1、振興教育，必先廣儲(chǔ)師范，師資不敷，學(xué)校何以興盛。張之洞

2、凡是從事教學(xué)工作的人都必須取得教師資格。

3、這個(gè)學(xué)校主要是師資力量不足，你只要抓好師資培訓(xùn)工作，其他問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。

4、一個(gè)真正合格的老師不是有教師資格證而是真正做到有教無(wú)類。

5、必須培養(yǎng)才得兼?zhèn)洹⒂?xùn)練有素的師資，否則真會(huì)誤人子弟。

6、這所新建的學(xué)院,為了充實(shí)師資隊(duì)伍,派人四出搜羅人才。

7、我們的師資都是著作等身，擁有影響力的學(xué)者和有創(chuàng)造力的作者，同時(shí)也以其優(yōu)質(zhì)和投入的教學(xué)品質(zhì)聞名。

8、因地制宜搞好民族地區(qū)高校師資隊(duì)伍建設(shè)。

9、宋院長(zhǎng)表示，師資不足與經(jīng)費(fèi)短缺是英語(yǔ)教育最常面對(duì)的難題，另外學(xué)生個(gè)人興趣與學(xué)習(xí)意志也相當(dāng)重要，經(jīng)常接觸英文探索時(shí)事與國(guó)際接軌是英文精進(jìn)的不二法門(mén)。

10、是啊你認(rèn)為我會(huì)放棄牧師資格嗎?那樣的話我坐地鐵就不能免票了!

11、每學(xué)年開(kāi)辦之選修科目會(huì)因應(yīng)老師資源的安排而可能有所修訂。

12、學(xué)校的師資編制現(xiàn)在已滿額了.

13、經(jīng)過(guò)三年的考試實(shí)踐，我國(guó)醫(yī)師資格考試制度已基本確立。

14、高等學(xué)校教師職稱的評(píng)聘是關(guān)系到學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是高校內(nèi)部管理體制改革的重要環(huán)節(jié)。

15、國(guó)民小學(xué)教師資訊素養(yǎng)與教師工作滿意度的現(xiàn)況,均屬于中上程度.

16、護(hù)理學(xué)院應(yīng)完善本科生導(dǎo)師制，實(shí)現(xiàn)師資力量的高素質(zhì)化，貫徹雙向選擇的原則，加強(qiáng)導(dǎo)師工作的考核，確保其科學(xué)、穩(wěn)定的運(yùn)行。

17、由于師資和考核機(jī)制的欠缺、教材的不相適應(yīng)、學(xué)生的外語(yǔ)能力不高，國(guó)際私法的雙語(yǔ)教學(xué)存在諸多問(wèn)題。

18、榮獲中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)頒發(fā)的全國(guó)餐飲業(yè)認(rèn)定師資格證書(shū)。

19、我們不僅要學(xué)習(xí)西南聯(lián)大師資管理的制度，更要學(xué)習(xí)制度背后的理念。

20、職業(yè)教育既以養(yǎng)成生利人物為其主要之目的，則其直接教授職業(yè)之師資，自必以能生利之人為限。蓋己立而后能立人，已達(dá)而后能達(dá)人，天下未有無(wú)生利經(jīng)驗(yàn)這人而能教育人生利者。

21、課程改革是教育改革的核心問(wèn)題，它本身是一個(gè)復(fù)雜而又艱巨的系統(tǒng)工程，涉及到社會(huì)因素及課程自身因素，受到來(lái)自課程內(nèi)部與外部、宏觀與微觀等包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、師資、社會(huì)輿論等在內(nèi)的多方面因素的影響，會(huì)遇到千頭萬(wàn)緒的問(wèn)題，會(huì)有各種非預(yù)期的結(jié)果出現(xiàn)。

22、我們要提高教學(xué)質(zhì)量,其犖犖大端,不外乎整頓教學(xué)秩序,強(qiáng)化師資力量。

23、眼下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)黯淡，很多半路出家的專業(yè)人才意味著新鮮的師資人才庫(kù)，但是大部分教育管理機(jī)構(gòu)仍然要求教師擁有教育專業(yè)的碩士學(xué)位。

