基本解釋

◎ 之字路 zhīzìlù
[switchback;curve in a road] 山區(qū)中之字形或人字形道路或小徑
旅行者爬上一些易爬的之字形路

英文翻譯

1.zigzag course; S curve in a road

詳細(xì)解釋

(1).曲折如“之”字形的道路。 唐 方干 《題應(yīng)天寺上方兼呈謙上人》詩(shī)：“師在西巖最高處，路尋之字見(jiàn)禪關(guān)。” 周立波 《暴風(fēng)驟雨》第一部七：“打黑槍的家伙……順著‘之’字路，一會(huì)歪西，一會(huì)偏東，飛也似地往北頭跑去。”
(2).喻曲折，不順利。 孫中山 《說(shuō)知難行易》：“凡百事情，知道了以后才去行，是很容易的；如果不知也要去行，當(dāng)中必走許多之字路，經(jīng)過(guò)很多的錯(cuò)誤。”

成語(yǔ)（Idiom）：之字路

發(fā)音（Pronunciation）：zhī zì lù

基本含義（Basic Meaning）：指行走的路線呈之字形，形容路途曲折。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：之字路是由兩個(gè)漢字“之”和“字”組成的成語(yǔ)，表示行走的路線呈之字形，形容路途曲折、轉(zhuǎn)彎抹角。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容事情的發(fā)展過(guò)程非常曲折、復(fù)雜，需要繞彎子，難以直接到達(dá)目標(biāo)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：之字路常用于描述一些復(fù)雜的情況、困難的決策或艱巨的任務(wù)。例如，可以用來(lái)形容一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中遇到了許多意外情況、困難重重，需要經(jīng)過(guò)多次轉(zhuǎn)折和調(diào)整才能取得成功。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于“之字路”的故事并沒(méi)有明確的起源，但這個(gè)成語(yǔ)的意義可以追溯到古代交通不便的時(shí)期。在古代，由于道路條件不好，交通不發(fā)達(dá)，人們?cè)谛凶邥r(shí)常常需要繞過(guò)山坡、河流等障礙物，形成了之字形的路線。因此，之字路成為了形容曲折路線的一個(gè)成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：之字路是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，每個(gè)字的意義都可以獨(dú)立解釋?zhuān)Y(jié)合在一起表示整個(gè)成語(yǔ)的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 他們?yōu)榱说竭_(dá)目的地，不得不繞了一個(gè)之字路。

2. 在事業(yè)的道路上，我們可能會(huì)遇到很多之字路，但只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠成功。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)以下方法來(lái)記憶“之字路”這個(gè)成語(yǔ)：

1. 將“之字路”這個(gè)成語(yǔ)拆分成兩個(gè)部分，分別記憶“之字”和“路”這兩個(gè)字的含義。

2. 將“之字路”與實(shí)際生活中曲折的路線聯(lián)系起來(lái)，想象自己在一條彎彎曲曲的小路上行走的情景，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“之字路”相關(guān)的成語(yǔ)，例如“曲折前進(jìn)”、“彎路”等，了解它們的意義和用法，拓展自己的詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我在去學(xué)校的路上遇到了一條之字路，但我還是按照地圖上的指示找到了學(xué)校。

2. 初中生：考試的過(guò)程就像是走一條之字路，需要經(jīng)過(guò)很多的辛苦和努力才能取得好成績(jī)。

3. 高中生：選擇大學(xué)專(zhuān)業(yè)是一條之字路，需要考慮自己的興趣、能力以及未來(lái)的發(fā)展方向。

4. 大學(xué)生：創(chuàng)業(yè)的道路并不是一條筆直的路，而是一條之字路，需要經(jīng)歷很多挫折和困難才能成功。

5. 成年人：人生就像是一條之字路，充滿了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要勇敢地面對(duì)并努力前行。