反問句就是用疑問的句式，表達(dá)肯定的觀點(diǎn)。反問句表面看來是疑問的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問句之中。反問的形式比一般的陳述句語氣更強(qiáng)，更能引起人們的思考。反問句是修辭手法中的一種。 反問句的作用和意義 1.當(dāng)土夫子，難道就不需要文化知識了嗎？ ——強(qiáng)調(diào)當(dāng)農(nóng)民也需要文化知識。
2.吳邪這不是呆氣的表現(xiàn)嗎？——說明吳邪這就是呆氣的表現(xiàn)。
3.難道吳邪和張起靈不是真心相愛？——強(qiáng)調(diào)他們真心相愛的。
4."那怎么是一樣的呢？"----說話者在強(qiáng)調(diào)那是不一樣的。
5.難道我們能浪費(fèi)時(shí)間嗎？——強(qiáng)調(diào)要珍惜時(shí)間，突出時(shí)間的重要性。
6.你們怎能破壞環(huán)境呢? ——強(qiáng)調(diào)要保護(hù)環(huán)境。
7.你們怎么能不承認(rèn)錯(cuò)誤呢？——強(qiáng)調(diào)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
8.你們怎么能不回家呢？——強(qiáng)調(diào)不能不回家。
9.在列夫·托爾斯泰寫的《窮人》這篇文章中“得把他們抱過來，同死人待在一起怎么行！”意思就是說同死人待在一起不行，感嘆號表示極度強(qiáng)調(diào)。
11. 晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？——《城南舊事》（林海音）
12.我難道沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？我去釣魚的時(shí)候，不是干脆就放你們一天假的嗎？
13.這是多么深刻的教誨啊！難道不值得我們永遠(yuǎn)牢記嗎？
14.你如果上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)會(huì)做嗎？——強(qiáng)調(diào)上課不認(rèn)真你就不會(huì)做作業(yè)。
15.為什么不去問問神奇海螺呢？——強(qiáng)調(diào)你應(yīng)該去問神奇海螺。《海綿寶寶》
16.報(bào)紙有這么大的魔力嗎？——回答是肯定的。
17.難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)他的精神嗎？——強(qiáng)調(diào)我們該去學(xué)習(xí)他的精神。