1、春季氣溫驟升，人體易上火，誘發口腔潰瘍，咽喉腫痛。可取嫩絲瓜，搗爛后去渣取汁，頻頻含漱；或用醋加等量水漱口，可減輕咽喉疼痛。方法雖簡，情誼卻深，祝朋友健康每一天！

2、現在我們班上在數學成績上能夠和你等量齊觀的人已經不多了。

3、經濟主義闡述的一個特征，這種文化相對主義方案有問題地視常識為等量單元，就好像是一個封閉系統內運動的信息。

4、天地間事物本來就參差不齊，怎么可以等量齊觀呢？

5、它涉及國內公司和國外公司之間的伙伴關系，他們或等量或不等量地分得股份。

6、應用自動電位滴定儀的等量等當點滴定法，測定蘋果、葡萄、草莓三類水果樣品的可滴定酸。

7、時至咸和甲午魏華存駐世已年八十四歲,青童道君和清虛真人降等量齊觀她的山觀齋室,賜給她靈藥一劑,約期與眾仙集會于陽洛山中。

8、取綠豆粉,寒水石等量,和蓼藍的根榨汁水調服三錢劉五錢。

9、經濟實力,桂林與北京遠非一個等量級,但比自然環境、生活質量,比健康居住、養老養生,桂林很有底氣。

10、把不知該怎么處理的剩米飯取出來,加一倍水煮成稠粥,然后加入等量的豆漿繼續煮幾分鐘,就好啦。

11、這里的反作用力與作用力雖然不是一個等量級,但勝在有其特殊性。

12、使用方法：取幾滴水伴加上等量的適宜水分，在手里稍作攪拌涂于皮膚，用針對性的水分開始對肌膚補水。

13、思考可能陷入的最致命的陷阱是把實存與利弊等量齊觀.

14、每一回失敗都附帶著等量的成功種子。

15、目的研究小青龍湯分煎與合煎在等量下是否有等效關系。

16、同時限制其他鑄幣的鑄造和償付能力,輔幣和銀行券可以自由兌換金幣或等量黃金,黃金可以自由兌換,以黃金為唯一的準備金。

17、使學生掌握根據題意找到等量關系的方法.

18、加入了糖、全脂牛奶和奶油，冰咖啡的卡路里含量已可以與飽餐一頓的熱量等量齊觀。

19、看起來,這不是一個等量級的并購。

20、凡是等量曝光的膠片,顯影后它們的負像密度是一致的。

21、希羅尤基等量齊觀處于一層樓,那身份定是非同凡響無疑。

22、有的找自己的偶像做致敬用,有的找門當戶對的等量級好友,有的則是找目前正火得爆棚的潮流代表。

23、方法在處方中增加聚維酮K30,用等量遞加混合法增加物料的均一性.

24、在淘汰關停污染企業的同時,省環保部門還倡導新增產能與淘汰產能“等量置換”,或“減量置換”,實行重金屬總量控制。

25、在這個年齡段的人思想上要想和他等量齊觀的人還真的不是很多。

26、采埃孚的技術力雖然很強大,其8AT變速箱頗受寶馬、奧迪等車企的喜愛,只可惜市場能量與愛信不是一個等量級。(查字典 w w w .c ha zi di a n.c om/zj-114874/造句網)

27、方案遵循優化功能突出重點,工業、基礎設施、教育設施整合空間等量置換,以點帶面多點成線的原則,對金龍大道沿線用地性質進行了相應調整。

28、任何情況下責任都有一個定量，如果任何一方承擔了過多的責任，那么另一方就會相應地減少承擔等量的責任。

29、方法:對72例交替性內斜視采用相同檢查方法,一組給同等量內直肌后徙術,另一組給不同量內直肌后徙術.

30、我在想，相對于一個正義，是不是相反的角度一定會存在另一種等量等質的正義？田中芳樹

31、把我和學者們等量齊觀,那太抬舉我了。

32、一旦察覺對方熟不拘禮至無禮,胸懷差距不在一兩個等量級,有修養之士通常會退后一步觀察,拉開一些距離,在原有關系上做減法。

33、痘痘男也是深知這一點,臉上已經布滿了與痘痘等量齊觀的汗珠,他甚至感覺如果今天不能把這位眼前的小祖宗伺候好了,估計今天也就活到頭了。

34、方法：以傳統的三種眼袋整形手術方法為基礎，對198例眼袋整形的患者進行了皮膚和肌肉兩層分離法的術式研究。兩層分離法主要采用皮膚與眼輪匝肌不等量、不同步切除。

35、劉完素這里所言,似乎還不是說他乃醫中亞圣,而是他特別推崇仲景之書,乃醫家經典,醫家雖無法與儒家至圣等量齊觀,但亦可權稱為亞圣。

36、啊，怎么能把這么一顆鉆石跟那粒假寶石等量齊觀呢？

37、而用家禽類食物取代兩天份的紅肉食物，就能在2020年減少70公噸等量的二氧化碳。

38、他想把他的生命置于天平上，天平的另一端放著死亡。他想使他的每一個行為，每一天，是的，每時每分都值得與終端——死亡一一等量。米蘭·昆德拉

39、明確規定企業勞動者的法律地位，使勞動權利在公司治理結構層面上還原為勞動權力，并獲得與資本權力等量齊觀的法律地位，在公司監事會中加大職工代表監事的比例。

40、如果失敗后，勇士和懦夫的可悲程度被等量齊觀，那么足球就沒有希望了。

41、不論是財勢或者是人氣,社會地位等皆是等量齊觀的惟一家族。

42、這兩樣東西雖然看起來差不多，但材質不同，是不能等量齊觀的。

43、因此兩個人不在一個等量級上,諸葛亮的管理水平肯定要高于吳用很多。

44、用符號來表達數字0至100中的不等量關系。