袂裾
成語（Idiom）：袂裾（mèi jū）
發音（Pronunciation）：mèi jū
基本含義（Basic Meaning）：指親近、親密，形容關系密切。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“袂裾”源自古代的禮儀習俗。在古代，人們之間的關系是通過衣著來表示的，特別是衣袖和裙擺。當兩個人的袖子或裙擺相接觸時，表示兩人關系密切，親近。因此，“袂裾”成為了形容人際關系密切、親密的成語。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于表達親密的朋友關系、親子關系、師生關系等。可以用來形容人與人之間的感情深厚、關系緊密。
故事起源（Story Origin）：據說，“袂裾”的故事源自戰國時期的孟子。孟子是中國古代著名的思想家和教育家，他非常重視教育和人際關系。有一次，孟子去拜訪齊國的一位大臣，當他進門時，發現大臣正在與一位朋友親密地交談，兩人的袖子相互觸碰。孟子看到后非常高興，他認為兩人的關系非常親密，表示這是一種很好的友誼。于是，孟子用“袂裾”來形容這種親密的關系。
成語結構（Structure of the Idiom）：袂裾由兩個字組成，第一個字“袂”意為衣袖，第二個字“裾”意為裙擺。
例句（Example Sentences）：
1. 他們多年的友誼如同袂裾一般，非常親密。
2. 老師和學生之間建立了袂裾之情，互相關心和幫助。
3. 父母對孩子的愛就像袂裾一樣緊密，無法分割。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯想成兩個人相互握手時，袖子和裙擺相互接觸，表示親密關系。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他類似的成語，如“情同手足”、“形影不離”等，來擴展對人際關系的描述。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的好朋友和我之間有袂裾之情。
2. 初中生：老師和同學之間建立了袂裾之誼，互相支持和幫助。
3. 高中生：我和我的死黨們之間的友誼如同袂裾一般，非常牢固。
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