24、她說(shuō)，在北京和上海這樣的大城市，教師必須年滿24歲，畢業(yè)后有過(guò)一到兩年的正式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并擁有TEFL英語(yǔ)教師資格證書(shū)。

25、在這重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，如何來(lái)迎接挑戰(zhàn)，穩(wěn)定和加強(qiáng)職業(yè)教育師資隊(duì)伍，薪酬管理的激勵(lì)機(jī)制有著不可估量的作用。

26、1995年在成都理工大學(xué)開(kāi)始教學(xué)工作，1997年通過(guò)全國(guó)律師資格考試以后一直從事律師實(shí)務(wù)工作。

27、圍繞優(yōu)勢(shì)學(xué)科群開(kāi)放平臺(tái)的構(gòu)建，優(yōu)化專業(yè)、課程，以及建設(shè)好與之相適應(yīng)的師資隊(duì)伍是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。

28、在法國(guó)勃艮第大學(xué)ISAT學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年后，成績(jī)合格者可獲得ISAT的工程師資格證或機(jī)械工程碩士文憑。

29、自從“雙師型”教師這一概念于上世紀(jì)90年代第一次提出來(lái)以后，其在師資步隊(duì)中的比例成為評(píng)價(jià)和評(píng)估高職院校辦學(xué)水平的一項(xiàng)主要指標(biāo)。

30、后續(xù)基金是由小額捐款累積而成，用于援助欣欣小學(xué)，為它們添增教學(xué)設(shè)備或是師資培訓(xùn)。

1、學(xué)生多，師資力量不足是我們學(xué)校的基本情況。

3、這所重點(diǎn)中學(xué)設(shè)備先進(jìn)，師資力量也很雄厚。

4、必須培養(yǎng)才得兼?zhèn)洹⒂?xùn)練有素的師資，否則真會(huì)誤人子弟。

5、這所新建的學(xué)院,為了充實(shí)師資隊(duì)伍,派人四出搜羅人才。

6、因地制宜搞好民族地區(qū)高校師資隊(duì)伍建設(shè)。

7、我們要提高教學(xué)質(zhì)量,其犖犖大端,不外乎整頓教學(xué)秩序,強(qiáng)化師資力量。

31、對(duì)于上述存在的諸多問(wèn)題，本文認(rèn)為，融資問(wèn)題和師資隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題是最重要、最關(guān)鍵的。

32、我國(guó)物理治療教育急需解決的問(wèn)題有：學(xué)校與臨床教育師資短缺，臨床實(shí)習(xí)場(chǎng)所缺乏，與共同科目與專業(yè)科目缺乏整合。

33、網(wǎng)友的感受評(píng)價(jià)：持有注冊(cè)安全工程師資格證書(shū)，擁有工程師職稱。

34、湖南衡陽(yáng)市教育部門(mén)日前嚴(yán)禁教師寒暑假進(jìn)行有償補(bǔ)課，違規(guī)教師將以商業(yè)賄賂論處，情節(jié)嚴(yán)重的，還將注銷教師資格。

35、學(xué)院師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教職員工527人，其中專任教師299人，教授20人，副教授98人，“雙師素質(zhì)”教師186人。

36、中華醫(yī)學(xué)衛(wèi)生網(wǎng)憑借雄厚的師資力量和周到的服務(wù)，始終保持誠(chéng)信以服天下的服務(wù)態(tài)度服務(wù)在你、我的身邊。

37、同時(shí)，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)、提升師資整體素質(zhì)是仰恩大學(xué)穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。

38、同時(shí)，香港測(cè)量師學(xué)會(huì)向獲得香港測(cè)量師資格的內(nèi)地房地產(chǎn)估價(jià)師頒發(fā)了香港測(cè)量師證書(shū)。

61、醫(yī)師資格統(tǒng)一考試的辦法，由國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)制定。

62、每個(gè)州都有自己的書(shū)面律師資格考試。

63、推行學(xué)分制將會(huì)面臨師資、教學(xué)場(chǎng)館及教學(xué)管理等軟硬件條件的制約，在實(shí)施時(shí)應(yīng)遵循因地制宜、以點(diǎn)帶面和循序漸進(jìn)等原則。

64、教師資格制度是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化的法制保障，對(duì)教師教育改革有著巨大的促進(jìn)作用。

