【批評解釋】：指出好壞：圈點批評。也專指對缺點和錯誤提出意見：批評教近義詞：指責 批判 責備 斥責 反義詞：表揚 夸獎 贊揚 贊美

1、在所有批評家中，最偉大最正確，最天才的是時間。

2、在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

3、吳老師習慣地理了理頭發，皺著眉，抿著嘴，一副批評人的樣子。

4、表揚一個人，最好用公文；批評一個人，盡量用電話。

5、始終挑剔的人，甚至最激烈的批評者，都會在一個有忍耐和同情心的傾聽者面前軟化降服。

6、寬容就是忍耐。同伴的批評、朋友的誤解，過多的爭辯和“反擊”實不足取，惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言：“寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒”能退一步，天地自然寬。

7、奶奶對我特別嬌慣，每當爸爸批評我，她就幫我求情。

8、黃老師批評的時候像蒙蒙細雨，綿綿長長，而林老師總是暴風雨，那也好，快去快來。

9、聽了批評的意見，能自我反省的，叫做聰明；主動檢查自己的叫做明智；能克服自己私心的叫做力量。

10、公園里綠樹成蔭，花草樹木因為天氣的燥熱，像小孩被批評那樣耷拉著腦袋，垂頭喪氣。河面像一面鏡子，沒有一點波紋。河邊的綠樹有次序的種著，或許是因為天氣太熱，它們都無精打采的。

11、批評他的國家的公民是在含蓄地為國家作貢獻。

12、學習不可進信書本，應當有繼承、有批評、有發展。

13、勇于接受別人的批評，正好可以調整自己的缺點。

14、真理和美德是藝術的兩個密友，你要當作家，當批評家嗎？請首先做一個有德行的人。

15、喜歡聽表揚而不歡喜聽批評這種心理，實際上就是小人患得患失的心理。如果一個人在思想上不能破除這一關卡，那么他的一切學問和才智，都足以用來欺騙世人和沽名釣譽。

16、在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

17、永遠把別人對你的批評記在心里，別人的表揚，就把它忘了。

18、批評或表揚同學都要恰如其分,實事求是。

19、文藝批評中,離開規律,牽腸掛肚抓住個別詞句上綱上線,這種“左”的形而上學的傾向,早已為人們所深惡痛絕了。

20、他因渾俗如光的沉默而受到人們的批評。

21、這次失敗的慘痛教訓,使我認識到同志們對我的批評都是難得的藥籠中物啊!

22、要善意批評,不要像潑婦罵街似的!

23、他對老師的批評很不滿,事后又對小芳進行打擊報復。

24、別人越是批評我，我越要贊賞別人，因為贊賞是對批評的最好報答。

25、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

26、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的。

27、茁壯挺拔的老柳樹沒精打采的垂著枝條，碧綠的葉卷曲著，仿佛一個挨了批評的小孩，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。風也不知躲到哪里去了，到處都是熱的。樹上的知了也拉長嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。

28、眼睛是心靈的窗戶。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、樂等不同的心理活動和精神面貌。從老師的眼睛里，我看到了不同的目光。有時候是對我們的表揚，有時候則是對我們的批評。

29、我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。

30、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬一爸爸回來發現了，準會狠狠批評我的準會狠狠批評我的。

31、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評不斷往前走的人手中。

32、“嘻嘻嘻”這就是幽默大王呂欣峰同學的笑。看上去是那么惹人喜愛，眼睛咪的像彎彎的月兒。在老師批評他時，他不但沒有感到羞愧，還拘束的笑笑，弄得老師都不知如何是好。

33、那雙眼睛寫著自豪，寫著感到自豪的標語。我看到，那雙眼睛興奮地眨著，但仍帶著一點不要得意過頭的警告。我心里很甜，因為我有這樣一雙眼睛疼愛著、呵護著、警告著、甚至批評著。

34、受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長你的見識，受遺棄會教你自立的本領，受批評能助長你的智慧。

35、到了二年級的時候，老師又不同了，沒有以前溫柔了。天天要寫字，不寫的話，有時還要被鞭子打，甚至有時又向父母報告，真是痛苦啊。上課回答問題，對就表揚，錯就批評，真是太嚴厲了。

