1、很多同志一口氣讀完報道,非常敬佩老將軍信念堅定、居功不傲、嚴(yán)于律己、廉潔無私的崇高品德。

2、蘭花，葉形飄逸，花姿秀麗，花色淡雅，香味清馨，久聞能助人爽神清志，其品德譽(yù)之為蘭中君子。

3、雷鋒精神傳天下，助人為樂品德高，互幫互愛創(chuàng)和諧，傳遞愛心美名揚(yáng)，學(xué)雷鋒日，貢獻(xiàn)自己的愛心，幫肋他人，尊老愛幼，愿笑容在人群中涌動。

4、記者兄弟品德高，為了事實(shí)不彎腰。即使你爸是李剛，咱也敢把正義張。為你們的勇氣加油；為你們的正義助威；為你們的節(jié)日祝福：工作勇攀最高峰，生活如花別樣紅！

5、謙虛是不可缺少的品德。孟德斯鳩

6、看重品德，輕視色相；事奉父母，能竭盡自己的力量；事奉君主，能獻(xiàn)出自己的生命；和朋友交往，說話講誠信。

7、尊師守紀(jì)，關(guān)心集體，品德優(yōu)良，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

8、七一黨旗迎風(fēng)飄，黨的恩情永難報。全心全意為人民，大公無私品德高。和諧社會黨功勞，民富國強(qiáng)看今朝。祝愿黨的光輝永照耀，一路高歌創(chuàng)輝煌！

9、物理、歷史是北師大版,英語是冀教版,思想品德是科教版,生物是蘇教版,地理是湘教版。

10、健康是最佳的禮物,知足是最大財富,信心是最好的品德,關(guān)心是最真摯的問候,牽掛是最無私的思念,祝福是最美好的話語,祝您平安幸福！

11、多用敬語、謙語和雅語,能體現(xiàn)出一個人的文化素養(yǎng)以及尊重他人的良好品德。

12、黃品德還給楊宗才捎來這樣一個消息,人造板廠的園藝場,原先被30多名職工租賃,租期30年,用于種植和養(yǎng)奶牛。

13、做學(xué)問,既要有持之以恒的“愚”的精神,更要有不計得失的“愚”的品德。

14、修身自律重品行，文化文明兩相宜。人格品德重修養(yǎng)，四化兩型靠文明。您的一言一行，一舉一動，請從文明做起，從自己做起！

15、老師經(jīng)常語重心長地說："品德第一，學(xué)習(xí)第二。"。

16、盡管根據(jù)林肯的職業(yè)生涯來給自己制定標(biāo)準(zhǔn)可能并不公平，但是我們依然可以從他的崇高品德和人格中獲得啟迪。

17、所以讓我們以奇妙的技術(shù)鍛鍊高尚的品德，濟(jì)弱扶傾停止斗爭，挺身而出作為人道與和平的倡導(dǎo)者。

18、梅、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著人格高尚，學(xué)識淵博，舉止文雅的品德。

19、一個人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語重心長又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現(xiàn)了他高尚的品德素養(yǎng)。

20、那些歷代后妃,以至于民間的淑媛們,或是生前,容貌與品德兩者兼美,菁英尚未散失;或是抱著沉冤尚未昭雪卻死了,因此精靈無法泯滅者,死后都成為花神。

21、雖有陋室,何陋之有?以劉禹錫之人品德馨,不為富有者乎?其心境之安閑,其志向之高遠(yuǎn),可稱富有者也。

22、人之操履無若誠實(shí)。出自：宋·朱熹《宋名臣言行錄》操履：操守。誠實(shí)是人的最高品德。朱熹

23、父母是孩子的第一個老師，孩子從幼兒園到小學(xué)、中學(xué)時期，大部分是生活在家庭里，而這正是孩子們長身體、長知識，培養(yǎng)性格、品德，為形成世界觀打基礎(chǔ)的時期，父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

24、在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏。

25、瞻望那些從前的賢人，都有美好的文才和品德。有的聲名昭著于南方楚地，有的文采震動了北方梁國。如果只有外表而無才德，怎能從根本上給人樹立榜樣？

26、是家長對孩子的言傳身教,重點(diǎn)應(yīng)以品德教育為主,養(yǎng)成孩子的良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

