1、人們都說你愚蠢，你孝盡公婆沒二心，待人真誠沒假心，對待異性沒花心，工作奉獻沒私心，這樣的品德真可貴，人人稱贊你好心。今日愚人節，祝你節日快樂，一切順心！

2、這個元旦過的真有趣，而且我明白了：不能欺負她人作為自己的趣事，要做一個品德高尚的人。

3、我們要在實踐中學習真知，鍛煉意志，培養品德，全面發展，成為繼往開來、大有作為的新一代。

4、考德字源流,甲骨文的德字是王功,西周金文的德字是王德,春秋變成貴族品德,戰國后擴成為士德、官德,兩宋擴及細民吃飯睡覺說話思想無所不包的瑣屑之德。

5、不管時代的潮流和社會的風氣怎樣，人總可以憑著自己高尚的品德，超脫時期和社會，走自己準確的途徑。不發奮則心日頹靡，不檢束則心日恣肆。

6、通過基本體操鍛煉，能對幼兒的品德發展、自我系統發展、情緒情感發展、社會交往發展起到較大的促進作用。

7、相信在我們的不懈努力下會培養出更多更優秀的獅頭藏獒，將藏獒特有的忠勇品德發揚光大。

8、誠實是人的一種品德，我們都應該擁有它。

9、衡量人的真正品德，是看他在知道沒有人會發覺的時候做些什么。孟德斯鳩

10、用不正當的手段謀取金錢、利益，失了人格品德呀！

11、為品德而去眷戀一個情人，是一種很美的事。

12、相見不如懷念，這是朦朧美；開車不如不行，這叫品德美。少開一天車，讓環境不在受污染，讓天空變得更藍。世界無車日，少開一天車，生活更美好！

13、品德好，吃苦耐勞，有工作經驗者優先。

14、中華文明百世芳，仁孝禮義千秋倡。勇于律己有容量，反復修身品德高。國學經典日溫習，崇尚和諧揚正氣。人生應求有擔當，仰俯天地心無愧！

15、對一個人的評價，不可視其財富出身，更不可視其學問的高下，而是要看他真實的品德。弗蘭西斯·培根

16、她們有堅定的革命信念、堅韌不拔的革命精神、無私無畏的崇高品德，是長征精神的塑造者。

17、對于城市中的人來說，置身滾滾紅塵浪滔天，每天面對無數欲望顛沛，若能保持自持修行的堅韌，遵循品德和良知，潔凈恩慈，并以此化成心里一朵清香簡單的蘭花，即使不置身于幽深僻靜的山谷，也能自留出一片清凈天地。比爾·波特

18、正如教育家斯霞所說，智育不好是次品，身體不好是廢品，德育不好的危險品。而德育必須從小培養，而其中最關鍵的就是培養習慣，無論是道德習慣還是學習習慣。

19、美女往往被丑女人所敵視，品德高尚的人生活在亂世往往被疏遠而不予重用，行為正直的人往往被奸臣之徒所憎恨。

20、即使品德穿著襤褸的衣裳，也應該受到尊敬。席勒

21、要讓自己成為一個品德高尚、語言出口成章的文明好學生。

22、簡要論證了大學生思想、政治、品德素質測評指標體系的可行性。

23、如果說,老實規矩是一種優良品德和作風的話,那么改革創新則更多是一種擔當意識和進取精神,這兩者之間就不該畫上不等號。

24、哈醫大附屬第一醫院黨委書記李為民說,伍連德博士尊重科學、調查研究、沖破世俗,以他的“勇于任事,不辭勞怨”的品德為我們樹立了榜樣。

25、公正、科學的“兩課”考評，主要內容應包含政治理論素養、思想品德修養、創新精神與實踐能力。

26、為著品德而去眷戀一個情人，總是一件很美的事。柏拉圖

27、方志敏拒絕了敵人高官厚祿的收買,表現出革命者富貴不能淫的品德。【查字典w w w .chazidian.com造句網】

28、因為我比你更關心紅杉樹，所以我這個人品德比你好，因為我比你好，所以我有權力對你指東道西。

29、從身邊做起、從小事做起,一點一滴積累,養成好思想、好品德。

30、簿本、紙張、可擦拭的水筆、計算器等(思想品德科目實行開卷考,可攜帶教材及相關資料)。

31、2010年春,在腎臟炎沒治愈又確診患上腰椎間盤突出和嚴重貧血病后,王小華帶病接受全校9個班的音樂、2個班的品德教學任務及少先隊輔導員工作。

32、依據建構主義獲得性學習理論，將探究性學習應用于思想品德課程教學更符合該學科的教學性質。

33、朋友的諂媚會敗壞一個人的品德；同樣的道理，敵人的侮辱有時也能矯正你的錯誤。

34、澳門回歸紀念日，送你一朵金蓮，愿你處世高潔，品德芳香，前途似錦；送你一種團圓，愿你與幸福快樂緊抱，永不分離；送你一種回歸，愿你一切順其自然，得到自在和逍遙。