36、真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。

37、茁壯挺拔的老柳樹沒精打采地垂著枝條，碧綠的葉子卷曲著，仿佛一個被挨了批評的小孩，垂頭喪氣地低著腦袋。在老柳樹上知了拉長了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”。

38、張要是我的同學。他很活潑，很機靈，一頭烏黑的頭發，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的時候，輕輕地搖晃著腦袋：被你批評得不好意思的時候，也輕輕地搖晃著腦袋。

39、科學科學知識總是假設的：它是猜想的知識。科學的方法是批評的方法：尋求和消滅錯誤并服務于真理的方法。

40、幾天，我家又添了一只小烏龜。這只小烏龜長得比原來那只老烏龜俏麗多了。不過，這只新來的小烏龜可是兇得很，經常欺侮那只老烏龜。因此，我常常要批評那只小烏龜。

41、你別再批評他了,他已經追悔莫及了。

42、雖然有人批評我幫助他是另有所圖,但我心安理得,沒有必要理會別人的議論。

43、對待別人的批評,“有則改之,無則加勉”,這樣自己進步就會更快了。

44、在教育研討會上，她以自己多年實踐經驗，批評了生搬硬套外國教育理論的片面作法。

45、這位政治家目光如炬,對社會的批評,往往切中要害。

46、老師對同學們的批評教育是為同學們的將來著想，正所謂忠言逆耳啊。

47、他批評時政的文章往往能切中要害。

48、培養一點瀟灑的習慣，不要太在意別人的看法或批評，如此你才能很自在的與他人相處。

49、空穴來風,他們的批評不是完全沒有根據。

50、報紙應常常刊登好人好事,批評不良傾向,起到彰善癉惡,鼓舞人們前進的作用。

51、歷史學家批評項羽的婦人之仁,無疑失之偏頗。

52、暴風雨已經來臨,他才匆忙找人檢修糧倉,這種見兔顧犬的做法受到了上級的批評。

53、由于時間和水平的限制,本書肯定不能盡如人意,希望讀者批評指正!

54、這篇批評北京市交通的文章，字字珠璣，正是切中要害。

55、受到批評便牢騷滿腹,這種器滿則傾的人,不可能有大作。

56、做政府的批評者，祖國的熱愛者。

57、老師批評他，他卻若無其事地左顧右盼，真氣人。

58、王老師批評社會的丑惡現象往往是一針見血。

59、對于群眾的批評意見,領導干部應當抱著聞過則喜的態度。

60、你還一個勁地批評別人,我看是五十步笑百步!

