1、如今,“頤和名醫堂”已經成為集內科、外科、婦科、兒科、影像科、病理科等科室于一體,為患者提供多學科一體化診療的平臺。

2、豆科、唇形科、菊科等科種類較多.

3、何祚庥等科學家提出測試樣品由他們提供,且不準帶出場地的要求,組織者本著科學精神同意了。

4、同時,針對90后新生的特點,清華大學還增加了戰傷自救與互救訓練等科目,在理論講座中增加“南海問題”等時事性很強的內容。

5、理工農醫等科技專業出版社和院校出版社不準出版古舊小說。

6、據悉,該圖書館涵蓋了種植養殖、養生保健、生活服務、少兒百科、自然科學和文化等眾多種類,還配備了電子書等科普教育設備。

7、確實，昔日的車輛極難操控，不像現在的汽車裝載ABS煞車系統或循跡防滑系統等科技設備。

8、為確保市外來電通道安全穩定運行,國網上海電力加強巡視重要變電站設備和線纜走廊,綜合運用線路智能化監控系統、發光警示裝置、GPS巡檢儀等科技手段。

9、天主教會知道‘宇宙大爆炸’理論與她們圣經上的上帝造萬物符合,就請霍金等科學家到凡蒂岡,上賓寬待,后來,教會以她的雄厚的實力,做大量的宣傳。

10、波納爾等科學家從夾在沈淀物琥珀中的昆蟲提取脫氧核桃核酸，而這種沈淀物已有一億二千萬年歷史之久。

11、胡木英說,在校園中,除了學語文、數學等科目,還有勞作課,學生們還要在校園里種地。

12、“憤怒小鳥”的動物原型等有趣的流行元素,也有奇異的動物世界、辨識鳥類、觀察昆蟲等科學奧秘,被認為是中國原創最有趣的實用少兒百科叢書。

13、電子科大、西華大學等高校都設有與裝備制造業相關的學科和專業,中國核動力研究院、四川省機械研究設計院、工研所等科研院所都具有較強的技術研發能力。

14、我們應該向牛頓、愛迪生等科學家學習，擁有“打破砂鍋問到底”的精神。

15、共發表論文110篇,主編專著2部,先后承擔軍隊“530工程”子項目工程,北京市科委重大項目、衛生部吳階平科研基金等科研課題10余項。

16、升旗儀式后，駐澳部隊進行了隊列操槍、拳術、通過障礙等科目表演和裝甲車縱隊行進表演，贏得了澳門同胞長時間的熱烈掌聲。

17、若以科別為分類，則以天南星科、鐵角蕨科等科對苯有較高的吸收速率。

18、如果沒有科學技術做后盾，我們如何能趕超歐美等科技強國呢，那樣的話，我們只有望洋興嘆得份了。

19、知識系統,二筆輸入編碼規則易學、易記,其漢字鍵盤輸入系統在編碼層次和軟件層次上的相輔相成,通過上下文關聯、智能選擇等科學設計,大大降低了重碼率。

20、西華大學等高校都設有與裝備制造業相關的學科和專業,中國核動力研究院、四川省機械研究設計院、工研所等科研院所都具有較強的技術研發能力。

21、天籟的內飾也相當考究,與同級車型相比簡直就是精裝修和簡裝修的區別,無奈就是電動座椅調節,后視鏡加熱等科技配置一概沒有,這算是一個遺憾吧。

22、該規則全部或部分適用于學位論文、學術論文、年報等科技文件，也適用于技術檔案。

23、李杰表示,除起飛降落訓練外,艦載機飛行員還需完成空戰、海戰等科目。

24、若以科別為分類，則在強光下以胡椒科、天南星科等科對苯有較高的吸收速率。

25、醫院建筑面積12000平方米,設有普通、保健治療區,擁有檢驗中心、變態反應診療科、理療科、針推科、醫學影像中心、高壓負離子氧治療中心等科室。

26、智能機器人、3D打印、科教創意模型、科技繪畫等科技社團20多個,并打造了電子制作專用室、智能機器人設計與展示室、科教模型室等功能室。

27、而且,隨著他後期,慢慢地將整本的課本啃下來,那些之前他不感興趣,需要死記硬背得歷史、地理等科目,在模擬考得表現也是越來越好。（查字典h ttps://w w w 。ch azidian。com等科造句）

