成語(yǔ)（Idiom）：課本天價(jià)收費(fèi)

發(fā)音（Pronunciation）：kè běn tiān jià shōu fèi

基本含義（Basic Meaning）：指教材價(jià)格過(guò)高，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材時(shí)需要支付高昂的費(fèi)用。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：這個(gè)成語(yǔ)由“課本”、“天價(jià)”和“收費(fèi)”三個(gè)詞組成。其中，“課本”指的是學(xué)生在學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中使用的教材；“天價(jià)”表示價(jià)格非常高昂；“收費(fèi)”表示需要支付一定的費(fèi)用。整個(gè)成語(yǔ)的含義是指教材價(jià)格過(guò)高，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教材時(shí)需要支付高昂的費(fèi)用。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語(yǔ)常用于描述教材價(jià)格過(guò)高的情況，特別是在教育領(lǐng)域。可以用來(lái)批評(píng)教材出版商或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過(guò)度追求利潤(rùn)，不顧學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的情況。

故事起源（Story Origin）：該成語(yǔ)的起源可以追溯到中國(guó)教育領(lǐng)域中的一些現(xiàn)象。隨著教育質(zhì)量的提高和學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)壓力的增加，一些教材出版商和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了追求更高的利潤(rùn)，不斷提高教材價(jià)格，導(dǎo)致學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)沉重。因此，“課本天價(jià)收費(fèi)”成語(yǔ)就形象地描述了這種現(xiàn)象。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主要由名詞和動(dòng)詞短語(yǔ)組成。

例句（Example Sentences）：

1. 學(xué)校的教材價(jià)格真是課本天價(jià)收費(fèi)，讓我們這些家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的學(xué)生很難承受。

2. 這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課本天價(jià)收費(fèi)，讓很多家長(zhǎng)感到無(wú)法接受。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)想象一個(gè)學(xué)生手持一本天價(jià)的教材，面對(duì)著沉重的費(fèi)用負(fù)擔(dān)，來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以了解相關(guān)的教育資源平等問(wèn)題，以及如何合理選擇教材和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的課本天價(jià)收費(fèi)，所以我要好好珍惜每一本教材。

2. 初中生：我們學(xué)校的教材價(jià)格真是課本天價(jià)收費(fèi)，有時(shí)候還得借同學(xué)的書(shū)來(lái)看。

3. 高中生：考試前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課本天價(jià)收費(fèi)，讓我和家長(zhǎng)都感到壓力很大。