61、老師批評他，他總是一副滿不在乎的樣子。

62、批評行為本身，但不要批評行為者。

63、老師批評了他,但他卻不以為然,滿不在乎。

64、他常愛疾言厲色批評做錯了事情的人。

65、我其實并不想殺雞嚇猴，但對個別不良現象加以批評而引以為誡起的重視卻是必要的。

66、他對同志無論是表揚還是批評，都實事求是，恰如其分。

67、他父親對他的批評教育,使他大夢初醒,他認識到有錯不承認是非常錯誤的。

68、張明同學固執己見,拒不接受同學們的批評。

69、老校長聲色俱厲地批評了小王。

70、何老師一進班級就劈頭蓋臉地批評了同學們，后來他知道錯怪了學生。

71、聽了大家的批評，他非但不虛心接受，反而惱羞成怒，拂袖而去。

72、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住，嘲笑與批評仍不斷往前走的人手中。

73、對犯錯誤的同志進行批評教育時,應該去泰去甚,把握一定的分寸。

74、我的兄弟在對待老人上很不周到,姐妹們知道了,大興問牛知馬,狠狠批評了他,從此,他待老人的態度有了很大的轉變。

75、他在報章上發表了一篇批評文章,竟然引起軒然大波,招來很多麻煩。

76、這件做錯了,老師正顏厲色地批評了我一頓。

77、他接受了同志們的批評，從此改弦易轍，深入實際，避免主觀，半年來工作大有起色。

78、別人的批評要正確對待,有則改之,無則加勉。

79、王老師正言厲色地批評了小李的錯誤。

80、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

81、小明沒精打采地回到家里,原來是因為挨了老師的批評。

82、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。

83、寫新聞短評,可以表彰新人、新事、新思想、新風尚,或批評錯誤言行,扶正祛邪。

84、對待批評的態度，應該是言者無罪，聞者足戒，有則改之，無則加勉。

85、兩人都作了自我批評,消除誤會,言歸于好了。

86、對工作中怠工的群眾,我們要加以批評教育。

87、別人批評得對,而且很客氣,不就是幾句話嗎?何足介意。

88、小麗做事老是粗心大意,馬馬虎虎,經常被老師批評。

89、忠言逆耳,同學們的批評聽起來尖銳了些,但對你改正缺點是有好處的。

90、能夠剛正批評、指責我們缺點和錯誤的人是我們難得的諍友，善意的批評就像是一壺美酒，當我們開懷陶醉在這種朋友同事間暢飲的世界里，批評的因子仿佛蘊藏在每個直觀的感覺細胞中。

91、聽不到奉承的人是一種幸運，聽不到批評的人卻是一種危險。

92、你這種妄下雌黃，擾亂人心的行為應該受到批評。

93、小明無精打采地回到家里,原來是因為挨了老師的批評。

94、新兵小王擅自離隊,被領導狠狠地批評了一頓。

95、圖書館嚴肅批評了久假不歸的讀者。

96、教育的水平在很大程度上取決于全社會對于教育的理解水平。我們在批評教育的時候，不要忘記反思教育賴以生長的環境。因此，改變教育，我們必須改變社會的教育認知水平。

97、他沒有接受批評，反而大吵大鬧一陣后就揚長而去了。

98、對那些有嚴重錯誤的同學,我們要抱著治病救人的態度,進行善意的批評和幫助。

99、對待批評有兩種截然不同的態度,一是聞過則喜,一是聞過則怒。

100、在看電影的時候,他無所顧忌地大聲講話,受到了觀眾的批評。

101、批評和自我批評是處理人民內部矛盾的行之有效方法。

102、這位政治家目光如炬,對社會不良現象的批評,往往一語中的。

103、老師批評小李在學習上一無是處。

104、本書錯誤在所難免,希望讀者批評指正。

105、看見別人工作不認真,就如骨鯁在喉,非要批評勸誡一番,才覺得心里好受一些。

106、他這樣小題大作，不過是批評別人抬高自己罷了。

107、對學生的批評要講道理,以理服人。

108、在開展批評時，要和風細雨，注重方式，爭取好效果。

109、這篇批評官僚主義的文章在報上公開發表,能起到諷一勸百的作用。

110、有的人，一受表揚就得意忘形，一挨批評就垂頭喪氣。

111、他和文學批評結下了不解之緣。

112、對一個職工，如果他平時馬馬虎虎，我會十分生氣，一定會批評，但他有時做錯事，你應該給他機會去改正。

113、現在很多中國人仍然有一種“弱國心態”。具體表現就是，把自己夸大，對于別人的贊揚或者批評非常介意。而這些恰恰是對自己缺乏信心的表現。中國人在遇到國際糾紛時，應該表現得冷靜一些，有大志的人才能真正韜光養晦。

114、聽了老師的批評以后,他還有點不服氣,甚至怒形于色。

115、他經常遲到，老師批評了他，他不但不改，反而變本加厲地曠課。

116、批評要擺事實，講道理，以理服人，這樣才能使被批評的同志心悅誠服。

117、小丁批評老王,說他可用三個字來概括:刁、狠、滑,這真可說是入木三分。

118、對于同志之間的一些思想認識問題,不能采取粗暴的批評方式,而要和風細雨,循循善誘。

119、他在單位上受到領導的批評,回到家后便滿腹牢騷。

120、別人批評他,他默默無言,找不到什么話來辯護。

121、經常受批評的李明,這次得到老師的表揚,他有些受寵若驚。

122、你也不問一聲這盆花是誰的,就端走擺在自己的案頭上,別人提出批評,你還不滿意,真是豈有此理!