27、文學(xué)用有教養(yǎng)者的莊重榜樣來激發(fā)我們的品德，它頌揚(yáng)有教養(yǎng)者，把他們描寫為值得我們效仿的形象。

28、大家都要學(xué)習(xí)她助人為樂的高尚品德。

29、水清清白白，水質(zhì)清澈，沒有一點(diǎn)沉積，不追求外表的絢爛和斑斕，而是固守著本真，以素顏來蕩滌世間的塵垢；水不拘泥于固有的形態(tài)，柔軟的身子可以適應(yīng)萬物，孕育著謙卑的品德，包容著天地自然。

30、品德之美，溫暖他人；心靈之美，冰清玉潔；和諧之美，民族團(tuán)結(jié)；生態(tài)之美，低碳減排；日子之美，小康幸福；短信之美，愛心傳遞；文明最美，因你而行！

31、金錢是品德的行李，是走向美德的一大障礙；因財富之于品德，正如軍隊(duì)與輜重一樣，沒有它不行，有了它又妨礙前進(jìn)，有時甚至因?yàn)檎疹櫵炊鴨适Я藙倮８ヌm西斯·培根

32、藝術(shù)、財富、權(quán)勢、知識、天才更寶貴的東西值得我們?nèi)プ非螅@極為寶貴的東西就是優(yōu)秀而純潔的品德。塞繆爾·斯邁爾斯

33、叫我深深感動的不是什么炙熱呀，忠貞呀，救苦救難之類的品德和行為，二十她對我的那種深深依戀，孩子式既純真又深厚的依戀。王朔

34、從小事做起,一點(diǎn)一滴積累,養(yǎng)成好思想、好品德。

35、健康是最佳的禮物，知足是最大的財富，信心是最好的品德。

36、這樣,與國家,與朝綱都有好處,我雖不能比廉、藺之賢,卻也有知過則喜的一點(diǎn)品德。

37、“不矜細(xì)行,必累大德”——平時不注重細(xì)節(jié),必將有損于品德修養(yǎng),以至于犯下大錯誤。

38、胸懷大志者，先憂后樂；品德高尚者，先人后己；修養(yǎng)深厚者，寬人嚴(yán)己。分寬嚴(yán)，別先后，知進(jìn)退，明是非。把握人生，享受文明！

39、一個人的品德基礎(chǔ)良好，一生會很穩(wěn)固。

40、他品德極壞,我已經(jīng)和他割席絕交了。

41、一個橫貫終生的品德基本上都是在青年時代形成的，可惜在那個至關(guān)重要的時代，青年人受到的正面的鼓動永遠(yuǎn)是為成功而搏斗，而一般所謂的成功總是打有排他性、自私性的印記。結(jié)果，臉頰上還沒有皺紋的他們，卻在品德上挖下了一個個看不見的黑洞。

42、一個人在童年時代就應(yīng)該接受愛、善心、熱忱等品德的教育。培養(yǎng)善心，像識字一樣需要有人教導(dǎo)，生活本身即環(huán)境是進(jìn)行這種教學(xué)的課堂。一個人的善心是由人培養(yǎng)起來的，人也可以培養(yǎng)自己的善心。每當(dāng)一個新人誕生時，就要培養(yǎng)他的善心。

43、芒種節(jié)，不停歇：先收獲，再重播；播希望，有快樂；播夢想，得快活；播愛心，高品德；播真情，得和諧；芒種節(jié)，忙里樂。祝福你，好生活！

44、如果夫妻教子觀點(diǎn)不一，會讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養(yǎng)。

45、男性健康家和睦，生活幸福都快樂。身體美健妻子愛，工作積極好品德。家里單位一人扛，老公樂道妻喜歡。男性健康日來到，老婆關(guān)愛丈夫健康很重要。

46、要切實(shí)加強(qiáng)對他們的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育，將其培養(yǎng)和塑造成為具有高尚人格的人。

