導(dǎo)語：為幫助廣大學(xué)員提高西語水平，外語教育網(wǎng)特精心整理了中西雙語閱讀-蘇菲的世界，希望大家認(rèn)真閱讀和學(xué)習(xí)。

　　Los filósofos de la naturaleza

　　... nada puede surgir de la nada...

　　balancín deljardín,meditandosobrelaposiblerelaciónentreelcursodefilosofíayesa Hilde Møller Knag que no recibiría ninguna felicitación de su padre en el día de su cumpleaños.

　　—¡Sofía! — la llamó su madre desde lejos—. ¡Ha llegado una carta para ti!

　　El corazón le dio un vuelco. Ella misma había recogido el correo, de modo que esa carta tenía que ser del filósofo. ¿Qué le podía decir a su madre?

　　Se levantó lentamente del balancín y se acercó a ella.

　　—No lleva sello. A lo mejor es una carta de amor.

　　Sofía cogió la carta.

　　—¿No la vas a abrir?

　　¿Que podía decir?

　　—¿Has visto alguna vez a alguien abrir sus cartas de amor delante de su madre?

　　porque era muy joven para recibir cartas de amor, pero le daría aún más vergüenza que se supiera que estaba recibiendo un curso completo de filosofía por correspondencia, de un filósofo totalmente desconocido y que incluso jugaba con ella al escondite.

　　nuevas preguntas escritas en la nota dentro del sobre:

　　¿Cómo pueden la tierra y el agua convertirse en una rana?

　　A Sofía estas preguntas le parecieron bastante chifladas, pero les estuvo dando vueltas durante toda la tarde. También al día siguiente, en el instituto, volvió a meditar sobre ellas, una por una.

　　自然派哲學(xué)家那天下午蘇菲的媽媽下班回家時(shí)，蘇菲正坐在秋千上，想著哲學(xué)課程與席德(那位收不到她父親寄來的生日卡的女孩)之間究竟有什么關(guān)系?媽媽在花園另一頭喊她：“蘇菲，你有一封信!”蘇菲嚇了一跳。她剛才已經(jīng)把信箱里的信都拿出來了，因此這封信一定是那位哲學(xué)家寫來的。她該對媽媽說什么好呢?“信上沒有貼郵票，可能是情書哩!”蘇菲接過信。“你不打開嗎?”她得編一個(gè)借口。

　　“你聽過誰當(dāng)著自己媽媽的面拆情書的嗎?”就讓媽媽認(rèn)為這是一封情書好了。雖然這樣挺令人難為情的，但總比讓媽媽發(fā)現(xiàn)自己接受一個(gè)完全陌生的人——一個(gè)和她玩捉迷藏的哲學(xué)家——的函授教學(xué)要好些。

　　泥土與水何以能制造出一只活生生的青蛙?

　　蘇菲覺得這些問題很蠢，但整個(gè)晚上它們卻在她的腦海里縈繞不去。到了第二天她還在想，把每個(gè)問題逐一思索了一番。

　　【我要糾錯(cuò)】 責(zé)任編輯：null