123、無可諱言的是,你這種簡單化的批評,效果是很不好的。

124、他倆在課堂上眉來眼去,被老師批評了一回。

125、他大手大腳、鋪張浪費的作風受到同志們的批評。

126、我剛才的建議只是愚者一得,僅作參考,敬請與會代表批評指正。

127、我們要虛心接受別人的批評,從善如流。

128、對于任何批評意見,不過是箉如充耳,提了對他也不起任何的作用。

129、同志們批評他不應該有唯我獨尊的思想。

130、他讓人毀林造田的做法,和報上批評的毀瓜種糧事件何其相似,這真是無獨有偶。

131、張明并不是那種文過飾非，拒不接受別人批評的人。

132、批評別人,應從大處著眼,不該吹毛求疵。

133、別人批評你,不要耿耿于懷,應該正確對待。

134、老李昨天批評老王的話,實際上是夫子自道,我們聽了心中暗笑。

135、他這樣小題大做，不過是批評別人抬高自己罷了。

136、老師批評了他，但他卻不以為然的不知錯

137、當人民內部遇到矛盾時,我們提倡反求諸己,運用批評與自我批評來解決問題。

138、小丁批評老王,說他可用三個字來概括:刁、狠、滑,這真可謂是入木三分。

139、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。我才能添加精神上新的滋養品。

140、當遭受許多批評時，下級往往只記住開頭的一些，其余就不聽了，因為他們忙于思索論據來反駁開頭的批評。

141、老師嚴厲地批評了她,只見她垂頭喪氣地回到座位上去了。

142、他頭腦里的蛛網塵埃太多了,因此,需要對他嚴加批評,否則他是難以改正的。

143、我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。

144、這篇批評文章,可以起到諷一勸百的作用。

145、他利用廠里整頓紀律的機會,借水行舟,批評對他有意見的人。

146、那個系風捕影的小伙子,竟胡亂批評人家,真是不知天高地厚。

147、對此，這些媚俗化的批評家還氣壯理不直的振振有辭，說這是遵從讀者的民意。

148、經過老師批評他以后，學習突飛猛進。受到了老師和同學們的表揚！

149、聯邦緊急措施署署長麥克爾？布朗在廣泛的批評聲中成為眾矢之的。

150、小明善嫉，對于別人的成就，不但不能欣賞，反而冷嘲熱諷，批評別人。

151、請大家對初出茅廬的社會新鮮人，多鼓勵，少批評。

152、當投訴是建立在道聽途說和憤怒的基礎上時，合理的回復往往會點燃火花并使更多的人發表不公平的批評。

153、設身處地幫你老板想一下經營一間大公司有多困難，而不是只是批評他而已。

154、這些作品從來沒有經世界銀行發表過，它拒絕自我批評的原則，寧愿自吹自擂。

155、如果成功了固然皆大歡喜，不成功就會生出麻煩，出了問題亦會文過飾非，不許人家批評。

156、摘要文章論述了作者三十年來嘔心瀝血從事傳記文學采訪寫作及理論批評和研究的艱辛歷程和酸甜苦辣，也總結了傳記文學創作和研究的心得體會和經驗教訓。

157、我有問題想咨詢，但不愿意去問有學問的媽媽，因為她會批評我，我只有舍近求遠的去問同學。

158、如今，布朗是對新聞集團旗下英國報業最疾言厲色的批評人士之一。

159、不寧唯是，在我對正來教授的了解中，直率而不留情面的學術批評，從來就是他傾力倡導并樂于運用的風格或方式。

160、我當時提及書包很重，寓意教育制度給學生的壓力，但說了之后，功力就很見不足，只是東施效顰，當年報章便批評這個是最無聊的問題，但張文光議員年年都說這個問題，年年都繼續見報，所以我知道模仿他是很不容易的。