47、善良和謙虛是永遠(yuǎn)不應(yīng)令人厭惡的兩種品德。羅伯特·路易斯·史蒂文森

48、成人之美的確是一種高尚的品德。它需要有寬廣的心胸，助人為樂的精神。對于患得患失，一切都要算計自己能得到多少好處的人來說，是很難做到成人之美的。

49、孔穎達(dá)的解釋是“女士,謂女而有士行者”,女性有男性的品德、胸襟和才華,可能相當(dāng)于現(xiàn)在說的女漢子、女紳士。

50、一位高級教育官員表示，該課程目的在提升學(xué)生的品德教育，不列入考試范圍。

51、謙虛是好品德，可是謙虛過度就變成了虛偽。

52、品德應(yīng)該高尚些；處世，應(yīng)該坦率些，舉止，應(yīng)該禮貌些。孟德斯鳩

53、她懷瑾握瑜的品德值得每個人學(xué)習(xí)。

54、巨大的財富對于一個不慣于掌握錢財?shù)娜耍且环N毒害，它侵入他的品德的血肉和骨髓。馬克·吐溫

55、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是起點(diǎn)，勤勞奮斗是特點(diǎn)。善心善為是重點(diǎn)，培養(yǎng)品德成優(yōu)點(diǎn)。身正心美無污點(diǎn)，誠實(shí)信義是熱點(diǎn)。文明舉止是高點(diǎn)，修身律己是終點(diǎn)！

56、在這種毫無尊嚴(yán)，經(jīng)歷著骨肉分離，整天遭受鞭打的情況下，怎么才能擁有高尚的品德和堅定的信仰呢？

57、你長的很愛國很敬業(yè)很有骨氣，你從來都不會在背后說別人壞話，不會陷害別人，你是全世界最不齷齪的人，你品德高尚，你從不會倒打別人一耙，你誠實(shí)善良美麗多姿。原諒我剛才說了違心的話啊。

58、梅花馥馥,苦歷三冬香更遠(yuǎn);福壽綿綿,蓮開九品德無窮。

59、重身教、嚴(yán)以律己，學(xué)知識、學(xué)品德、寬以待人。

60、編者按語:有這樣一群人,用自己的聲音傳達(dá)智慧,傳承品德。

61、一個人正經(jīng)不正經(jīng),是思想品德的自然流露,而不是有意為之的。

62、有幾屢次你站在十字道口差點(diǎn)被缺乏品德的開車人軋死?

63、重慶工商大學(xué)將這些書信匯集成冊,出版了《家長學(xué)生兩地書》,成為學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的生動素材。

64、這有什么好笑的,念舊也是種優(yōu)秀的品德啊,說明蘇兄始終如一。

65、一個人也許很聰明，也許可以擁有許多知識，可如果沒有高尚的品德和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，他就不僅不能對社會有益，反而可能危害社會。

66、世界上絕對不是只有黑白兩種顏色，善惡兩種品德，敵我兩種力量，正謬兩種主張，資無兩個階級。

67、承諾是一種品德，可以試探你誠不誠實(shí)。

68、他認(rèn)為,“大救援精神”,首先就是面對人民群眾的生命危險,人溺己溺、推己及人的人本情懷和不懼艱險無私救援的品德。

69、我們身為教師，要特別審慎地對待學(xué)生心靈深處萌發(fā)的愛情問題。男女青年萌發(fā)出這種人的最高尚情感，表明他們充滿著旺盛的青春活力。此時教師的使命是把它引入進(jìn)一步發(fā)展智力和培養(yǎng)品德的軌道。

70、主要表達(dá)手法是采取自然動物和文化動物與其他園林要素融合，點(diǎn)題寓意，寄托品德情操，人生哲理，生活情趣和理想追求。

71、廣東工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生應(yīng)具備特質(zhì):有良好的品行基礎(chǔ),有過硬的專業(yè)知識和技能,按我們的校訓(xùn)就是:“重知識、更重能力、尤重品德”。

72、尊嚴(yán)是一個人品德的基礎(chǔ)，尊嚴(yán)是一種高貴的美德。尊嚴(yán)是大無畏的勇氣和一往無前敢于拼搏的氣概。尊嚴(yán)是懂得自覺把個人命運(yùn)和維護(hù)捍衛(wèi)祖國榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起最幸福的人們書寫的人生光輝篇章！

