1、良好的品德。我對是非不分的女孩絲毫不感興趣。男人們經常談論作風不檢點的女孩子，但他們并非欣賞她們的為人，也很少與之結婚。

2、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的良好的教養。約翰·洛克

3、她的淳良品德,像她的優美歌聲和溫婉笑容一樣,會一直激勵我們努力做一個像她這樣的富有道德情操的好人。

4、好行善事，關心別人也是一種品德。

5、我們驚奇萬分,堂堂一個課長竟然品德如此不值.

6、品德可能僅僅在于有勇氣作出抉擇。

7、并通過描寫安娜追求愛情失敗的悲劇贊美了人類追求自由，幸福和人性尊嚴的偉大品德。

8、優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。

9、人如果沒有品德，就像沒有靈魂的軀體。

10、花費不到200元人民幣,這是一種正確對待財富的品德,他永遠不會因為擁有巨大財富而大肆揮霍。

11、人為本，德為先，先進文化引領人。中華禮，傳文明，高尚精神塑造人。中華文，精氣神，豐富文化滿足人。中華美，中華樂，崇高品德教化人。

12、我笑得更歡了：“妾身實在是幸運，姐妹那么多人，個個貌美如花，燕王殿下偏偏看中了我，對我癡狂迷戀不可自拔。大概是我身上那種含蓄清雅宛若嫡仙的氣質、隱忍而又高雅的品德和閃爍著璀璨光芒的無人能及的智慧再加上淡淡惹人情不自禁疼愛憐惜的哀愁吸引了他吧……”好長一句話。靡寶