161、然而，冤家路窄，他遇到了一位對他懷有敵意的批評家。

162、他指責那些批評他的作品的人是對藝術一竅不通。

163、有一次，我拖拖拉拉的沒有做完作業就出去玩了，然后被媽媽發現了就批評了我。

164、我近來總是無緣無故地發顛、發瘋，作業總是做錯或者做的很亂，所以受到了老師和媽媽的嚴厲批評。看來我要小心一點啊！

165、伊梅爾特上周四在華盛頓一場以能源為主題的活動上發表尖銳言論，在贊揚中國能源政策的同時，批評美國在完善其能源政策方面裹足不前。

166、對于向他提出具體批評的電臺，格隆多納說他常常通宵達旦地去閱讀和聆聽。

167、小芳今天無緣無故的沒來上學，也沒請假，讓老師很著急，當老師打電話去他家問時，他還在睡覺呢，原來是睡過頭了，老師狠狠地批評了他。

168、他為人玩世不恭，經常受人批評，不過欣賞他大智若愚的人卻也不少。

169、老師批評他，他置之不理。

170、這篇報導含沙射影地批評一些人。

171、莫泊桑不少短篇都是母親為他提供的題材，即便在他成名以后，母親仍是他的忠實的讀者和直言不諱的批評者。

172、親美反盧武鉉的力量及媒體分外痛心疾首，不依不饒批評政府。

173、這篇文章對教師進行了旁敲側擊的批評。

174、我很惱火，不問青紅皂白就批評了經常違反紀律的洪晨同學。

175、我懷著忐忑不安的心情等待老師最終的批評，雖然我認為在此事上我做的心安理德。

176、幾個失意的人湊在一起，難免就憤世嫉俗地批評東，批評西起來。

177、但有些人經常因為不按時而受到批評，而他們的唯一過錯是設法對工作精雕細刻。

178、盡管對她那行云流水般富有表現力的動作持嘲笑態度的批評家大有人在，但伊莎多拉卻為死板的古典舞蹈界帶來了靈動性和自我表現力

179、這個犀利的評論家，總是以冷嘲熱諷的筆調批評時事。

180、道金斯是位演化生物學家、著作頗豐的作家及演說家，對于任何損及科學思維的企圖，他也是位辯才無礙的批評者。

181、媽媽讓我認真寫晚報造句，我答應了，可我卻一直不用心寫，媽媽批評我："你口口聲聲說要認真，卻做不到，到頭來一事無成！"。

182、他的批評總是讓人有芒刺在背、慚愧不安之感。

183、今天媽媽無緣無故地表揚我，我覺得很奇怪，心想：是不是表揚錯了呢？或者是想批評我說反話呢？課間的時候我把事情說給了小明聽，他說：“我們打小芳的事情，被老師知道了，老師告訴我們的家長了。”啊，原來是這樣！