65、網(wǎng)站介紹該中心開(kāi)設(shè)的課程名稱、師資、開(kāi)課時(shí)間和費(fèi)用等信息，并提供了一些相關(guān)文章的全文鏈接。

66、紐約市的中學(xué)和許多財(cái)政拮據(jù)、師資匱乏的城市中學(xué)一樣，沒(méi)有條件來(lái)培養(yǎng)非白種人。

67、1986年通過(guò)全國(guó)律師資格統(tǒng)一考試，獲得律師資格。

68、產(chǎn)品被民政部指定為中國(guó)假肢師資格考試用產(chǎn)品.

91、針對(duì)這些矛盾，文章最后提出要合理配置教師資源、評(píng)聘制度規(guī)范化、科學(xué)化并制定全面、公開(kāi)的績(jī)效考核制度和方法的建議。

92、上課之前，打聽(tīng)一下上課教練是否有瑜伽教師資格，獲得這個(gè)證書(shū)需要至少200個(gè)小時(shí)的教授瑜伽技巧的經(jīng)歷。

93、目前，我國(guó)高職院校的師資隊(duì)伍狀況不容樂(lè)觀，普遍存在著學(xué)歷偏低、整體素質(zhì)不高、職稱結(jié)構(gòu)不合理、實(shí)踐能力差等問(wèn)題。

94、已取得土地估價(jià)師資格證書(shū)的約2000人，其中已注冊(cè)執(zhí)業(yè)642人。

95、1884年，他在Leubus獲得高級(jí)醫(yī)師資格，翌年被任命為德累斯頓的治療與護(hù)理研究所的主任。

96、校長(zhǎng)陳垣通過(guò)多種方式網(wǎng)羅了一大批國(guó)學(xué)名師，為學(xué)校的國(guó)學(xué)教育奠定了重要的師資基礎(chǔ)。

97、初任法官、初任檢察官和取得律師資格必須通過(guò)國(guó)家司法考試。

98、他明年將取得律師資格。

121、曾先后在廣東中山多家高級(jí)食府任總廚，經(jīng)考核獲得國(guó)家高級(jí)烹調(diào)師資格，現(xiàn)任廈門(mén)某高端粵菜食府行政總廚。

122、中級(jí)會(huì)計(jì)師資格證書(shū)的所有課程學(xué)完就非常夠用了。

123、第二部分：醫(yī)師資格考試的理論依據(jù)。

124、在社會(huì)進(jìn)步方面，阿哈迪說(shuō)阿政府為加強(qiáng)教育付出了努力，如今入學(xué)人數(shù)為600萬(wàn)，師資人數(shù)為18.1萬(wàn)。

125、第十二條醫(yī)師資格考試成績(jī)合格，取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格或者執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。

126、本研究旨在因應(yīng)師資培育法新制，探討商科實(shí)習(xí)生專業(yè)社會(huì)化的問(wèn)題及其影響情形。

127、西安技師學(xué)院院長(zhǎng)李長(zhǎng)江認(rèn)為，通過(guò)國(guó)外專家的培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)等形式，加強(qiáng)師資力量，是目前我省職業(yè)學(xué)校最需要的。

128、他具有經(jīng)濟(jì)學(xué)家和律師資格，曾作為經(jīng)濟(jì)學(xué)家在聯(lián)合國(guó)工作。

151、持有注冊(cè)安全工程師資格證書(shū)，擁有工程師職稱。

152、通過(guò)制作該實(shí)驗(yàn)的教學(xué)光盤(pán)教學(xué)不僅可以達(dá)到同樣的教學(xué)效果，而且可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)和師資。

153、58歲的莫里醫(yī)生面臨被判處4年監(jiān)禁并吊銷其醫(yī)師資格證的結(jié)果，但其拒絕認(rèn)罪。

154、現(xiàn)行教師資格的立法既有其合理的一面，也有其不足的一面，立法方面的不足必然導(dǎo)致其在操作層面上存在的一些問(wèn)題。

155、同時(shí)，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容、師資隊(duì)伍及學(xué)生興趣也已具備將專業(yè)英語(yǔ)融入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的可行性。