13、臺灣前教育部門負責人李建興說,臺灣幾十年來一直面臨升學主義抬頭的難題,家長只注重智育,而不注重品德培養。

14、他們大多都是聰明有才、風流儒雅的讀書人，他們重情守義，擁有遠大的理想和執著的精神，具有高潔的人格和正直的品德，等等。

15、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。

16、修身，可美化生活，更可快樂工作；律己，可提升品德，更可培育人格；禮儀，可驅除冷漠，更可溫暖心窩；文明，可處處傳播，更可感動你我！

17、古人很看重玉,將玉的堅致、光彩、純粹、發聲等來比喻人的品德,并且寄以吉祥的象征,所以佩帶玉是很光彩的事。

18、品德端正，以身正求公正，以公正換人心；處事公正，不為權勢喪志，不為錢財動心。

19、鄰里之間既有和睦相處、彼此照應的關系，也有仗勢欺人的現象，而品德高尚的人對社會基層的穩定起了積極的作用。

20、俗話說“三更燈火五更雞”,說的就是雞有勤奮、準確、守紀律、不誤時、認真負責的好品德。

21、現在的學校和家長往往過分偏注于學分的獲取,而忽略了對孩子思想品德的教育。

22、職業盡管不同，但天才的品德并無分別。巴爾扎克

23、我們要求師范學校的每個學生努力學習,提高品德修養,以免將來誤人子弟。

24、在選擇讀物時盡量選一些內容健康，思想性強的文章，使學生在提高閱讀能力的同時，受到了潛移默化的思想品德教育。

25、有女何需送學堂，嫁個大款把福享。品德好壞不必問，只要有錢便風光。文化高低也不究，如今笑貧不笑“盲”（文盲）。

26、朱金容基總理是一個非常自信的人,同時又謙遜坦誠,虛懷若谷。在新加坡為期三天的正式訪問中,這種令人欽佩的品德再次展露無遺。

27、好身體是鍛煉出來的，好頭腦是三思出來的，好習慣是養成出來的，好品德是自律出來的，好才藝是磨練出來的，好腳板是行走出來的。

28、要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。弗蘭西斯·培根

29、同這種品德高尚的人在一起談話,如同沐浴在光風霽月之中。

30、感恩是美好的品德中最微小的，利令智昏是操行中最欠好的。

31、我們在評價一個人時要看他的品德不應以貌取人。

32、人不孝，不可交；人盡孝，品德高；愛母心，不可拋；報母恩，要勤勞。母親節，要問好；康乃馨，真情表。你與我，多年交；母親在，樂陶陶！

33、讓家鄉變的更美，是一種品味；讓地球變的更美，是一種品德；節能減排低碳生活，美化地球改變華夏。低碳生活，我們攜手倡導，由我做起。

34、那些市井小人,雖講不出什么大道理,但在關鍵時刻,他們往往能表現出崇高的品德來。

35、卑劣的人比不上別人的品德，便會對那人竭力誹謗。嫉妒的小人背后誹謗別人的優點，來到那人面前，又會啞口無言。

36、時輪金剛香：從高品德的藥材和其他貴重物質所做成的手工香。

37、謙語和雅語,能體現出一個人的文化素養以及尊重他人的良好品德。

38、他取名"師圣"，可是所有行為品德卻與圣人大相逕庭，可謂名不副實，令人不齒。

39、行業盡管不同，天才的品德并無分別。巴爾扎克

40、因為有愛，生活才會豐富多彩，享受關愛是一種心靈的愉悅，關心別人是一種高尚的品德。

41、個人品德記心間，盡責任，勇挑擔。重情義，重感恩，有理想，志高遠。知榮辱，明惡善，衣得體，品貌端。重慎獨，嚴自律，惜生命，身心安！

42、臺灣的教育過去注重“德智體群美”五育并重,“品盟”認為,臺灣教育近年以分數取向,忽視品德教育。

43、第二個特點，這種行為的捍衛者往往不會提出品德上的抗辯，而是把傳統、人的天分，或許何樂不為作為理由。

44、善良是中國人民的高尚品德。

45、一位高級教育官員表示，該課程目的在提升學生的品德教育，不列進考試范圍。

46、是人的品德使人高大，而不是財產與聲望。

47、為著品德去眷念一個情人，總是一件很美的事。

48、有一種謙恭的、默默無聞的英雄，他們既無拿破侖的英名，也沒有他那些豐功偉績。可是把這種人的品德解析一番，連馬其頓的亞歷山大大帝也將顯得黯然失色。

49、在生活上簡樸些、低調些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽。

50、看到一個品德高尚的女人揮動著一把掃帚，就會覺得那掃帚的每一部分在我們眼前閃著像太陽一樣的光芒。查字典www. c hazi d i an. c om/zj-114089/

51、怎么界說"文明"?人類所發明的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學.文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的聯系。它的首要效果，一是尋求個人品德完善;二是保護大眾利益、公共秩序。

52、愛情不中人是春天的花朵，夏夜的明月，也還會有秋天的泥濘、冬天的冰雪。只有用純潔的品德作橋梁，以崇高的理想為紐帶連結起來的愛情，才是真正的愛情。

53、珍視友人的業績，但不去虛偽地捧場；欽佩友人的品德，但不粉飾他的過錯；崇尚友人的風度，但不去刻意模仿。

54、愛不愛勞動反映著一個人的品德修養，所以我們應該做一個熱愛勞動的人。

55、卑鄙：1942年烏克蘭文尼察附近的大屠殺，打破了德國國防軍是品德高尚軍人的神話。

56、家庭需要美德，職業需要道德，個人需要品德，做官需要官德，社會需要公德。傳承中華仁德，國人同心同德。靜以修身，儉以養德，愿你享受美好生活！

57、本文通過梳理法治的淵源、規誡和價值，把法治依次解釋為一項歷史成就、一種法制品德、一種道德價值和一種社會實踐。

58、學文化，長知識，嚴律己，修品德。明禮儀，敬師長，善待人，講道德。樂助人，扶貧困，多奉獻，揚美德。愛公物，護環境，遵秩序，守公德。

59、誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。

60、一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

61、重言教、重身教、嚴以律己，學知識、學品德、寬以待人。

62、雖然明知面前的這位美女不那么容易泡到手,可俞仁在泡妞上卻有著一項優良品德,那就是永遠抱著不曲不撓、屢敗屢戰的態度的。

63、二女兒則是希望她博學多才，被人知曉，為人晶瑩剔透，做一個品德高尚的人。

64、相傳在宋朝的時候,本地有個姓陳的好人,一生樂善好施、急人所急,品德謙遜、從不奸詐,人們都非常尊敬他。

65、所以說人“德如羔羊”,古時高級官員用羔裘作朝服,以顯示自己有羔羊般的純潔品德。

66、尊老愛幼,尊師重教,互相幫助,這些優良的品德在我們中華民族的言行準則里可是根深葉茂。

67、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。三言兩語說不盡，志同道合好同事。一日三省好品德，一板三眼好諍友。三生有幸遇見你，一日不見如三秋。士別三日刮目看，相知恨晚莫逆交。

68、這項變動涉及每一位考生,在復試中通過面談、函調或外調等方式考查考生的思想品德和政治素質。

69、通常“驕傲”總是受到指責，可是我想只有自己沒有足以自傲之物的人才會貶損“驕傲”這種品德。叔本華

70、品德修養破敗了，其余的事也就像瓦片一樣破裂，意指品德修養是成敗的根本。

71、學習雷鋒同志，就是要繼續在新的歷史條件下學習他：愛憎分明的革命立場、言行一致的人生觀點、開拓進取的工作作風、團結友愛的樂觀精神、持之以恒的堅強意志、與時俱進的歷史責任、無私奉獻的社會品德。