184、不要只是一味地批評，也要設身處地為別人著想。

185、老師批評了他，他還一副不以為然的樣子，明顯沒有認識到自己的錯誤。

186、章學誠認識到各種非歷史主義史學批評方法給史學帶來的嚴重危害，強調認識史學必須運用正確方法，給史學批評注入了理性因素，形成了知人論世的樸素歷史主義思想。

187、在目前宣傳時，大s依然承認曾經面對緋聞與批評，讓她想不開而鉆牛角尖，還脫口而出想拿刀砍媽媽。

188、因為我做事馬馬虎虎，所以每次被老師批評時，我都羞愧難當。

189、如果汪洋的努力最終證明功虧一簣的話，汪洋在黨內強硬的批評者有理由進行慶賀。

190、每到明明考試拿到一百分時，他揚眉吐氣，氣宇高昂得看不起別人。老師看到后即時給出批評，明明馬上知道自已的過錯，以后都不敢了。

191、我不想批評你，畢竟你是一名優秀的學生。

192、他對工廠的批評非常嚴厲，并且他就此駁得經理體無完膚。

193、對于公司內部的情況，最讓我津津樂道的便是贊美多于批評。我認為這是一種更圓滑而關切員工的方式。

194、她的揮金如土甚至遭到了澳大利亞議會一名議員的攻擊，他批評納稅人資金被用于墨爾本f1賽車比賽，其實也就是對埃克爾斯通家族財產的指責。

195、長期遭受批評的經驗使得阿拉伯政府在解釋過失時駕輕就熟。

196、不破不立，即非學術批評。

197、譬如，某甲一向十分廉潔，某乙卻無中生有地批評道："你今后不要偷公家的東西！"顯然，某甲拍案而起已屬在所難免了。

198、老王經常冷嘲熱諷地批評初學者，完全忘了他曾經也一竅不通。

199、我發現家長身上也有很多缺點，家長能接受我們直言不諱的批評與建議嗎？

200、我記得他惟一批評我的一次，是我畢業時不知天高地厚，竟然自己譜曲作詞，寫了首畢業歌。

201、由于體育教學具有獨特的展開形式，因而很容易出現一些意外傷害事故，而且在傷害事故發生后，體育教師既要面對學生家長的興師問罪，又要接受學校領導的批評，常常苦不堪言。

202、一些經濟學家便紛紛登場，批評此舉藥不對癥，沒抓住房價高攀的要害，只揚湯止沸沒釜底抽薪。

203、假如你面臨的是紀律問題，那么在批評和處罰之前，應對情況進行全面了解，取得了真憑實據，這樣的處理就會取得圓滿的效果。

204、今天我都顧此失彼了，因為本來我說要先做作業的，可是我偷懶就去玩去了最后媽媽批評了我。

205、小時候我做錯事情，媽媽也沒批評我寬容的原諒了我，非常感激。

206、那些所謂的批評者，被提到時總是泛泛而談，從來不指名道姓。

207、想要很好的接受出其不意的批評，我們需要一個策略。

208、但是，批評者卻對洛佩茲與這個意大利品牌之間的聯系感到疑惑，稱兩者之間風馬牛不相及，完全讓人摸不著頭腦。

209、審判固然有嚴重的缺憾，但它并非走走過場，至少不是批評者所說的那樣。

210、如果你對評審結果感到很突然，猝不及防，尤其是你感到很氣憤的時候，去試一試要求對此次評審做出辯解，回應別人對你的批評。

211、朋友不是志得意滿時那一首首唱和的歌，而是那句及時的提醒，那句真誠的批評。

212、小明因為沉迷悠悠球而不認真聽課，老師出的一堆題目小明看的應接不暇。老師問他問題，他回答不出來，受到老師批評。

213、我想，經典的諾曼式非難就要來了，趕快正襟危坐，聽他批評一般用具設計上的基本錯誤，是如何成為人為錯誤的真正源頭。

214、在批評布什總統的美國漫畫家當中，很難找到比泰德？拉爾更咬牙切齒的了。

215、限于資料與筆者能力有限，不足之處在所難免，懇請各位專家學者批評指正，以求實現新的提升。

216、他們的做法就好象只要他們不提出可供選擇的辦法，甚至只要他們不提出系統的批評，問題就化為烏有。

217、當所謂的批評提及時總是一筆帶過，從不指名道姓。

218、勝負對錯讀者自有明鑒，但就討論會本身而言，則存在避實就虛不直接回答問題的毛病，有的被批評者并不認真對待批評者提出的問題，反而是王顧左右而言它，強調自己被批評者批評的觀點。

219、因為考試考的不好，爸爸很嚴肅地批評了我，而我卻漫不經心。

220、有時要服從，有時要批評；批評不比服從容易：忠言逆耳，照良心講話的人沒有好日子過。

221、今天我起床的時候，在想要做什么，想著想著，我就忘記了帶紅領巾，到學校給老師狠狠地批評了。

222、盡避開始時暴風驟雨般的批評，如春風化雨一般說到他點頭認錯！

223、她父母親一如既往，對別人的批評不屑一顧。

224、他們紛紛著書立說，宣傳自己的主張，批評別人的觀點，出現了"百家爭鳴"的局面。

225、此外，文學出版社還有能力肩負以優代劣的任務，那就是，一發現一部值得翻譯的作品被譯得不堪入目，除及時撰文予以嚴厲批評外，文學社有義務也有能力馬上組織勝任者重譯出版。

226、在英國最近暴亂期間，英國政府對社交網絡的使用進行了批評，現在中國官員就幸災樂禍地借題發揮。

227、批評者稱這將削弱已腹背受敵的經濟。