35、人的思想品德表現在各個方面，君子之交淡如水，便是革命者的崇高品德在交友往來中的具體體現。

36、相傳古代齊國丑女無鹽，幼年時曾虔誠拜月，長大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。

37、節儉不丟人，浪費才可恥，省下一粒糧，高尚好品德，節約一度電，傳遞正能量，世界勤儉日，倡勤儉節約，宏揚艱苦奮斗，愿幸福生活萬年長！

38、誠信是中華民族的傳統美德，也是公民的一項基本道德責任，是為人處事之本；當代學生必須具備誠實守信的品德，方能在日后激烈的社會競爭中立于不敗之地。

39、君子養心，莫善于誠。出自：《荀子·修身》培養個人的品德，最主要的是個人的真誠。荀子

40、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。柏拉圖

41、品德敗壞的資產者可以任意玩弄女性，但一切后果又都歸罪于女性。

42、如何避免品德學科板起面孔的空洞說教?如何面對書本知識與現實生活的沖突?在巴蜀小學,品德學科的探索讓人耳目一新。

43、我們班上有出類拔萃的同學，他們無論是品德還是成績都值得我學習。

44、不少人因為缺乏品德修養,毀了別人,也害了自己,遺恨終身。

45、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。意思是說不要因為壞事小就做，也不要因為好事小就不做。讓座的事情雖然很小，可也能反映一個人的品德修養！

46、假如你的品德十分高尚，莫為出身低微而悲傷，薔薇常在荊棘中生長。薩迪

47、從小養成好品德當好合格接班人。

48、她是一個中等身材，有著微卷利落的短發，已是一個母親卻總穿著時尚靚麗但合身的服裝的可愛老師。不必說知識淵博，也不必說品德高尚。單是林老師的幽默，就讓我們愛上了語文課。

49、讀書不為利，學藝思報國，常思己過，細讀經典，多做好事，廣傳紅信，相扶相讓品德高，播撒正氣勵志成功。

50、美好的品德是勇敢的，為善永世大義凜然。

51、老師是明燈指引我前行，老師是鞭子激勵我向上，老師是園丁塑造我品德，老師是最偉大無私的人，千言萬語只能說：師恩情永難忘！

52、人人稱頌他的崇高品德。

53、有一種留戀叫樂不思蜀，有一種幸福叫樂不可支，有一種品德叫樂善好施，有一種寧靜叫怡然自樂，有一種高尚叫助人為樂，有一種心態叫知足常樂，有一種快樂叫其樂無窮。526我愛樂，愿你。

54、專門成立了以郭嘉為主要負責人的行政督查小組,對各縣以下官員的治政能力、品德操守進行考核和評定,優良者提拔重用,庸劣者罷官免職。

55、誠信禮貌和諧風，謹言慎行文明行，謙恭大度禮儀揚，規范用語盛世笑，勤儉節約品德彰，修身律己美名播，你我共同修美德，身體力行世風祥。

56、而品德高尚、有修養的人往往能夠嚴于律己、表里如一，即使在一個人獨處時也能做到謹言慎行、不做壞事。

57、圣人說渴死不飲盜泉之水，不過那是至圣至賢之人的品德標準，古人尚且難以做到，何況胡國華這樣的庸人呢？以前聽說在房中吸煙，時間久了屋內的蒼蠅老鼠也會上癮，此言非虛。