72、樊遲跟隨孔子到舞雩臺下游玩，說：“請問如何提高品德修養、去除惡念，明辨疑惑。

73、自己是敏感的人，常常提醒自己，寬容是珍貴的品德。寬容自己寬容別人，忽略一些細節，生活也許就會變得輕松。

74、禮貌用語迷人醉，團結友愛樹新風；明白禮儀顯和諧，一言九鼎守誠信；互敬互愛品德貴，修身律己立厚德；甘于奉獻存善念，弘揚正氣鑄輝煌！

75、荷塘月色風光美，清清水源魚蝦肥，碧波蕩漾生機現，山水綠綠美無限，黑黑河流臭味濃，害了環境害健康，世界水日已來到，保護水源靠大家，節約用水品德高，不排污物是模范，世界水日。

76、人的畢生中,功德品德對人和進展起著利害攸關的作用,它要么是你的寶庫,要么是你的絆腳石.

77、TNND,你既然又沒品德,又沒才能,自己都覺得不足以跟這些同僚同朝為官,那你干嘛還不掛冠而去,還賴在這里吹牛拍馬做什么?真是惡心死了。

78、品德的完善是本，財產的創建是末。

79、媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，從小就來培養我好的品德。

80、推動品德教育，促進學生尊師重道尊重是相互的，如果學生不尊重教師的勞動，那么長期以往，教師就因討厭學生而討厭教學，即使教師有心教學，結果落得對牛彈琴，教師也逐漸厭教了。

81、偉大的才能和偉大的品德假使你擁有它們將使你獲得人們的尊敬與贊美，但只有較小的才能和較普遍的美德才能使你獲得他們的愛戴和喜歡。

82、漢威稱重測力以TRANSCELL品牌,傳承科技為本品質,力求服務至上品德理念.

83、軍娃可能跟隨軍人父母“遷徙”多地,因此更應注意引導他們把好思想、好品德、好習慣堅持下來,以保持慣性、健康成長。

84、一個人為人處世應該養成謙虛謹慎的好品德。

85、對于長久地維系一段親密關系而言，好的性情比好的外貌重要，反思自我比洞悉對方重要，修養品德比掌握技巧重要。而對于獲得更多的人生的滿足感而言，成就一個自強獨立的自我比成功地維系一段親密的兩性關系更重要。黃菡

86、以小見大,我們通過這件小事,就可以看出他的品德。

87、愛心能成全夢想，奉獻能溫暖心房；善行能釋放真情，助人能帶來陽光；修身能凈化心靈，律己能品德高尚；文明能優化人生，和諧能凝聚力量。

88、良好的品德是由對壞傾向作頑強斗爭培養出來的。

89、其實，他還想故作輕松地說，對于前任的任何不幸福，抱有一顆幸災樂禍的心，是一種非常優秀的品德。樂小米

90、品德的塑造是可以從任何年齡段開始的，關鍵是要學會如何內省，然后由內而外，推己及人。

91、在某種意義上，保持緘默的確是一種低調的品德。輝姑娘

92、“子不學,非所宜;幼不學,老何為?”少年兒童正處人生起步的階段,養成好習慣、好思想、好品德,將受益終身。

93、家訓不僅僅是治家理事的方法,更寄寓著往圣先賢對自我品德的砥礪和對后人的殷切期望,因此,家訓其實是中華民族文明傳承的縮影。

94、如果世界是一間小屋，關心就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關心就是茫茫大海上的一盞明燈。如果被人關心是一種美好的享受，那關心他人則是一種高尚美好的品德。

95、杜甫妻子有著高尚的品德,她以千金之軀,克勤克儉,任勞任怨,默默為丈夫作著奉獻。

96、東風暖，花兒香，陽光明媚心情爽。踏踏青，爬爬山，身體健康吃嘛嘛香。閑歸閑，忙歸忙，祝福牽掛在心上。品德好，大家贊，左右逢源福不斷。少喝酒，莫抽煙，活過百歲似神仙！

97、善良與品德兼備，猶如寶石之于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。

98、我們應結交那些可以完善自己品德，提高自身修養，豐富你的內涵的人。結交那些快樂的，可以享受生命，安貧樂道的朋友。

99、課改后,學生修業期滿,綜合素質評價中思想品德與公民素養合格,獲得144個學分,體質健康達到國家標準,方可畢業。

100、奶、父、母、兄、弟、姐、妹、子、女全部有，你的事業、愛情、收入、著裝、生活、心情、品德、工作、身材全是美，永遠祝你十全十美。