成語（Idiom）：朽木難彫 (xiǔ mù nán diāo)
發音（Pronunciation）：xiǔ mù nán diāo
基本含義（Basic Meaning）：形容木料爛破不堪，難以雕刻；比喻人才淺薄，難以造就成材。
詳細解釋（Detailed Explanation）：這個成語比喻素材質量差，難以加工或者比喻人才的欠缺，難以培養。木料破損不堪，難以進行雕刻，表明了物質質量的低劣；而人才淺薄，缺乏才華和能力，無法成為有用之人。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來形容物質的質量差，難以進行加工或者用來形容人才的欠缺，難以培養成材。可以用于諷刺或者批評某些事物或者人的能力不足，難以取得好的成果。
故事起源（Story Origin）：《漢書·郡國志》中有這樣一則故事：漢武帝時期，有一個名叫董鉑的人，他的父親是一名很有才華的畫家，但董鉑自己卻沒有繼承父親的才華。有一天，董鉑向漢武帝請教如何能夠成為一名好的畫家，漢武帝告訴他說：“朽木難彫，爛泥難捏。”意思是說，如果木料破損不堪，就很難進行雕刻；同樣，如果人的才華和能力不足，就難以成為有用之人。從此以后，“朽木難彫”這個成語就流傳開來。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語+謂語+賓語。主語為“朽木”（破損的木料），謂語為“難彫”（難以雕刻）。
例句（Example Sentences）：
1. 這塊木料質量太差了，朽木難彫，根本無法加工。
2. 他雖然很努力，但是朽木難彫，無法成為一名出色的音樂家。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想來記憶這個成語。可以想象一個破損不堪的木料，無法進行雕刻的場景，或者想象一個人才淺薄，無法成為有用之人的形象，以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與人才培養相關的成語，如“守株待兔”、“錦上添花”等，以豐富詞匯量和理解能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這塊木頭太破了，朽木難彫，畫不出好看的東西。
2. 初中生：他雖然很努力，但是朽木難彫，不適合從事藝術類工作。
3. 高中生：這個項目需要很高的技術要求，朽木難彫，我覺得我們還是找專業人士來完成比較好。