基本解釋

弘揚德化?！稌ぶ芄佟罚骸百E公弘化，寅亮天地，弼予一人?！?南朝 齊 王儉 《褚淵碑文》：“爰降詔書，敦還攝任，固請移歲，表奏相望，事不我與，屈己弘化。” 唐 元稹 《才識兼茂明于體用策》：“我國家光宅四海，年將二百，十圣弘化，萬邦懷仁?！?明 歸有光 《嘉靖庚子科鄉試對策》之四：“自古大亂之世，未有無圣人而可以致治者，亦未有無賢臣而可以弘化者?！?/p>

成語（Idiom）：弘化

發音（Pronunciation）：hóng huà

基本含義（Basic Meaning）：擴大，擴充，增強

詳細解釋（Detailed Explanation）：弘化是一個由兩個漢字組成的成語，第一個字“弘”意為廣泛、擴大，第二個字“化”意為改變、轉化。弘化的基本含義是指擴大、擴充、增強某種影響力或效果。

使用場景（Usage Scenarios）：弘化常用于描述某種力量、影響或效果的擴大、加強。例如，可以用來描述一個組織或團隊在發展壯大、提升影響力方面的努力和成就，也可以用來形容某種思想、觀念或價值觀在社會中的傳播和普及。

故事起源（Story Origin）：弘化一詞最早出現在《漢書·藝文志》中，原本是指音樂的擴大和改進。后來逐漸引申為一種修正、改良或加強的意義。這個詞語的起源與古代音樂的發展有關，表示對音樂的擴大和改進，以提高音樂的藝術性和感染力。

成語結構（Structure of the Idiom）：弘化由兩個漢字組成，形式上屬于動賓結構。

例句（Example Sentences）：

1. 他們通過舉辦各種活動來弘化自己的品牌形象。

2. 政府采取措施，以弘化國家的軟實力。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“弘化”理解為“廣泛擴大、增強”的意思，可以通過與“宣傳”、“推廣”等詞語進行聯想記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解與弘化相關的成語，如“弘揚”、“弘毅”等，加深對這些詞語的理解和運用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：我們要弘化環保意識，保護好我們的地球。

2. 初中生（14歲）：學校舉辦各種活動，以弘化學生的文化素養和社會責任感。

3. 高中生（17歲）：通過開展志愿者活動，我們希望能夠弘化社會公益意識，推動社會進步。

4. 大學生（20歲）：大學應該致力于培養學生的創新能力和實踐能力，以弘化他們的綜合素質。

希望以上學習指南能夠幫助你全面了解和運用“弘化”這個詞語。