(1) 科學的探討與研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是報酬;所以我在我的工作里面尋得了快樂。

(2) 分析問題時，用領袖的思維;探討問題時，用群眾的語言。

(3) 多讀好文章，多練習寫作，多和朋友探討。

(4) 應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。

(5) 討論課上，教授要求學生們不要借題發揮，要認真探討正題。

(6) 日月如梭，文籍如海，探討不及，朱黃敢怠。

(7) 科學的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報。

(8) 科學的探討研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報;所以我在我的工作里面尋得了快樂。

(9) 我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。

(10) 千萬不要把人生觀和價值觀當作一個哲學命題來探討，徒托空談，無補實際。一切人生觀和價值觀，離開了義務感，都是空口說。

(11) 老李和小王雖然相差三十多歲,但共同的學術探討使他們成為了忘年之交。

(12) 人體科學精微深湛,妙處不傳,只有在實踐中反復探討,才能逐步領悟到一些道理。

(13) 小玲和小玉促膝談心，共同探討學習方法。

(14) 以探討之誼取友，則學問日精;以慎重之行利生，則道風日遠。

(15) 交朋必擇勝己者，講貫探討，益也。傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。君子與君子以同道為朋;君子與君子以同利為友。與朋儕交，只取其長，不計其短。

(16) 如果謙遜是探討的特征，那末，這與其說是害怕虛偽的標志，不如說是害怕真理的標志。謙遜是使我寸步難行的絆腳石。它是上司加于探討的一種對結論的恐懼，是一種對付真理的預防劑。

(17) 囿于時間和水平，論文僅對一部分問題進行了初步探討，而且，紕謬掛漏，在所難免。

(18) 學員以參觀，座談形式進行交流探討，思想碰撞而獲得真知灼見。

(19) 但是在世紀末的學界，確實真真切切地只興起一股熱衷探討道德的巨大潮流，倫家們自不待言，學家們也不甘寂寞。

(20) 本文就民事公益訴訟作了初步探討，望起拋磚引玉之效果。

(21) 因此，筆者想就此問題從三個方面做些探討，以拋磚引玉。

(22) 大部分的談話性節目，來賓們大都姑妄言之，探討并不深入。

(23) 因此，尤其有必要探討一下如何增強思想評論的說服力的問題。

(24) 看著看著，我仿佛來到了云的世界中，一會兒和心靈手巧的云姑娘學縫制，一會兒和頑皮的云孩子嬉戲，一會兒與魔法師探討奧秘……

(25) 家庭教育是一種平等的雙向、互動教育。平等的前提下是家長可以指引孩子的教育，也可以是孩子糾正家長的教育，還可以是"和平探討"出"真理"的共同進步的教育。

(26) 在教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應盡量多些。人類完全是從自我教育中取得進步的，而為了取得最好的效果，每個人的心智必須多少照同樣方法取得進步。

(27) 青春沒有規則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處??我們壯志凌云。

(28) 換一句話說,就是促進語言的規范化,又一點是從心理上作探討,那些語言現象既然不妥當,為什么大家樂于運用它,幾乎積非成是。

(29) 尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。

(30) 教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程。應該引導兒童自己進行探討，自己去推論。給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。

(31) 一個人幾十年生命，真正做人做事的時間太少，再勤勞的人也只做了三分之一而已。用智能探討人生真諦，用毅力安排人生時間。

(32) 在充分分析了企業所面臨的政治法律，社會文化、經濟、技術及行業戰略環境和企業自身的素質、經營力、營銷能力、管理效能及財務等的基礎上，采用swot法對三九長藥公司的發展戰略進行了探討，擬定出了其戰略目標體系，并將戰略態勢和競爭戰略理論與實際相結合，提出了公司應主要采用增長型戰略態勢和標新立異的競爭戰略。

(33) 余響作為大歷時期自成一家的著名詩人，韋應物其人其詩都給后世文壇留下了豐富的話題和探討的空間。

(34) 我不知道你別出心裁的勇氣是從哪兒來的，我真的得和你好好探討一下。

(35) 雖然本展覽的規模，對文化發展無法提供宏觀性的觀察，但此六位作者的表現正好形構了當代具體而微的創作體制，不論從傳統文化出發、或從批判社會、或從藝術自主性的角度來看，都各具特色且值得深入探討。

(36) 值得指出的是，由于目前國內學術界對偵查關系這一基本范疇缺乏必要的關注，因此本文所作的初步探討，權作引玉之磚，就教于方家學者。

(37) 考較起來，韓寒"取消作協"論，盡管話語極端，不留余地，但仍限于探討問題的范疇。

(38) 本文從電子代理人的涵義入手，運用民商法原理對其中的若干法律問題進行了探討。通過探討，筆者提出了一些自己的看法，以期能起到拋磚引玉的效果。

(39) 對“意在筆先”、“意隨筆生”與“主題先行”三個命題的含義及聯系進行了探討，從而全面地認識寫作實踐中主題的確立。

(40) 學生經過思考便提出問題，有的學生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點和內容，筆者就引導他們圍繞課文重點進行提問。學會提出有探討價值的問題。