28、基地建成后,聯合國糧農組織將派出專家駐點教學,與中國專家聯手研究河蟹“生態養殖”、“培純育壯”等科研課題。

29、然后，從色度學和光度學等科學的角度出發，推導了用于色度、光度以及光學介質特性測量的理論基礎。

30、本文借鑒西方敘事學的有關理論，采用符號分析、話語分析等科學方法對報紙新聞敘事進行研究。

31、俊士等科不經常舉行,秀才一科,在唐初要求很高,后來漸廢。

32、1852至1858年,他居港六年,先后結交了不少外國傳教士,努力學習西方的“天文、地理、歷數、醫道”等科學知識,了解歐美列強的“國中體制情偽”。

33、不確定性科學是一門新興學科，它與人工智能、人工生命、經濟學等科學有著廣泛的聯系。

34、北大方正、華為、聯想、遠大、四通、東大阿爾派、上海復興等科技產業集團均是近十幾年來，以技術創新起步，從小企業逐漸發展壯大起來的。

35、華為、聯想、遠大、四通、東大阿爾派、上海復興等科技產業集團均是近十幾年來，以技術創新起步，從小企業逐漸發展壯大起來的。

36、結案,判蘇舜卿監主自盜,減死一等科斷,除官為民。

37、為更好地完成桂林火車站巡邏任務,他在完成駕駛專業訓練的同時,積極參加專勤專訓,苦練較弱的基礎體能和抵近射擊等科目。

38、泗陽縣林業中心左其峰、嚴相進等科技人員在南林大專家悉心指導下,經過五年的反復實驗和不懈努力,終于選育出“不飄絮”的雄性楊樹苗。

39、書中不乏精彩情節,如對于泡利不相容原理,EPR悖論等科學理論與科學假設的描述簡明生動,偶爾用到的數學知識也很淺顯。

40、空間譜估計是陣列信號處理的一個重要分支，近年來在雷達、通信、聲納、地震、射線天文等科技領域取得了極為廣泛的應用。

41、我的專業課程有：貨幣銀行學，保險學，財政學，金融工程，金融法，投資學，證券投資學，中央銀行學，商業銀行學等科目。

42、但是元認知研究的領域相對集中于英語、數學等科目，而關于高中地理方面進行深入研究的很少。

43、其中,新裝上陣的南極企鵝島,帶領游客沐浴極地星光;鯊魚海灣則神秘幽暗;升級后的南極科考展區、動物運輸、互動科普區域等科普長廊奉上了更多驚喜。

44、項目實施中,鶴慶縣推廣旱育稀植、精確定量栽培、測土配方施肥、病蟲害統防統治等科技措施的落實,實現了示范區水稻長勢平衡。

45、在此基礎上,衛生院相繼成立了糖尿病專科、中醫康復理療科等科室,并組建了“服務俱樂部”,為群眾免費建檔案和體檢。

46、某海訓場,一支“響箭”已滿弓,北京軍區某特種作戰旅特種兵進行的“獵人”訓練,在戰場偵查、武裝泅渡、叢林搜索、野外求生等科目鍛造“尖刀利刃”。

47、重點抓好追施小麥返青肥、拔節肥和根外噴肥;圍繞春耕備耕、養殖業生產,抓好主導品種和主推技術推廣應用等科技服務工作。

48、短淺的眼光限制了我們，使我們不相信重力化學及植物等科學的法則。愛默生

49、1986年3月,王大珩、王淦昌等科學家向黨中央提出跟蹤世界先進水平、發展高技術的建議(后稱“八六三計劃”)。

50、其中,以薔薇科、豆科、唇形科、菊科等科種類較多.

51、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于等科學高峰的人。

52、特科以賢良方正為最重要,按照四科標準分類,科目有孝廉、至孝、明法;治劇、勇猛知兵法、明陰陽災異、有道等科。

53、夏訓誠等科學家實地考察后,發現羅布泊并沒有因為大面積的地面風蝕而發生明顯的湖體游移,它的水體變化受控于入湖水系變遷,羅布泊并不是“游移湖”。

54、中國科學院實驗生物所所長朱洗,中國科學院生理研究所研究員馮德培、張香桐等科學家強烈要求為麻雀“平反”。

55、的天府家園、“憤怒小鳥”的動物原型等有趣的流行元素,也有奇異的動物世界、辨識鳥類、觀察昆蟲等科學奧秘,被認為是中國原創最有趣的實用少兒百科叢書。

56、他說,“農業部門要積極推廣節水型耕作法等科學耕作方式,圓滿保障農用物資,因地制宜進行生產組織和指導,以克服不利的自然條件,超額完成糧食生產目標。

57、目前,該縣軍屬創辦的戶辦、聯戶辦企業有269個,安排就業人員2600多人,還涌現出種植、養殖、加工等科技專業戶600多個。

58、本公司是專業設計生產電子薄膜開關，觸摸面板，軟性電路等科技產品的專業公司。

59、新常態有新風景,看到各地產業集聚區等科學發展載體競相發展、日益壯大,每一年都有新提升、新水平,一年更比一年強,大家深感振奮。

60、除此以外,德國學校的公民課、文學、宗教等科目中都會涉及。