詳細解釋
詞語解釋
bàn bù lún yǔ ㄅㄢˋ ㄅㄨˋ ㄌㄨㄣˊ ㄧㄩˇ半部論語（半部論語）
宋 初宰相 趙普 ，人言所讀僅只《論語》而已。 太宗 趙匡義 因此問他。他說：“臣平生所知，誠不出此，昔以其半輔 太祖 ( 趙匡胤 )定天下，今欲以其半輔陛下致太平。”見 宋 羅太經 《鶴林玉露》卷七。舊稱半部《論語》治天下，典出于此。 嚴復 《救亡決論》：“從此天下事來，吾以半部《論語》治之足矣，又何疑哉！又何難哉！”
成語詞典已有該詞條：半部論語
半部論語（Bàn bù lùnyǔ）
發音（Pronunciation）：bàn bù lùn yǔ
基本含義（Basic Meaning）：指只學了一半的論語，形容學習不夠全面或不夠深入。
詳細解釋（Detailed Explanation）：半部論語是由“半部”和“論語”兩個詞組成的成語。其中，“半部”表示只學了一半，不夠完整；“論語”是儒家經典之一，是孔子及其弟子的言行錄。因此，“半部論語”形容學習不夠全面或不夠深入，只停留在表面，缺乏深入理解。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容學習不夠全面或不夠深入的情況。例如，當某人只記住了一些論語中的片段，而未能理解其背后的深刻含義時，可以用“半部論語”來形容他的學習情況。
故事起源（Story Origin）：據說，南朝宋時期的文學家劉義慶在他的著作《世說新語》中，記載了一個關于半部論語的故事。故事中，有一位名叫孫炎的學者，自稱已經通讀了《論語》。但其他人發現，他只記住了其中的一部分，對于其他部分并不了解。于是，人們就用“半部論語”來形容這種只學了一半、不夠全面的情況。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，由形容詞“半部”和名詞“論語”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他雖然自稱通讀了《論語》，但實際上只是半部論語而已。
2. 學習要全面，不能只停留在半部論語上。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一個人只讀了《論語》的一半，而另一半則空白，表示他的學習不夠全面。可以通過這個形象來記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：學習《論語》的全文，了解其中的思想和哲理，可以更好地理解和運用這個成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我只讀了《論語》的一小部分，我還需要繼續學習，不能變成半部論語。
2. 初中生：他對于《論語》中的一些章節很熟悉，但對其他部分并不了解，他只是半部論語。
3. 高中生：在學習《論語》時，我們應該全面了解其思想和意義，不能只停留在半部論語上。