如果學(xué)習(xí)目的不對頭,你再刻苦用功,只能落個南轅北轍的結(jié)果。

31、教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不成為教，學(xué)也不成為學(xué)。

32、因此阿羅漢又叫做愚法聲聞,得證有余依涅盤,還要努力前進,加行用功,來灰身泯智,到涉俗利生,從空出假,才能稱為大阿羅漢,得證無余依涅盤。

33、當(dāng)陳恪背誦到‘用天之道,分地之利,謹身節(jié)用,以養(yǎng)父母,此庶人之孝也’時,他滿意的睜開眼睛,能背到這里,就說明三郎今天用功了。

34、如果參議院今年都不通過，6個月來18場聽證會中對近千個問題的回答都變成了無用功，明年的1月份我們將不得不重新把所有程序再走一遍。

35、此主機板的BIOS提供“即插即用”功能，能自動偵測周邊設(shè)備和擴充卡板自動。

36、班里的同學(xué)都夸我聰明能干，其實我并不聰明，只是肯用功，不貪玩罷了。

37、莫楚正苦悶沉思,方才暗下決心好好用功,卻被玄婇生拉硬拽帶出門去,只說是去看看自己居所。

38、你只要好好用功，此次考試成績就可立竿見影，突飛猛進。

39、本文應(yīng)用功率波理論解釋了截止波導(dǎo)的反射系數(shù)。

40、李洋楠說,他有十個哥哥、姐姐,“八個不識字”,早逝的父親及兄姐用心栽培他這個么弟讀到大學(xué),讓他心懷感激,用功讀書報答。

41、重慶晚報新聞律師團成員、重慶捷訊律師事務(wù)所主任孫遠強律師稱,房屋的價值構(gòu)成要素,不局限于建筑本身的使用功能。

42、丹鼎山修士被困在星辰法陣之中,均在苦苦的抵擋縱橫絞殺的星光之鏈,知道求饒、乞求、威脅等手段,對這位神秘的俊美少年都是無用,便不去做那無用功。

43、在此基礎(chǔ)上，運用動力學(xué)有關(guān)理論，建立了振動磨機有用功率計算的表達式，并通過試驗進行驗證。

44、第三章是關(guān)于沉默的分類及語用功能的探討，并引出交際性沉默這一概念，亦即本文重點研究的對象。

45、學(xué)長，聽說你要去念大學(xué)了，發(fā)條短信祝你一帆風(fēng)順，在大學(xué)里念書要用功努力，學(xué)生會里要出人頭地，這樣學(xué)弟學(xué)妹們才能放心的來年奔你而去，加油，學(xué)長！

46、蹦蹦跳跳的穿過青棘制造的新一片蒺藜叢,看到青棘端坐在石壁前用功正勤。

47、他的小說《立志》,描述“密司脫王”暑假在返鄉(xiāng)火車上立志抓緊時間用功學(xué)習(xí)、但兩天熱乎勁后就又禁不住玩樂的誘惑而喪志。

48、另外，他還研究電路設(shè)計原則究竟怎樣幫助基因工程細胞發(fā)揮有用功能，例如，對于環(huán)境毒素的強大而敏感的檢測。

49、小明能夠在學(xué)習(xí)上嶄露頭角,不是他一時心血來潮用功的,而是他平時煞費苦心、任勞任怨的學(xué)習(xí)帶來的。

50、他向我們保證，無論我們怎么用功，一切有機化學(xué)方程式都會從我們的記憶中消失殆盡。

51、我用功讀書，英文、商業(yè)和地理科都取得好成績，但數(shù)學(xué)科只僅僅及格。

52、個性方面，他和藹可親，勇敢，考慮周到，勤勉用功，高效，誠實，才氣縱橫，幽默而且足智多謀。

53、哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學(xué)校。

54、姐姐這樣用功，考取重點大學(xué)是有把握的。

55、假如我這星期不用功，我考試題型測考試題目卷就不及格了。

56、天才？絕對沒有那種東西，有的只是用功、方法和不斷的計劃。

57、用功不等于用心，花費時間不等于花費精力，練習(xí)過不等于思考過，學(xué)會了不等于領(lǐng)悟了。晴川

58、你看我胸有成竹的樣子就該知道我最近有多么的用功了吧。

59、隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，對汽車的使用功能不斷提出新的要求，使汽車在社會商品、信息、人員三種流通中起著重要的作用。

60、以前，我一直認為她很好，她學(xué)習(xí)用功，老實聽話，長得溫文爾雅，說話細聲細氣的……看起來是個挺招人喜愛的小泵娘。可是，后來我發(fā)現(xiàn)，她并不像我所想的那么好。

61、梔子是中國傳統(tǒng)名花，經(jīng)歷了從實用功能到審美價值，再到象征意義的演進。

62、那是在某年某月的某日,綠帽同志與高陽公主外出狩獵,當(dāng)時的辯機,住在一處無名的草庵里,正在用功讀佛經(jīng)。

63、“心猶鏡也。圣人心如明鏡。常人心如昏鏡。近世格物之說，如以鏡照物，照上用功。不知鏡尚昏在，何能照？先生之格物，如磨鏡而使之明。磨上用功。明了后亦未嘗廢照”。王陽明

64、三年前,他十分貪玩,不知用功學(xué)習(xí),現(xiàn)在事過境遷,他判若兩人,十分用功。

65、那他這番明顯的離間計豈不是做了無用功,以曹操手下眾謀士的實力,難道看不出這一點么?徐霖不是有出鬼入神之術(shù)嗎,看來不過如此嘛。

66、我們應(yīng)用功能原理來導(dǎo)出流體在一段流管流動的伯努利方程。

67、少壯須努力，用功要趁早。十年磨一劍，備戰(zhàn)為高考。天道自古酬勤，付出才有回報。壓力釋放心情好，考前放松最重要。預(yù)祝高考順利，金榜題名！

68、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

69、這些年來，顏回努力用功，從來沒有懈怠之心。

70、宗教史研究是陳垣先生史學(xué)研究中用功最勤、成就最突出的范疇。

71、可與之相比,但筆力氣魄卻去之甚遠;又說朱次琦書道用功至深,相斯所謂鷹隼攫搏、握拳透爪、超越陷井,有虎變而百獸跧氣象,在顏真卿之后,無其倫比。

72、個國家的80余家陶瓷企業(yè),以時尚多變的器形與設(shè)計,解構(gòu)了千年陶瓷藝術(shù)的傳統(tǒng)面目,同時將日用瓷從實用功能中解脫出來,轉(zhuǎn)而成為“生活美學(xué)”的傳導(dǎo)體。

73、揮別假期收懶散，信心滿滿回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂學(xué)習(xí)笑哈哈。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無量！

74、在大學(xué)他學(xué)習(xí)不夠用功，結(jié)果坐失良機考試沒及格。

75、對此,周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事社會學(xué)研究的李明臣老師認為,車牌具有唯一性,只在車主那里才能體現(xiàn)它的使用功能,其他人撿走了也沒用。