次后
基本解釋
以后；后來。 元 無名氏 《小尉遲》第一折：“二十年前， 敬德 佐於 定陽王 劉武周 手下為將，次后降 唐 去了。”《水滸傳》第十六回：“次后 吳用 去松林里取出藥來，抖在瓢里。”《警世通言·皂角林大王假形》：“ 再理 又射了一箭，次后無事。”《紅樓夢》第十九回：“次日清晨， 襲人 起來……先時還扎掙的住，次后捱不住，只要睡，因而和衣躺在炕上。”
成語（Idiom）：次后
發音（Pronunciation）：cì hòu
基本含義（Basic Meaning）：表示在某個事件之后，又再次發生相同或類似的事件。
詳細解釋（Detailed Explanation）：次后是一個雙音節詞語，由“次”和“后”兩個字組成。次表示次序，后表示時間先后。次后一般用來描述某個事件在另一個事件之后再次發生。它強調了事件的重復性和連續性。
使用場景（Usage Scenarios）：次后常用于描述某個事件的連續發生，尤其是不希望或不愿意發生的事件。它可以用于日常生活、工作、學習等各個場景中。
故事起源（Story Origin）：次后這個成語的故事起源不太明確。它是根據漢語中“次”和“后”的意義組合而成的，表示事件的重復發生。
成語結構（Structure of the Idiom）：次后是一個形容詞短語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 昨天下午他遲到了，今天次后他又遲到了。
2. 這個問題次后出現，我們必須找到解決辦法。
3. 這個地方次后發生了好幾起事故，大家要小心。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與其他類似意義的成語進行對比來記憶次后，如“一再”、“再三”等。可以通過多進行例句練習來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與時間順序相關的成語，如“前后”、“先后”等。可以學習相關的成語故事和應用場景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我昨天生病了，次后今天又生病了。
2. 小學生：我昨天沒做完作業，次后老師又布置了新的作業。
3. 初中生：我上次考試沒考好，次后這次我要努力復習。
4. 高中生：我上次比賽沒進前三，次后我要更加努力訓練。
5. 大學生：我上學期沒通過這門課，次后我要重修一次。
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