成語(yǔ)（Idiom）：敬賢重士（jìng xián zhòng shì）

發(fā)音（Pronunciation）：jìng xián zhòng shì

基本含義（Basic Meaning）：尊敬有才德的人，重視有才德的士人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：敬：尊敬；賢：有才德的人；重士：重視士人。表示尊敬有才德的人，注重重視有才德的士人。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于表達(dá)對(duì)有才德的人的尊重和重視，特別是在討論人才選拔、任用和評(píng)價(jià)的場(chǎng)合。

故事起源（Story Origin）：《漢書(shū)·張蒼傳》記載，西漢時(shí)期，張蒼是劉邦的朋友，為人忠厚正直，有才德。當(dāng)時(shí)，劉邦在選官時(shí)經(jīng)常會(huì)問(wèn)：“敬賢重士，可得幾人？”意思是說(shuō)，要尊敬有才德的人，重視有才德的士人，能夠得到多少人才。后來(lái)，這句話被人們引用并發(fā)展成了成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：敬賢重士是一個(gè)由三個(gè)詞語(yǔ)組成的成語(yǔ)，其中“敬”是動(dòng)詞，“賢”和“重士”是名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 在公司的人才選拔中，我們要敬賢重士，不論背景和地位。

2. 敬賢重士是我們國(guó)家的傳統(tǒng)美德。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“敬賢重士”與“尊敬有才德的人，重視有才德的士人”這個(gè)解釋聯(lián)系起來(lái)記憶。同時(shí)，可以將成語(yǔ)分解為“敬賢”和“重士”，分別記憶這兩個(gè)詞語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ)，如“賢良淑德”、“重視人才”等，以擴(kuò)大對(duì)有關(guān)主題的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要敬賢重士，向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)。

2. 初中生：我們應(yīng)該敬賢重士，為社會(huì)培養(yǎng)更多有才德的人才。

3. 高中生：領(lǐng)導(dǎo)重視敬賢重士，會(huì)使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。

4. 大學(xué)生：在職場(chǎng)上，我們應(yīng)該敬賢重士，尊重有才德的同事和領(lǐng)導(dǎo)。