156、而后，以杰出的教學(xué)、優(yōu)良的師資，和完善設(shè)施等遍布全美各大校區(qū)，進(jìn)而聞名全球。

158、8月24日,岳陽(yáng)縣委書(shū)記毛知兵深入縣一中調(diào)研,了解學(xué)校今年“陽(yáng)光招生”和高考錄取等情況,探討師資隊(duì)伍管理措施、辦法。

181、1914年8月,江謙受命籌備南京高等師范學(xué)校,第一著棋就是函聘即將拿到博士學(xué)位的郭秉文為教務(wù)主任,并請(qǐng)他代為南高延攬師資。

182、美國(guó)、荷蘭、新西蘭、法國(guó)、德國(guó)、西班牙需要一批漢語(yǔ)教師,已考取“國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證”,近期準(zhǔn)備出國(guó)任教者,速與河南報(bào)考中心聯(lián)系。

183、十七冶集團(tuán)公司發(fā)揮企業(yè)優(yōu)勢(shì),從集團(tuán)本部抽調(diào)師資力量,深入定遠(yuǎn)縣蔣集鎮(zhèn),組織外出務(wù)工人員進(jìn)行建筑職業(yè)技能培訓(xùn)。

184、,如師資水平、科研成果、教學(xué)質(zhì)量等,則冰凍三尺,非一日之寒,且欲速則不達(dá),趕緊進(jìn)行的補(bǔ)缺、補(bǔ)綴的工作,大都是裝潢門(mén)面,使評(píng)估者難以洞幽察微。

185、一是師資互聘,與作戰(zhàn)部隊(duì)、院校等28個(gè)單位建立了師資互聘關(guān)系,增強(qiáng)了聯(lián)教聯(lián)訓(xùn)活力。

186、晚報(bào)便民服務(wù)聯(lián)盟聯(lián)合長(zhǎng)沙市跆拳道協(xié)會(huì),在內(nèi)五區(qū)精選10個(gè)師資強(qiáng)、環(huán)境優(yōu)的跆拳道館,招募4歲至16歲的青少年學(xué)員。

187、有131名職工取得了技師資格,90名職工獲得了“浙江省技術(shù)能手”稱號(hào)。

188、當(dāng)學(xué)校教師崗位出現(xiàn)空缺時(shí),根據(jù)崗位性質(zhì)、任職條件和師資情況確定學(xué)校內(nèi)部競(jìng)聘上崗或面向社會(huì)公開(kāi)招聘。

211、為此,他們開(kāi)設(shè)小升初沖刺班,以優(yōu)質(zhì)師資和實(shí)用的教學(xué)方法,輔導(dǎo)孩子更好應(yīng)對(duì)綜合測(cè)評(píng),實(shí)現(xiàn)名校夢(mèng)想。

212、看著周圍的人都有律師證,他覺(jué)得很別扭,更加堅(jiān)定了通過(guò)考試取得律師資格的決心。

213、不過(guò)專家也提醒,廣州幼兒園保健室的保健員并不具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,無(wú)權(quán)給孩子開(kāi)藥,提醒家長(zhǎng)注意。

214、記者了解到,產(chǎn)生糾紛的原因往往是學(xué)員認(rèn)為授課師資、硬件環(huán)境與廣告宣傳不符,未達(dá)到約定的“包教包會(huì)”,提出解除合同并要求退還所交全部或部分學(xué)費(fèi)。

215、根據(jù)以上情況,我們認(rèn)為舉報(bào)人反映郭xx弄虛作假屬實(shí),建議取消郭xx同志中專高級(jí)講師資格,并報(bào)告省職改辦。

216、廠校掛鉤聯(lián)辦,公司出師資教材,提供學(xué)習(xí)基地,學(xué)生畢業(yè)后華源擇優(yōu)招聘。

217、而眾所周知,長(zhǎng)安書(shū)院、河洛書(shū)院的生源和師資力量均是百里挑一的。

218、曾受朋友委托管理過(guò)鐘南山一家公益私塾學(xué)堂的何達(dá)乘就發(fā)現(xiàn),各民間私塾的發(fā)展方向、教育理念、師資力量等諸多教育問(wèn)題并不清晰,還未達(dá)成共識(shí)。