【同于解釋】：暫無。相似詞：不同于 等同于 同歸于盡 生于憂患而死于安樂 重于泰山,輕于鴻毛 生于憂患死于安樂 書同文,車同軌 敏于事,慎于言

1. 創業不同于炒菜，不可能等所有的配料都準備齊之后才開火做飯。

2. 失去只是一種姿勢，得到并不等同于幸福。

3. 人情同于抔土兮，豈窮達而異心兮。王粲

4. 上廁所看報紙等同于大便完了擦屁股，是一個流程，否則不叫完工。

5. 春雨不同于夏雨的傾盆；不同于秋雨的沉悶，更不同于冬雨的冰冷。春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透過春雨，世間萬物如同寫意畫一般，淡淡地，蒙蒙地，若隱若現。

6. 桂林像一座“水城”，儼然不同于威尼斯的紅色小樓河道縱橫，卻別有一番風韻。走進桂林，撲面而來的是一股濕氣。放眼四周，處處是朦朧的水汽，空氣潮濕的快要地下水來！讓人有種身處夢境之中的錯覺。

7. 他穿一身慘綠羅衣，頭發以竹簪束起，身上一股不同于蘭麝的木頭的香味。天邊晚云漸收，淡天琉璃。慘綠少年的臉如桃杏，姿態閑雅，尚余孤瘦雪霜姿，少年瞳仁靈動，水晶珠一樣的吸引人。

8. 人情同于懷土兮，豈窮達而異心。王粲

9. 愛情始于愛情，再熱烈的友情也不能等同于更冷淡的愛情。

10. 數學知識有三個不同于其它知識地主要特征：其一是數學知識比其它知識更清晰地使其結果具有真理性；其二是數學知識乃是獲得其它正確知識地必經的第一步；其三是數學知識的獲得并不依賴于其它知識。

11. 魯迅說過：“浪費別人的時間，等同于謀財害命?！币淮暮姥院喴赓W地闡釋了珍惜時間就是對他人的尊重。他把浪費時間比作了謀財害命，可見對他人最好的尊重是珍惜他人的時間！

12. 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自身。

13. 人之事兄，不可同于事父，何怨愛弟不及愛子乎？

14. 歷史的宮殿不同于現存在上流社會之處，僅僅在于它只向勤勞和美德敞開它的大門。任何財富、聲譽、奸詐都不能賄賂、恫嚇、欺騙艾理西姆的守門人。從更深一層意義出發，邪惡者或鄙俗者是望遠無法進入歷史宮殿的。拉斯金

15. 人在侍奉兄長時，不應等同于侍奉父親，那為什么埋怨兄長愛弟弟時不如愛兒子呢？

16. 甚至悍仆豪奴，服食起居，同于仕宦，越禮犯分，罔知自檢，各處昏然，淮揚尤甚，使愚民尤而效之，其弊不可勝言。

17. 一個人如果有信仰，力量等同于10萬個只相信利益的人。

18. 黨員不能把自己等同于一般群眾。

19. 每個人都不同于他人，每一天他也不同于自身。

20. 理想不等同于幻想，是基于現實基礎上的。我們如果去樹立一個不切實際的幻想，那是大可不必的！不要急功近利，任何事須知是日久見人心的，堅持的美麗才能體現出理想升華的曼妙。

21. 共產黨員是無產階級的先進分子，不能把自己等同于一個普通老百姓。

22. 失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。莎士比亞

23. 和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同于夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個人的加入。

24. 在冬風中，我們還能嗅到一種特殊的氣息，那是土味，是滋潤養育世間萬物的味道！它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收獲，它所蘊含的是一種能量的孕育與開始。

25. 冬天的美景畢竟是說不完的，因為它實在太美，太美，我愛冬天里的一切。冬天給人的感覺是不同于別的季節的，所有的氣息里都透著一股冬天特有的香甜。只要你用心去感受這個可愛的季節，其實冬天也是個溫暖的世界。

26. 桂花不像牡丹那樣妖媚動人，沒有君子蘭那樣高雅名貴，也不同于臘梅那樣迎寒怒放，但她最大的特點是默默開放，并把沁人心脾的花香無私地撒向人間，這正是桂花受人稱贊之處。

27. 魅力是女人身上的開出的一種花朵。有了它你無須再有其他東西；缺少它，你就是東西再多也聊同于無。巴里

28. 所貴乎經義者，顯其所藏，達其所推，辨其所異于異端，會其所同于百王，證其所得于常人之心，而驗其所能于可為之事，斯焉尚矣。

29. 信仰可以是空洞的，也可以是豐富的；信仰可以是樸素的，也可以是花哨的。信仰可以是簡單的，也可以是復雜的。每個人都有信仰，不同于理想，不同于宗教，更多是與信念更加相似。

30. 推動我進行科學工作的是一種想了解自然奧秘的抑制不住的渴望，而不是別的感覺。我熱愛正義，也力求對改善人類的處境作出貢獻，但這并不同于我的科學興趣。

31. 梨花不同于桃杏之花燦爛，撫昧。給我一種安靜感，亦或寂寞感。然若仔細品味，頗為不俗。仿若純潔少女，亭亭玉立，羞澀可愛，它是那麼的潔白，那麼的芳香。

32. 在不同的時刻你用不同的眼睛去看景觀。早晨看不同于晚上看。另外，能看見什么還依賴于你的精神狀態。正因如此，對一件作品能有許多不同方式的觀看，這正是藝術的樂趣所在。

33. 她大了，擺起pose已截然不同于小時候了。

34. 對文學真正的喜愛不同于博學多才，正是因為阿卡什先生身上那種鐘愛文學的狂熱勁，才喚起了我自己對文學的欣賞。

35. 實踐性：創新性學習不同于學科知識傳授，不能只是坐而論道，要實踐，要活動。