俸粢
成語（Idiom）：俸粢（fèng lí）
發音（Pronunciation）：fèng lí
基本含義（Basic Meaning）：指官員的俸祿和百姓的飯食，用來表示官員和百姓的關系密切。
詳細解釋（Detailed Explanation）：俸粢是由“俸”和“粢”兩個詞組成的成語。其中，“俸”指的是官員的俸祿，即薪水；“粢”指的是百姓的飯食。這個成語意味著官員和百姓之間的關系密不可分，官員依靠百姓的納稅來領取俸祿，而百姓則依靠官員來維護社會秩序和公共利益。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容官員與百姓之間的關系密切，互相依賴的情況。可以用來描述領導和群眾之間的關系，也可以用來形容其他互相依存的關系。
故事起源（Story Origin）：《漢書·衛青傳》中有這樣的記載：衛青是西漢時期的一位將軍，他治理邊疆時非常關心百姓的生活。有一次，衛青聽說百姓饑餓，便親自前往查看，發現百姓的飯食非常簡陋，只有粢粒之食。衛青深感百姓的困苦，便自愿減少自己的俸祿，以幫助百姓渡過難關。后來，人們用“俸粢”來形容官員和百姓之間的關系密切，以及官員應該關心百姓的生活。
成語結構（Structure of the Idiom）：主體詞+修飾詞
例句（Example Sentences）：
1. 我們的領導非常關心我們的生活，真是一位俸粢之臣。
2. 官員應該時刻牢記自己的責任，做一個俸粢之臣。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住這個成語。可以想象一個官員和百姓一起坐在一張桌子前吃飯，官員吃著精美的菜肴，百姓則只有簡單的粢粒之食。這個場景可以幫助你記住“俸粢”這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與官員和百姓關系相關的成語，如“官官相護”、“官官相衛”等，以加深對這個話題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是我們的俸粢之臣，每天都教我們知識。
2. 初中生：政府應該關心百姓的生活，做一個真正的俸粢之臣。
3. 高中生：官員應該清廉奉公，做一個為百姓謀福祉的俸粢之臣。
4. 大學生：作為年輕一代，我們也應該關心社會問題，成為俸粢之臣，為社會做出貢獻。
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