成語（Idiom）：細(xì)大不踰

發(fā)音（Pronunciation）：xì dà bù yú

基本含義（Basic Meaning）：指對事物的觀察要細(xì)致入微，不可忽略任何細(xì)節(jié)，同時(shí)也要注意把握大局，不可超越或違背規(guī)定。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：細(xì)大不踰是由“細(xì)致”、“大局”和“不超越”三個(gè)詞組成的成語。細(xì)致指的是對事物的觀察和處理要非常仔細(xì)，不能漏掉任何細(xì)節(jié)；大局指的是要對整體情況有清晰的認(rèn)識和把握，不能只看到局部而忽略了整體；不超越指的是在處理事物時(shí)要遵守規(guī)定和限制，不能超過規(guī)定的范圍或違背規(guī)定的要求。細(xì)大不踰強(qiáng)調(diào)了在處理事物時(shí)要兼顧細(xì)節(jié)和整體，把握好尺度和限制。

使用場景（Usage Scenarios）：細(xì)大不踰常用于形容做事要全面考慮，既注重細(xì)節(jié)，又把握大局，做到合乎規(guī)定和要求。可以用于工作、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)場景中。

故事起源（Story Origin）：細(xì)大不踰這個(gè)成語的故事起源于《論語·衛(wèi)靈公》。孔子曾對衛(wèi)靈公說：“細(xì)大不踰，民始可使也。”意思是說如果治理國家的事情能夠細(xì)致入微又不超越規(guī)定，那民眾就能夠安居樂業(yè)。后來，細(xì)大不踰成為了一個(gè)成語，用來形容做事要注重細(xì)節(jié)和整體的考慮。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：細(xì)大不踰是由形容詞“細(xì)”和“大”、副詞“不”和動詞“踰”組成的。其中，“細(xì)”表示細(xì)致入微，“大”表示大局和整體，“不”表示否定，“踰”表示超越或違背。

例句（Example Sentences）：

1. 在制定計(jì)劃時(shí)，我們要細(xì)大不踰，既要考慮到具體細(xì)節(jié)，也要把握好整體情況。

2. 做人處事要細(xì)大不踰，不能只顧眼前利益而忽略了長遠(yuǎn)發(fā)展。

3. 這個(gè)項(xiàng)目的成功與否，關(guān)鍵在于我們能否細(xì)大不踰地處理好各個(gè)環(huán)節(jié)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶細(xì)大不踰這個(gè)成語。可以想象自己在處理事情時(shí)，手持一把放大鏡（細(xì)），同時(shí)也要抬頭看遠(yuǎn)方的大山（大），但是手中的放大鏡不能超過一定的范圍（不踰），這樣才能把事情處理得恰到好處。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與細(xì)大不踰意思相關(guān)的成語，如“細(xì)水長流”、“守株待兔”等，來擴(kuò)展對于細(xì)節(jié)和整體的認(rèn)識和理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我們在寫作文時(shí)要注意細(xì)大不踰，不僅要寫好每個(gè)字，還要把握好整篇文章的結(jié)構(gòu)。

2. 初中生：學(xué)習(xí)要細(xì)大不踰，不能只關(guān)注課堂上的知識點(diǎn)，還要了解到更廣闊的知識領(lǐng)域。

3. 高中生：在備考高考時(shí)，我們要細(xì)大不踰地復(fù)習(xí)每個(gè)科目的知識，同時(shí)也要把握好整體的備考策略。