73、從品德心理角度剖析，其本質(zhì)是青少年網(wǎng)絡(luò)道德認(rèn)識紊亂、網(wǎng)絡(luò)道德情感淪喪、網(wǎng)絡(luò)道德意志瓦解、網(wǎng)絡(luò)道德行為失范。

74、在任用人才方面，他們更注重優(yōu)良的品德而非卓越的才干。喬納森·斯威夫特

75、書籍、簿本、紙張、可擦拭的水筆、計算器等(思想品德科目實(shí)行開卷考,可攜帶教材及相關(guān)資料)。

76、一個人的成功，不只取決于他的智力因素，更重要的是取決于他的品德修養(yǎng)等非智力因素。

77、其實(shí),長期以來,對于見義勇為的行為,我們更多的是宣傳英雄的好思想、好品德,而很少這反思,怎么見義勇為會達(dá)到更好的效果。

78、要做到圓滿，還得培養(yǎng)良好品德，進(jìn)一步利益社會國家，以榮顯自己的父母。

79、品德好是成功的先決條件和最終衡量。

80、惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。

81、寧陽縣第二小學(xué)、華豐才慧希望小學(xué)從品德與社會和語文等學(xué)科入手,充分挖掘教材,寓誠信人物、誠信事件于課堂教學(xué)之中。

82、度德量力(duo):衡量自己的品德能否服人,估計自己的能力能否勝任。

83、許多人的名聲如果在街上遇到自己的品德會互相不認(rèn)識。

84、他認(rèn)為人要保有良心,減少私欲;先正己而后正人,要與人為善;要交品德端正之友;要守分安常,不憂窮困;要“苫其心志,勞其筋骨”。【www. cha zi d i a n . com查字典造句網(wǎng)】

85、臺灣國小中年級綜合活動領(lǐng)域教科書融入品德教育之。內(nèi)容分析。

86、思想品德和社會兩個學(xué)科合并成一個學(xué)科。

87、本論文共分為四個部分，第一部分緒論，主要介紹新課改下初中思想品德課的新變化。

88、我們從小就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自己具有舍己為公的好品德。

89、溺愛孩子，視獨(dú)生子女為掌上明珠，重視物質(zhì)方面的滿足，忽視了思想品德的教養(yǎng)，平時嬌生慣養(yǎng)，助長了子女的自私和奢侈。

90、在任何熟讀歷史的人的眼中，不低眉順眼點(diǎn)頭服從乃是人類的最初品德。

91、良好的品德就像是用玉石來購買去天堂的翅膀。

92、恩師情，記心頭；授業(yè)恩，永難忘；解疑惑，啟明智；育思想，融入心；樹品德，變高尚；傳教誨，成棟梁；教師節(jié)，獻(xiàn)祝福；祝恩師，享幸福！

93、修養(yǎng)道德,聞過則喜、聞過則改,遠(yuǎn)離浮躁、返璞歸真,修好社會公德、職業(yè)道德和個人品德,保持做人做事的道德本色。

94、理想的人是品德、健康、才能三位一體的人.

95、因?yàn)樾∶?span style='color: red' class='cred'>品德優(yōu)秀,所以他被大家評為"優(yōu)秀隊(duì)長".

96、蘭、竹、菊四花有花中“四君子”之美譽(yù)。梅花的高潔、蘭花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜等自然屬性，象征著人格高尚，學(xué)識淵博，舉止文雅的品德。

97、讀書、做學(xué)問,既要有持之以恒的“愚”的精神,更要有不計得失的“愚”的品德。

98、讀書，可以讓我們在這字里行間蘊(yùn)含了無限的樂趣。讀書，可以讓我們在知識的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，它可以陶冶我門的品德、情操，使之高尚……

99、但是,不要忘了,有些東西是效率、是物質(zhì)所無法比擬的,例如,拾金不昧的美好品德、安于本分不貪非分之財?shù)母呱星閼选?/p>

100、有些事情，和年紀(jì)大小沒有關(guān)系，和人的品德有密切的關(guān)系。無德之人，自然是很難立起來的。我也不愿意讓他在我的面前立起來。柳下?lián)]