小篇
基本解釋
短篇詩文。 唐 劉知幾 《史通·探賾》：“歷觀古之學士，為文以諷其上者多矣。若 齊冏 失德，《豪士》於焉作賦； 賈后 無道，《女史》由其獻箴。斯皆短什小篇，可率爾而就也。” 宋 梅堯臣 《答裴送序意》詩：“我於詩言豈徒爾，因事激風成小篇。” 清 曾國藩 《圣哲畫像記》：“ 韓 柳 有作，盡取 揚 馬 之雄奇萬變，而內之於薄物小篇之中，豈不詭哉！”
成語（Idiom）：小篇
發音（Pronunciation）：xiǎo piān
基本含義（Basic Meaning）：指文章或作品篇幅短小，但內容精煉。
詳細解釋（Detailed Explanation）：小篇是由“小”和“篇”兩個字組成的成語。它的基本含義是指文章或作品的篇幅較短，但內容卻十分精煉。這個成語常常用來形容文章或作品的精彩之處不在于篇幅的多少，而在于表達的深刻和內涵的豐富。
使用場景（Usage Scenarios）：小篇這個成語在日常生活和學習中都能夠廣泛應用。當你想夸獎一篇文章或作品精煉而富有內涵時，可以使用這個成語。同時，你也可以用它來鼓勵他人在寫作或創作時不要追求篇幅的多少，而是要注重內容的質量和精彩程度。
故事起源（Story Origin）：關于小篇的故事并沒有特別的起源記錄。它是根據漢語詞匯的搭配習慣而形成的成語，常常用來形容文章或作品的優點。
成語結構（Structure of the Idiom）：小篇是一個形容詞和名詞的組合，形容詞“小”用來修飾名詞“篇”。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇小小的詩歌卻表達了作者深刻的思考。
2. 盡管篇幅不長，但這是一篇小篇里寓意深遠的作品。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“篇”字的發音“piān”相近的“片”字進行聯想，來幫助記憶這個成語。想象一片小小的紙片，代表著小篇的篇幅短小而精彩的特點。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與寫作或創作相關的成語，可以提升自己的表達能力和寫作水平。一些類似的成語有：大作、巨制、長篇大論等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我寫了一篇小篇的作文，老師夸獎說很有創意。
2. 初中生：這是一篇小篇的短文，卻表達了作者對生活的深刻思考。
3. 高中生：雖然這是一篇小篇的詩歌，但卻蘊含著豐富的情感和哲理。
4. 大學生：他寫了一篇小篇的小說，卻引人深思，令人難以忘懷。
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