成語（Idiom）：李郭同舟

發(fā)音（Pronunciation）：lǐ guō tóng zhōu

基本含義（Basic Meaning）：指不同階層、不同立場、不同背景的人共同合作，共同應(yīng)對困難或危險。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：李郭同舟是由兩個姓氏組成的成語，其中“李”和“郭”是指兩個人的姓氏，“同舟”是指同乘一條船。這個成語用來形容原本立場不同、關(guān)系緊張的人，在面對共同的困境時，能夠放下個人利益和矛盾，共同合作，共渡難關(guān)。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用于形容在團(tuán)隊合作、社會合作或國家合作中，不同背景、不同立場的人能夠團(tuán)結(jié)一致，共同克服困難。

故事起源（Story Origin）：《后漢書·李固傳》中記載了一個故事，說的是東漢末年，李固和郭汜兩位將領(lǐng)都效忠于東漢朝廷，但他們之間存在矛盾和對立。后來，當(dāng)董卓入侵洛陽時，李固和郭汜決定放下成見，共同抵抗外敵。他們一起乘船逃離洛陽，但船只在河流中遇到了困難，李固主動放棄自己的貴重物品，以減輕船只負(fù)重，最終成功逃脫。這個故事成為了后來“李郭同舟”這個成語的典故。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：李郭同舟

例句（Example Sentences）：

1. 在這次合作中，我們要像李郭同舟一樣，共同努力，共同完成任務(wù)。

2. 盡管我們之間有分歧，但在面對危機(jī)時，我們必須李郭同舟，共同解決問題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“李郭同舟”聯(lián)想成兩個人的姓氏，他們在同一條船上共同應(yīng)對困難。通過聯(lián)想這個形象，可以幫助記憶這個成語的含義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：你可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他類似的成語，例如“水火不容”、“同仇敵愾”等，了解更多有關(guān)合作、團(tuán)結(jié)和共同努力的成語。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我和小明原來不是很好的朋友，但是我們在一次班級活動中李郭同舟，現(xiàn)在成了好朋友。

2. 初中生：雖然我們是不同班級的同學(xué)，但是在參加學(xué)校運(yùn)動會時，我們李郭同舟，一起為班級爭光。

3. 高中生：在準(zhǔn)備高考的過程中，我們班同學(xué)間李郭同舟，共同學(xué)習(xí)，互相幫助，為了共同的目標(biāo)而努力。