58、醫生只是工作的一種,而不是圣母,她沒有被人打了左臉,還把右臉送上去給人打的高尚品德。阿彩

59、看一個孩子是看他的品德，不是看他的才干。

60、整個陵園風景幽麗,古柏參天,遠山近水,四季常新,加之三國故事膾炙人口,關公品德世人景仰,于是常有海內外旅游者結伴而來,拜謁憑吊。

61、少年的酸甜苦辣,農家的純樸辛勞,錘煉了他不怕困難,百折不饒的拼搏精神,也培養出他仁愛善良、敦厚誠實的優良品德。

62、利人的品德我認為就是善。

63、一種好的品德是知恩圖報。

64、不擇手段地追求高級物質生活的人，他的思想品德，必然是低級的。

65、傾聽是對別人的尊重，也是對自己品德的一種修養。

66、他真誠地道出了一個共產黨員“矜持不茍、舍已為公“的高貴品德。

67、品德是無法偽造的，也無法像衣服一樣隨興的穿上或脫下來丟在一旁。就像木頭的紋路源自樹木的中心，品德的成長與發育也需要時間和滋養。

68、朋友傳布人的美好的品德，敵人張大人的罪戾。

69、小學時，思想品德教育說：做事要持之以恒，所以你天天不洗臉，中學時，政治老師說：量變產生質變，所以當我再見你時大呼：“哇，非洲人，漢語講得真好！”。

70、曾經,巴蒂是俊朗外表,優雅舉止,杰出品德的化身.

71、玉文化包含著有“寧為玉碎”的愛國民族氣節;“化為玉帛”的團結友愛風尚;“潤澤以溫”的無私奉獻品德;“瑜不掩瑕”的清正廉潔氣魄。

72、正因為羊的品德這么高尚,古時高級官員用羔裘作朝服,以顯示自己有羔羊般的純潔品德。

73、借鑒并運用道德兩難討論法、重視道德能力的發展是改變我國當前道德教育現狀、實現社會現代化所要求的，也是終身的德育和合理建構完整品德結構所必需的。

74、把自己最美好的品德和最擅長的技巧無私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

75、是的,所以您倚強凌弱可不是什么好品德啊,尤其是作為宗教領袖。

76、在所有的人性品德當中，孝心是第一位，因為如果沒有父母的養育之恩，就沒有我們的現在，所以說我們要擁有孝心，擁有孝心是做人的基本原則。

77、北大中文系教授、全國模范教師孟二冬是一位普通的人民教師,但他為人師表的高尚品德卻深深打動了許多人。

78、關心飲食，讓孩子身體健康；關心學習，讓孩子智慧增長；關心思想，讓孩子品德高尚；心在哪里，收獲就在哪里；六一兒童節到了，祝孩子健康聰明開心快樂成長！

79、留丹心取忠心懷熱心，奉獻溫暖愛心。重親情傳友情送溫情，播灑世間真情。修品德守公德講道德，傳承中華美德。興黨風正國風純民風，弘揚文明新風。

80、英烈的不朽壯舉無法“拷貝”,但他們的崇高精神和優良品德如同種子一般,可以廣為傳播,塑造更多舍身報國的仁人志士。

81、文明人生綻放精彩，律己人生形象高大，清廉人生光明磊落，誠信人生德高望重，感恩人生品德高貴，勤奮人生書寫傳奇，奉獻人生流芳百世。

82、西安市未央區第一實驗小學給學習、思想品德表現稍差的學生發放綠領巾,校方稱此舉是以資激勵。

83、思想品德課上，要使學生樂學教師樂教，就必須運用多種手段。

84、學習也好，工作也好，自己的品德修養也好，決不是說達到一個高度之后，就總在這個高度上呆著的，而是稍稍松輕，就會從剛攀上的高度上滑下來。

85、默默無聞的英雄，他們既無拿破侖的英名，也沒有他那些豐功偉績。可是把這種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。

86、在唐代的中國，和尚是普通民眾崇拜的偶像，僧侶之間追求佛法的的修為，追求品德學識的修養，他們不以貌取人，注重以德服人，基于這種氛圍許多得道高僧應運而生，比如，玄奘便是眾所周知的唐僧。

87、品德端正以身正求公正以公正換人心。

88、履行承諾是一種美好的品德。

89、“望子成龍”“望女成鳳”不能走極端,我們家長不要過于計較孩子的分數,而要特別抓好他們思想品德教育以及良好習慣的養成,甚至從學前階段就開始抓。

90、堅持是一種信念，更是一種品德：在崗位上堅持，風雨不改；在學習上堅持，十年寒窗；在理想上堅持，立志報國；在文明上堅持，仁義誠信！

91、修身種德，事業之基。【釋意】一個人的高尚品德就是他一生事業的基礎，如同興建高樓大廈一般，地基打不穩，就不能建筑既堅固而又耐久的房屋。

92、教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。