訾笮
成語（Idiom）：訾笮（zī zé）
發音（Pronunciation）：zī zé
基本含義（Basic Meaning）：指責、責備、詰問。
詳細解釋（Detailed Explanation）：訾笮是一個形容詞性成語，由“訾”和“笮”兩個字組成。其中，“訾”指責備、詰問，表示對別人的過錯或錯誤行為進行指責和追問；“笮”指責備、譴責，表示對別人的過錯進行嚴厲的斥責。合在一起，訾笮形容指責、責備的態度和行為。
使用場景（Usage Scenarios）：訾笮一詞常用于形容對別人的過錯或錯誤行為進行指責和譴責的情景?？梢杂糜谌粘Ｉ钪袑λ说牟划斝袨檫M行批評或對錯誤觀點進行駁斥的場景，也可以用于商務場合中對合作伙伴或下屬的錯誤決策進行指責和追問的情況。
故事起源（Story Origin）：關于訾笮的故事起源目前尚未有明確的記載，但這個成語的意義和用法在古代文獻中有所體現。在中國古代的社會倫理中，對于別人的過錯和錯誤行為進行指責和追問是一種普遍的道德要求，因此，這個成語的使用可以追溯到古代社會。
成語結構（Structure of the Idiom）：訾笮由兩個形容詞性的漢字組成，表示指責、責備的態度和行為。
例句（Example Sentences）：
1. 他的無禮行為遭到了大家的訾笮。
2. 我們應該對錯誤行為進行訾笮，而不是袖手旁觀。
3. 領導對員工的失職行為進行了嚴厲的訾笮。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式來記憶這個成語?？梢詫ⅰ蚌ぁ弊致撓霝椤白浴?，表示自己對別人的過錯進行指責；將“笮”字聯想為“斥”，表示對別人的過錯進行嚴厲的斥責。將兩個字結合在一起，形成“訾笮”的意思。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語和詞語，如“指責”、“批評”、“譴責”等，以豐富詞匯量，并提高對語言表達的準確性和豐富性。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師對他的調皮搗蛋行為進行了訾笮。
2. 初中生：同學們對他的作弊行為進行了嚴厲的訾笮。
3. 高中生：老師對他的懶散態度進行了嚴厲的訾笮。
4. 大學生：同學們對他的抄襲行為進行了公開的訾笮。
5. 成年人：領導對他的失職行為進行了嚴厲的訾笮。
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