尺組
基本解釋
(1).短的組綬,小官所系。 唐 王維 《偶然作》詩之五:“讀書三十年,腰下無尺組。” 唐 錢起 《酬考功員外見贈佳句》詩:“ 上林 諫獵知才薄,尺組承恩愧命牽。” 清 錢謙益 《云間董得仲投贈三十二韻依次奉答》:“籌邊攄尺組,斷國引長編。”
(2).指帶子。 章炳麟 《哀韓賦》:“ 孟賁 不能輓其素車兮, 兒説 不能解其尺組。”
成語(Idiom):尺組(chǐ zǔ)
發音(Pronunciation):chǐ zǔ
基本含義(Basic Meaning):尺寸大小相當
詳細解釋(Detailed Explanation):尺組是一個由“尺”和“組”兩個字組成的成語。尺,是古代用來測量長度的工具;組,指的是一組相同的物品。尺組的基本含義是指尺寸大小相當,指物品的長度、寬度或高度相等,沒有差異。
使用場景(Usage Scenarios):尺組多用于形容物品大小相等,沒有差別的情況。可以用來形容兩個人的身高相當,兩個物體的大小相等等等。
故事起源(Story Origin):尺組這個成語的起源并無具體的故事可考。它是根據“尺”和“組”兩個字的意思而形成的,用來形容物品大小相等的情況。
成語結構(Structure of the Idiom):尺組是一個由兩個字組成的四字成語。
例句(Example Sentences):
1. 這兩個碗的尺組,一個也不大,一個也不小。
2. 老師要求我們畫兩條尺組的平行線。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想記憶“尺組”這個成語。可以想象自己在用尺子測量物體的長度時,發現兩個物體的尺寸完全相同,形成了一個尺組。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解其他與尺寸相關的成語,如“寸步不離”、“寸步不讓”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:我和我的朋友一起畫畫,我們的畫尺組,都是一樣大的。
初中生:這兩個人的身高尺組,都差不多,站在一起很般配。
高中生:這兩個物體的大小尺組,沒有任何差異,完全相同。